企业文化与员工职业素养培训大纲
企业文化与员工职业素养培训大纲详细内容
企业文化与员工职业素养培训大纲
企业文化与员工职业素养培训大纲
(1天课时)
培训目标:
理解企业文化概念,理解本企业的企业文化
呼唤感恩心态，激发使命感和责任感；
明确工作的意义以及个人的成长、发展与企业的关系；
职业心态，敬业为先；
建立目标，追求成长；
顺利步入职业化道路的正轨与企业共同发展，共享未来.
培训方式:
讲授，案例分析，小组讨论，国际体验式活动
我们课斯维企业内训特色:
课前调研本企业文化，运用本企业文化作为授课的主题来灌输给学员。
运用课斯维国际室内体验式课程教学方式及道具，能将枯燥的理论知识的讲解更立体化
、可视化、
生动化让学员一同参与其中紧紧围绕课程目标进行学习：
课斯维特有的课程质量保证体系，让学员从：专注→体验→反省→思考→调整→实践→整合，
来实现
课斯维所倡导的“做中学”体系精髓
整个课程中的体验教学环节均可在课后打包购买，以便用于以后内部教学中的重复性培
训。
培训后，可以免费协助贵司制定企业文化培训讲师手册以及ＰＰＴ，供企业内部经理以
及未来的内部
讲师使用。可运用在新员工、新经理培训等公司普及性培训中。
课程大纲:
课程时间比重安排：
1、企业文化 1小时 2、职业素养与职业目标2小时
3、职业化心态修养2.5小时 4、团队合作与沟通技巧1.5小时
1、什么是文化? 什么是企业文化?
2、我们公司的企业文化是什么?
愿景：我们渴望成为什么样的企业?
价值观：我们在追求目标时遵循何种准则？
使命：我们处在哪一行业？谁是我们的客户？
市场识别：我们怎样把自己和竞争对手区分开？
3、 我们公司的价值观:
文化 : 我们希望拥有什么样的企业文化？
人员 : 我们怎样对待我们的员工？
道德 : — 我们遵循什么样的道德标准？
质量 : 我们的质量准则是什么？
服务 : 我们的质量准则是什么？
4、 职业化素养与心态的重要性
职业化定位的重要性
未来的竞争是服务能力的竞争
你的职业化程度将决定你的前途
你的心态决定你的格局、格局决定结局
5、 我们与职业有多远？
什么是职业化？
6、 是什么阻碍了职业化进程？
忙、盲、茫
归罪于外
急于求成，缺乏踏实肯干的精神
害怕被否定
做了』而非『做好』
渴望幸福，拒绝痛苦；期待收获，吝啬付出
对事不知尽心、对物不知珍惜、对己不知克制、对人不知感恩
不停抱怨机会太少，而不去提升把握机会的能力
信奉『骑驴找马』，但不知只有善待胯下的驴，才能早日追上梦中的白龙马
天真的认为『此处不留人，自有留人处』，忘记了如果『当一天和尚，不撞响一天钟』
的话，只能是
『此处不留人，没有留人处』！
7、 职业化目标
我为人人 VS 人人为我
见人爱人 VS 人见人爱
苦中作乐 VS 苦尽甘来
心甘情愿 VS 心想事成
我的胜利 VS 我们的胜利
8、 阳光心态塑造
（1） 心态重要性
态度决定一切
心态决定行为
别让心态毁了你
（2） 控制压力
压力来源
压力测试
压力分析
谁把压力施加与我们身上？
抗压的七个工具
（3） 三种心态培养
归零的心态－－只有『Forget it！』,才能『For get it!』
感恩的心态－－ 接受了你感恩之情的人会给你带来希望
快乐工作的心态－－快乐的赚钱，而不是赚到钱才快乐！
（4） 阳光心态工具箱
从乐观的角度看待问题
培养自信心
培养坚毅的个性
学会幽默
自我暗示法
（5） 阳光心态内涵
建立自信心
培养阳光思维
提高自己的影响力
格局决定布局，布局决定结局
9、 “团队与我”
个人发展与企业的关系
企业与员工之间的“三种纽带”
“雇”员VS.“成”员
授人以鱼VS.授人以渔
企业发展与企业人的关系
让什么人上车，让什么人下车，这是首要问题！
企字的秘密
管理是严肃的爱！
企业中的三种人：“人财”、“人在”与“人灾”
企业要发展，就要淘去沙子，留下金子！
企业的终极期望
团队精神
我的胜利vs.我们的胜利
打造“鹰雁团队”
没有完美的个人，只有完美的团队！
