现场管理者督导技能训练

  培训讲师:李铁华

讲师背景:
李铁华精益生产改善专家中国管理研究院精益生产研究所所长精益工作坊创建者行动力模式创始人日本能率协会咨询顾问受训,实战派生产管理专家,香港科技大学MBA、PMP班特邀讲师,暨南大学精益生产管理常年客座讲师,美国培训联盟(GA)注册培训师,美国 详细>>

李铁华
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现场管理者督导技能训练详细内容

现场管理者督导技能训练

**章   现场监督者的职业定位
1 . 现场的任务
    方针要求  PDCA  QCDSM   SDCA   督导   维持和改善
2 . 现场管理
    领导艺术区、监督技术区   按标准指导、训导,问题意识与改善
3 . 现场督导者的位置
    定位135
4 . 现场监督者能力模型
5 . 监督者管理体系图
    日常管理、目标管理
6 . 监督者角色定位
    以标准化为核心开展有效督导的体系构建
第二章   标准作业是开展基层管理工作的根本
1 . 标准作业及其必要性
2 . 标准化的作用
    标准化体系图
3 . 标准作业设定
4 . 标准作业书 - 分解   手顺    编程  组合  流程    
    各类标准的适用范围及改善工具
5 . 标准作业设定的基础
    产品实现过程全程标准化规划
6 . 标准作业的4要素
    细节管理的核心是“持续纠偏”    固化员工良好的行为习惯
第三章 指导与训导是基层管理人员的核心行为
1 . 技能教育训练
    没有经过训练的员工是公司大的成本
2 . 技能教育训练的推进体系
    工程明确化 、顺序合理化 、作业佳化 、品质优先化 、作业难度ABC化 、管理重点化、习熟期间ILU期待化、知识普及化、作业要点明确化 、等级评价标准化、人员多能化
3 . 指导工作的方式
4 . 训导工作的方式
5 . 胜任 – **你适当“管”人来实现
6 . 褒贬部下注意事项
第四章  基础管理实践与维持
1 . 企业管理实践版图
    具价值的监督者行为模式
2 . 没有标准作业的地方就没有改善可言!
    实践出真知
3 . 现场巡查与问题发现
4 . 解决问题的思维原则
    问题意识、专业眼光、五官直觉、测量对比
5 . 快速处理问题的383法则
6 . 解决问题的标准化4728515
7 . 五现主义------现场管理的金科玉律
    三不、再三不
8. 会总结,就会进步,问题比答案更关键

 

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