项目沟通与工作协调
项目沟通与工作协调详细内容
项目沟通与工作协调
一、沟通技术与角色心态
u 项目管控的理性落差
u 项目经理沟通的“四大困惑”
u 从专业型到沟通型的障碍
u 主动积极的沟通回应意识
u 沟通的价值观认知基础
u 营造良好的沟通气氛
u 构思核心内容的条理性
u 干扰倾听的四大因素
u 军训队列的令行禁止
u 农民陈阿土的故事
u "斑马线"的启示
u 企鹅是如何上岸的
u 熟谷下垂,智者谦卑
u 驯鹿与狼的生存法则
u 火车如何跑得更快?
u 基层主管四大角色心态
u 新生代员工的沟通模式与管理
u 心智模式:随喜心与亲和力
u 沟通的全脑思维修炼
u 项目经理的职业化五大修炼
二、项目管理与项目沟通管理
u 项目管理与多项目并行管理
u 项目管理常发生的问题
u 项目经理的角色作用
u 项目管理过程
u 精细化的基础管理
u 项目控制关键点
u 进度控制方法
u 调整进度的措施选择
u 项目后评估会议
u 工作分解结构WBS
u 项目不同成熟度对过程的可视性
u 项目计划制定:GANTT图
u 矩阵型组织结构分析
u 项目沟通的重要性
u 项目要对沟通进行管理
u 项目沟通管理
u 项目沟通计划编制的依据
u 如果编制项目沟通计划
u 羡慕沟通中的发布信息
u 项目沟通中的绩效报告
u 绩效报告的工具和技术
u 绩效报告的常用格式介绍
u 绩效报告的过程和内容
u 项目沟通中的管理收尾
u 四种沟通类型的特征
u 沟通的方式和渠道
u 增进沟通效果的技巧
u 保持畅通的沟通渠道
三、项目沟通实践
u 沟通回应话术的五种方法
u 有效发问是沟通的关键技巧
u 电话和书面沟通技巧
u 沟通的性格类型分析
u 容易引发沟通冲突的人格类型
u 分组讨论:《森林迷途》
u 相声演员的捧哏技巧
u 太极拳的先跟后带
u 困境中扯后腿的启示
u 与上司的沟通策略
u 读懂领导是沟通的前提
u 巧妙请教,提升上司对你的好感
u 与上司沟通,注意说话的语气
u 对领导交代的事要及时汇报
u 汇报工作的四项要点
u 如何向领导传达坏消息
u 平级协作先解决问题再划分责任
u 开场白的结构:建立正确的期望
u 勇气信心:不怕丢脸才能争脸
u 演讲方案药理明晰对症下药
u 说服:不能站在对立面进行
u 说服性演讲的呈现技巧
u 如何在传播中展现魅力
u 演讲如何演及如何面对意外和尴尬
u 要“虎”头也要“虎”尾—完美的句号
u 新实习生的失误处罚
u 放着河水勤洗船的沟通习惯
u 自我介绍的带动沟通
u A主管与C主管的协调沟通
u 平级协调工作反弹回来
u 浓雾中沟通对话的协调沟通
u 应对“软钉子”形式的工作协调
u "问时间"的滞后回答
u 红军走路唱歌和内务整理的启示
u 会议沟通的策略与技巧
u 非暴力沟通的四要素
u 原谅代替批评:取机票
u 商务谈判前的准备与对手分析
u 谈判的情绪控制与气氛调节
u 采购谈判的策略与砍价技巧
u 谈判中抽丝剥茧与追根究底
四、工作协调与问题解决
u 问题的三种基本状态
u 解决问题的思维与能力
u 解决问题的管理思维
u 员工为什么经常出错
u 过程控制与问题纠偏
u 面对问题的三种不良现象
u 问题是命运送给你的机遇
u 发现问题是工作的开始
u 解决问题不要放弃
u 不要做纽扣式员工
u 从“要我解决”到“我要解决”
u 在老板提出问题前找到答案
u 自己的问题自己解决
u 不让问题扩大
u 惰性在拖延中滋生
u 当机立断,抓住佳解决时机
u 不要等待万事俱备
u 空谈是解决问题的绊脚石
u 充分利用团队的力量
u 解决问题要善于借助他人的智慧
u 不胜任背后的“小事大责”
u 细节决定成败的问题解决思维
u 智慧解决 方法总比问题多
u 因循守旧是解决问题的大敌
u 用好经验这把钥匙
u 不断学习,更新知识储备
u 没有功劳的苦劳毫无价值
u 解决问题不留任何死角
u 千分之一的疏忽也会导致前功尽弃
u 一次解决,不要寄望下一次
u 容易引发冲突的人格类型
u 组织内产生冲突的原因
u 部门冲突的四种类型分析
u 平心静气面对背后议论
u 冲突管理中常用的处理方法
u 质询会的四项特征
u 关注工作边际接口
u 项目流程边际管理
u 聆听下属汇报的五个层次
u 企业内资讯传递与管理
u 解决问题型会议的组织技巧
u 质询会的避免误区
u 月度例会:解决问题的思路
回顾课程内容
u 项目协调普遍苦恼的12个字
u 管理的再认识:简单化流程化
u 基层管理者的人际沟通智慧
u 管理沟通的核心职业竞争力
案例演绎:
u 全方位360度沟通
u 命运掌握在自己手中
韩超老师的其它课程
《管理复盘》课程---用案例反思管理问题,萃取组织经验为能力━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【课程背景】:各级企业管理者这些年听了很多培训课,还是不知道实践中管理到底该怎么搞,因为知识是分开学的,用的时候需要合起来用,关键是要把各个管理模块串起来想通透,如何针对具体的管理问题,运用各方面的管理知识来解决才是管理实践的
