生产现场QCD的改善及应用
生产现场QCD的改善及应用详细内容
生产现场QCD的改善及应用
**部分 生产管理思想变革(思想影响行为)
◆何为生产管理
◆生产管理目的再认识
◆传统制造的优越性正在破灭(中国大多数企业的经营现状:微笑曲线)
◆生产管理正确的目的
◆生产管理向“主动型转变”
◆现代生产思想---从批量走向精益
◆制造体系的变革(制造系统演化史)
◆核心思想:观念转变(管理者思想意识变革)
◆现场管理者应具备的意识
1)客户至上
2)三现主义
3)PDCA/SDCA
4)过程管理
5)事先预防
第二部分 消除浪费,降低生产成本(C)
1、生产成本管理
◆生产成本管理的必要性
◆赚钱来源于对成本的控制
◆如何树立一线员工的成本观念
◆对生产成本产生影响的因素
◆标准成本的改善活动
◆供给和需求的关系
◆何为效率(效率真与假、个别与全体)
1)劳动改善与劳动强化
◆利润及成本控制
2)消除浪费
◆何为浪费
◆生产线上的七大浪费及解决之道
1)库存的浪费(案例说明)
2)等待的浪费(案例说明)
3)制造过多(过少)的浪费(案例说明)
4)作业的浪费(案例说明)
5)动作的浪费(案例说明)
6)搬运的浪费(案例说明)
7)不良品的浪费(案例说明)
8)IE手法在消除浪费上的应用
9)消除浪费的优先顺序
2、质量成本管理
◆质量经济性管理
1)质量至善论
2)质量成本论
3)质量效益
◆质量损失函数分析
1)提供前沿的损失理论:偏离目标即为损失
◆质量经济性的基本概念
1)案例分析:两种产品分布下的质量经济性优劣比较
◆质量水平及其经济性
◆质量水平和市场需求之间的变化关系
◆提高质量水平的方案
◆各阶段提高质量经济性的途径
1)设计阶段
2)制造过程阶段
3)产品使用过程阶段
◆质量成本的分类
1)预防成本
2)评估成本
3)失败成本
◆质量成本分析方法
◆质量成本控制方法及优化方案
◆降低质量成本创造利润的案例分析
第三部分 优化生产过程,合理控制生产计划,准时交货(D)
1、生产计划的管理
◆生产计划、物料计划、生产进度计划三者的关系及其一致性
◆生产计划的制定流程及种类
◆负荷计划的实施步骤
◆消除瓶颈工序
◆按照生产步骤进行生产日程安排
◆以标准日程为基础制定生产计划
◆高速生产的方法:循环生产
◆标准时间及作业标准化管理
◆生产进度控制
◆可视化生产进度的管理
2、实施拉动式生产
◆看板
◆应用看板对物料进行合理配送
◆看板
◆看板管理(例)
◆看板管理的目的
◆看板的三大重要机能
◆拉动式管理与看板管理
3、生产线流程化改善
◆多能工的实施
◆流线化与批量生产的差别(作业技能、在制流向、机器设备的选用)
◆流线化生产布局的要点
◆流线化生产的设备布置与管理:三不政策
◆人员的安定
1)动作标准化的三不政策
2)“水蜘蛛”的设定
3)多能工实施
4)动作改善的使二原则
◆机器的安定
◆物料的安定
◆管理的安定
◆生产线改善的四个阶段法
**阶段:分解作业讲解
分解作业的全部细节:搬运作业、机械作业、手作业
第二阶段:自问细节讲解
5W1H法进行自问
4M法进行自问
第三阶段:构思新方法讲解
ECRS改善法进行新方法展开
第四阶段:实施新方法讲解
接纳、认可、运用、认同功劳实施新方法
案例模拟:作业手法改善
第四部分 全面质量管理,持续改进,提高品质(Q)
◆何为质量
◆何为好质量
◆质量的二元特性分析
◆质量管理
◆质量管理的发展阶段
◆全面质量管理TQM
◆多种多样的TQM手法
◆实施全面质量管理的基础性工作
◆质量成本的分析与控制
◆工序质量管理---工程能力分析
1)影响工序质量的主要因素(4M1E)
2)质量数据的收集与整理
3)统计学在质量管理中的应用
4)短期过程能力研究
①定义(CP/Cpk)
②过程能力的计算
③过程能力研究的步骤
5)过程能力的判断与处置
①判断标准
②处置对策:根据现状准确处置
6)提高过程能力指数的方法
案例分析
◆SPC与控制图
1)SPC定义
2)控制图的原理(休哈特控制图)
3)控制图的种类及各种控制图的优缺点
4)控制图的用途
5)控制图
①控制图的做图方法
②控制图的判断准则:过程异常的8种模式
③各判断模式的分析及对策
6)控制图案例分析
◆ 质量检验
1)检验的概念
2)检验工作的内容
3)质量检验的基本任务
4)质量检验的主要职能
5)质量检验的类型
6)质量检验的管理制度的制定
7)质量检验计划的制定
8)质量检验的程序及内容
9)不合格品的控制
10)合理抽样方案的制订
学员演练:抽样方案制定
◆质量持续改进:质量问题分析及解决之道
1)如何准确寻找问题
寻找问题的着眼点
2)如何把握问题的现状:检查表、排列图的使用
案例演示
3)分析问题的方法
①Why-Why分析法
案例演示
②鱼骨图
案例演示
③关联图
案例演示
④系统图
案例演示
4)对策的制定方法:系统图的使用
案例演示
5)解决问题的8D方法及流程
丁展鹏老师的其它课程
《质量数据的统计处理》 03.03
