TTT内训师三维实战技能提升(2天)   01.01

【课程大纲】开场篇：TTT培训师职业导论1、融冰之旅：TTT学习小组组建2、发现之旅：◇企业培训师的三种职业角色◇企业培训师的三种能力定位◇TTT表达能力的实际运用和常见八大症状3、探索之旅：◇TTT成功学习秘诀：六“到”轮回◇表达能力提升的四个阶段部分：TTT表达艺术一、培训师的眼法1、眉目传情，四“视”同堂2、眼神交流时注意事项3、授课中眼神交流五点法4

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TTT企业内训师三维实战技能提升内训   01.01

三步成“师”，步步为“赢”培训阶段培训时间培训主题培训目标：效果为王初级2天潜龙在渊：定——自信●敢讲1分钟、3分钟MINI课程人人过关中级2天雕龙在手：慧——自然●善讲5分钟MINI课程呈现人人过关高级2天飞龙在天：活——自在●乐讲三维实战技能全面突破，灵活运用【课程大纲】《TTT三维实战晋修●初级阶段》潜龙在渊：定——自信●敢讲课程目标：1分钟、3分钟M

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TTT企业内训师三维实战技能提升系统晋修班（一阶段）   01.01

潜龙在渊：定——自信●敢讲TTT企业内训师公众表达技巧【课程大纲】课程目标：1分钟、3分钟自信表达人人过关课程内容：一、开启慧眼——破冰发现之旅1、暖场破冰：TTT学习小组组建竞聘组长、组建团队、团队士气展示（评分）2、TTT成功学习秘诀：六“到”轮回3、TTT能力提升的四个阶段4、培训师的职业角色课程设计者——编；活动组织者——导；内容表达者——演5、企业

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TTT企业内训师三维实战技能提升系统晋修班（二阶段）   01.01

【课程大纲】一、渠到水成——课程开发模型与流程1、培训课程开发模型综述◇ISD模型◇HPT模型◇PRM模型◇CBET模型◇ADDIE模型◇DACUM模型◇ZADDI模型◇问题树课程开发模型2、培训课程开发流程◇确定培训课程目的◇进行培训需求分析◇确定培训课程目标◇进行课程整体设计◇进行课程单元和组件设计◇阶段性评价和修订◇实施培训课程◇课程整体评估3、培训课

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TTT企业内训师三维实战技能提升系统晋修班（三阶段）   01.01

【课程大纲】一、步步为营——企业内训师演绎呈现模型1、单元内容演绎的金字塔模型2、导入——先声夺人3、纲要——条理清晰4、演绎——情理并茂5、资源——随形附影6、收结——回味无穷7、过渡——起承转合8、现场综合演练二、因“材”施教——企业内训师教学方法设计1、成人学习的原理：“右脑出发，左脑回家”2、频道切换：讲解讲述法的设计3、感同身受：情景模拟法的设计4

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高效管理沟通九项修炼内训   01.01

【课程大纲】开场：破冰和发现之旅一、沟通无处不在：课堂中的有效沟通之约二、成功学习的秘诀：六“到”轮回三、能力提升的四个阶段四、无领导小组讨论：如何在短的时间内组建团队（选拔领导、取队名、学习宣言、设计队徽）——评比计分发现之旅：各团队组建过程中是如何沟通的？篇章走进沟通，认识沟通的迷与悟引言：沟通是一门领导艺术，正确认识沟通掌握其中的规律和要素，才能真正实

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商务演说八项实战技能提升内训   01.01

【课程提要】部分开启发现之旅一、一棵树的启示二、能力提升的四个阶段三、成功学习的秘诀：“六到轮回”四、商务演说常见的八大症状1、关公式脸红忐忑；2、雕像式岿然不动3、催眠式波澜不惊；4、八哥式重复罗嗦；5、漂移式无章可循；6、念经式照本宣科；7、干瘪式苍白寡味8、霸王式唯我独尊五、有效提高商务演说能力的七遍学习法第二部分商务演说魅力口才八大基本功一、言之有“

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公众演讲三维实战技能提升   01.01

开场篇：发现之旅1、成功学习的秘诀：“六到轮回”2、公众表达演说能力提升的四个阶段3、公众表达演说常见的八大症状4、有效提高公众演说能力的七遍学习法部分饮马长江：敢讲——言之有神一、轻松自信表达1、常见的“怯场”表现2、当众讲话胆怯忐忑的三大根源3、当众说话从容不迫的八种方法4、上台心理成长三阶段与气定神闲演练【现场特别训练】定慧练胆训练二、专业台风塑造1、

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TTT内训师培训系统晋级班   01.01

《TTT内训师实战技能提升晋级训练营——初级班》潜龙在渊：定——自信●敢讲课程目标：1分钟、3分钟MINI课程人人过关课程内容：开场篇：TTT培训师职业导论1、融冰之旅：TTT学习小组组建2、发现之旅：◇认识TTT培训师培训◇企业培训师的三种职业角色◇企业培训师的三种能力定位◇TTT表达能力的实际运用◇企业内训师常见的八大症状3、探索之旅：◇TTT成功学习秘

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内训师队伍建设全方位辅导咨询   01.01

一、全面甄选：内训师选拔组建课题组1、甄选指标：以课题研发学习小组的形式来进行（1）根据各岗位以及相应培训主题内容，确定企业文化、职业素养、各岗位专业技能等确立课题研发学习小组，课题组数量根据准备实施的项目类型确定。（2）人员配置：每课题研发组4名内训师2、前期准备：（1）以自愿参与和部门推荐的形式开始报名，每课题组报名人数不超过10人，每人准备1分钟自我介

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