讲师:韩超详情
《管理案例开发与应用》---SPS案例与经验萃取工作坊━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程定位:企业的发展,萃取组织经验,最佳途径就是构建企业内部的案例库,拿着别人成功案例,虽能激发思考,却很难落地,搜集到了很多企业内部实战案例,却不会筛选优化,所准备的痛点案例,学员总觉得不痛不痒,案例教学是思维启发性,和传统的“满堂灌”“填鸭式
讲师:韩超详情
《决策技术之管理问题分析与改进》---结构化理性管理思维训练━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程背景:在日常管理中,快速做出分析判断、找出问题发生的原因、进行决策并制定实施计划,这一连串行为不但需要有严谨的思维流程,还需要辅助工具来帮助完成。管理不能凭感觉,需要用思考代替直觉,尤其是面对负责的管理问题,在团队管理和工
讲师:韩超详情
《团队管理》课程---团队建设约束出效率━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程背景:管理者由于不知道如何建设高效团队,于是只好大声呼喊:“我们一定要加强团队合作,要讲奉献,要上下凝成一股绳,我们的工作则无往而不胜。”喊口号可以,但效果却很不佳。管理者希望部属和员工工作时像年终聚餐把酒时那样士气高昂,充满工作热情!但员工的实际表现却
讲师:韩超详情
《运营管控实践》---企业内部管控体系构建与优化━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程背景:人资部说:“企业里人是最重要的,“企”字如果没有人就成“止”了!”财务部说:“企业最关键的是利润,是现金流,没有了血液,哪还有生命?”销售部说:“企业里除了销售,其他一切都是成本,是我们销售在养着你们!”生产部说:“没有我
讲师:韩超详情
《MTP课程》--通用管理--通用版 09.08
《MTP》课程ManagementTrainingforDevelopmentProgram━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━项目背景:MTP,通用管理课程中最熟悉的词汇,版本无法统计,几乎每个讲师一个版本,究竟哪个才是正宗?这个问题不重要,最重要的是适合的、匹配度高才是关键的。MTP可以给以前零零散散的管理课程全面梳理一遍,从
讲师:韩超详情
《变速领导力》--变速领导行为与实践-2天版 09.08
《变速领导力》课程——有效领导行为实践━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程背景:管理是刚性的,领导是柔性的,正如汽车在不同的路况和速度下行驶需要换挡变速一样,领导者随着团队规模的扩张和管理职级的提升,面对不同的管理情形和领导对象,其领导力发展也需要相应地换挡变速。企业各级管理者掌握变速领导力的价值在于:通过诊断自身在领导力五项
讲师:韩超详情
《管控执行力》---提升团队执行效率的管理技术━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程背景:管理者的管理执行力,不是喊口号,是需要用思考代替激情。课程采用通俗易懂的案例演绎,解释管理执行的理念与行为;管人与管事的不同,意味着管理需要先梳理好事情再激励人,让个体的行为守秩序才能获得群体的效率,“约束出效率”是提升组织效率的关键管控方
讲师:韩超详情
教练型领导能力提升 01.01
部分:领导风格与教练技术1、不同的领导行为与领导风格2、领导模型分析3、领导风格测试分析4、四种领导方式的共同特征5、培养下属的有效方法6、如何创造下属的成长环境7、情境领导力8、情境领导力测试问卷点评第二部分:教练型领导的管理技术1、教练型上司的三大转变2、教练式辅导四大步骤3、教练型上司扮演的三种角色4、教练型上司的四种能力5、组织学习六步法6、教练型上
讲师:韩超详情
中层管理者十八项技能 01.01
部分1、员工心目中的好领导2、五种不同领导风格3、新上任经理的秘笈4、新主管必备的六大素养5、新主管如何应对职场潜规则6、优秀经理必备五大管理意识7、管理与领导的区别8、情境领导力与测试案例第二部分1、技能一:准确角色定位2、角色定位与自我认知3、技能二:心态情绪管理4、建立积极心态5、情绪管理与压力疏导6、技能三:时间管理7、时间浪费表现欲原因8、有效时间
讲师:韩超详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195