《质量数据的统计处理》课程主讲:丁展鹏课时:2天课程背景质量管理八项原则中强调以事实为依据进行决策,而有了质量数据才能让事实更有说服力。但目前很多公司并不知道如何去收集数据,有些收集了数据又不知如何应用,让质量信息白白流失,从而丧失了改进质量的机会。在质量管理中常常需要研究这样的问题:如何控制质量因素的取值使质量指标达到要求?不同的质量特性之间存在怎样的关系
讲师:丁展鹏详情
《 TTT 》 03.03
《TTT》课程主讲:丁展鹏课时:2天课程背景这是一个学习决定命运的时代无论对个人,还是对企业,培训如同一日三餐,万万省不得在这个时代,成功的企业要解决两个问题:找到符合企业需要的人才;把办公室与教室合二为一,进行人材的自我复制。现代企业管理,管理者必须成为教练者,教育与培训的技能已经成为管理者能力的核心所在。在您的企业一定具有下列人员及其遇到的困惑:☆有很多
讲师:丁展鹏详情
《做最优秀的班组长》 03.03
《做最优秀的班组长》课程主讲:丁展鹏课时:2天课程背景企业90的基础管理工作靠谁去落实?90的工作效率靠谁去推进?90的现场事故靠谁去发现并改善?100的一线员工作业手法靠谁去指导?100的一线员工靠谁去管理?在各企业组织扁平化的今天,显然,是让企业充满活力的基础细胞的创造者——班组长、部门主管等这些处于企业中底层的管理者。他们是公司和生产员工之间的桥梁,是
讲师:丁展鹏详情
《做最优秀的现场管理者》 03.03
《做最优秀的现场管理者》课程主讲:丁展鹏课时:2天课程背景企业90的基础管理工作靠谁去落实?90的工作效率靠谁去推进?90的现场事故靠谁去发现并改善?100的一线员工作业手法靠谁去指导?100的一线员工靠谁去管理?在各企业组织扁平化的今天,显然,是让企业充满活力的基础细胞的创造者——班组长、部门主管等这些处于企业中底层的管理者。他们是公司和生产员工之间的桥梁
讲师:丁展鹏详情
《中高层精英训练营》 03.03
《中高层精英训练营》课程主讲:丁展鹏课时:4天课程要求参加人员:中高层管理者(特别适合公司高层带领自己的核心团队参加)课程限制人数:60人总要求:1.此课程为封闭式训练,作息时间及上课日程请全员遵守。请按照军事化的规格严格要求自己。2.培训期间不得从事与培训无关的活动3.全员同心协力保证培训圆满完成课程目标1、全面提升管理者的客户意识、服务意识等,转变企业经
讲师:丁展鹏详情
《质量成本与控制》 03.03
《质量成本与控制》课程主讲:丁展鹏课时:1天课程背景质量第一,顾客至上已经深入人心,但是质量第一并不是不顾一切的满足顾客需求,还应该考虑成本,讲求质量的经济性。质量经济性反对不顾成本的质量至善论,强调质量与经济的协调。主要表现在:一方面要保证产品质量好,使顾客满意;另一方面要保证支付的费用尽可能低,最大限度的减少成本,做到质量与成本的最佳匹配。既要考虑设计和
讲师:丁展鹏详情
《质量管理意识提升》 03.03
《质量管理意识提升》课程主讲:丁展鹏课时:1天课程背景随着制造业的全球化和网络信息化的发展,如何保证并不断提高产品的质量已成为企业在日趋激烈的市场竞争中立于不败之地的关键。人类的质量管理活动可以追溯到远古时代,而真正意义上的质量管理活动自20世纪初开始后,工业化发展活动从此进入到快车道。质量管理历经百年,各种质量管理理念风声水起:事后检验、过程控制、全面质量
讲师:丁展鹏详情
《制造型企业80、90后员工的管理》 03.03
《制造型企业80、90后员工的管理》课程主讲:丁展鹏课时:2天课程背景面对大批“80、90后”不可逆转的涌入企业,构成企业发展的主力军,管理者在头痛,社会在忧心,我们该如何适从?其实“80、90后”并不是洪水猛兽。自信、进取、有抱负、重视学习是很多企业在他们身上看到的优点。只要引导得法,激励有方,“80、90后”所发挥的作用将是不可估量的!管理80、90后员
讲师:丁展鹏详情
《制造质量控制》 03.03
《制造质量控制》课程主讲:丁展鹏课时:2天课程背景目前我国正处于经济蓬勃发展时期,中国已成为制造业大国,但和先进国家相比我国的制造业的过程管理还有相当大的差距。没有好的过程管理就没有好的结果,任何过程从大的角度看都会呈现出一定的统计规律性,工序质量控制在一定程度上会变得有章可循,只要抓住了这些统计规律,质量控制也会变的简单。本课就是通过分析影响制造工序质量的
讲师:丁展鹏详情
《优秀班组长管理技能提升》 03.03
《优秀班组长管理技能提升》课程主讲:丁展鹏课时:3天课程背景企业90的基础管理工作靠谁去落实?90的工作效率靠谁去推进?90的现场事故靠谁去发现并改善?100的一线员工作业手法靠谁去指导?100的一线员工靠谁去管理?在各企业组织扁平化的今天,显然,是让企业充满活力的基础细胞的创造者——班组长、部门主管等这些处于企业中底层的管理者。他们是公司和生产员工之间的桥
讲师:丁展鹏详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20207
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15450
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14186