姚琼老师的其它课程
哈佛领导力体验坊 09.20
《哈佛领导力体验坊》大纲前言：为了在今天的商业环境中繁荣发展，企业每个成员都要具备领导的素质：适应变化的能力、必要的时候能独当一面，愿意为自己所做的决定承担责任等。这个课程能帮助您的雇员在不断努力争取进步的同时，展示出主动负责的精神！【培训目标】：1.揭示领导力的种种谜团2.了解哈佛最新领导力定义3.学会区别领导力与管理力4.了解本人领导力风格5.掌握提升领
讲师：姚琼详情
情景教练技术 09.20
情景教练技术员工发展阶段：第一阶段：学习、第二阶段：运用、第三阶段：改变，下属在各阶段的行为表现？领导者如何回应，辅导。本互动性课程，将教授您如何辅导不同类型的员工，激发员工潜能。企业中的管理者必须利用每一个机会去提高和发展团队个体的知识、技能和经验，提高企业持续的竞争力。绩效＝潜能＋态度－干扰潜能：指个人能充分发挥和运用天赋、才干和能力，并取得成功的领域。
讲师：姚琼详情
实战绩效管理沙盘模拟培训大纲（二天） 09.20
姚琼工作室1培训项目周期安排建议：|周|项目|内容|形式|课时（天）||1|访谈绩效信息|收集企业绩效相|电话访谈|||||关信息||||||||||2|OKR绩效管理培训|授课与现场演练|集中授课|2天|||与OKR制定|OKR||||||目标制定、分解||||||、过程管理、绩||||||效面谈||||||||||3|实践辅导（可选）|如果2018推行O
讲师：姚琼详情
提升员工敬业度, 推动组织发展 09.20
《提升员工敬业度,推动组织发展》——独家首创国际体验式培训课程！课程时间：6月30 日、7月28日、8月25日、9月22日、10月27日、11月24 日、12月29日课程价格：2000元每人课程背景:员工敬业度是继员工满意度之后，又一影响绩效因素的热点话题。员工敬业度是指员工充分投入、参与其中，对工作充满热情。有敬业度的员工是乐于努力工作,甚至愿意额外奉献更
讲师：姚琼详情
绩效管理培训 09.20
[pic]《实战型绩效管理》（二天）如何在现在企业行业中，实现有效的绩效管理，课斯维首席讲师与您分享全球最佳绩效管理工具与培训。全球500强企业，包括微软，Intel可口可乐，美孚石油等均实行有效的绩效管理工具。通过此课程，结合公司实际业务需求，我们为您绩效考核管理体系提供最有效的方法与实用工具。【课斯维品牌课程优势】◇运用课斯维国际室内体验式课程教学方式及
讲师：姚琼详情
非人力资源经理的人力资源培训 09.20
非人力资源经理的人力资源培训HRCourseforNon-HRManagers(二天)前言：一般观念认为企业选人、育人、用人、留人都是人力资源部门的工作，这种观念使得部门主管在管理中不能积极主动的配合人力资源部的工作，导致人员素质和能力得不到提高和大量人才流失！其实，从广义上讲各部门主管都是人力资源经理，因为部门主管担负着下属的日常管理、培育、考核、激励等职
讲师：姚琼详情
高绩效团队建设与激励 09.20
《高绩效团队建设与激励》进入21世纪，随着市场竞争的日益激烈，现代企业如何创建优秀的企业文化，发挥团队精神，建立群体共识，快速因应顾客需求，激励员工,提升工作效率。那么究竟什么是文化？如何建设文化？什么是团队？为什么团队如此盛行？在组建团队的过程中有哪些问题？如何引导、激励和带领不同阶段的团队？怎样培育团队精神？如何在企业文化基础上打造高绩效的团队？上述一系
讲师：姚琼详情
管理层如何提升情感智能 09.20
管理层如何提升情感智能关于情感智能情绪会有意无意地对我们的思维方式，行为方式以及业绩产生影响，这个影响可能是有益的，也可能是无益的。情感智能包含一组技能，它确定人们是如何有效察觉、明白，推断和管理这些影响，包括自己的还有他人的。调查已研究表明，这些技能融合在人们的有效领导力中。情感智能高的领导者能最有效地建立团队，激励创造高绩效，思维开阔，用于创新。情绪影响
讲师：姚琼详情
《如何让培训做得更好》 09.20
《如何让培训做得更好》（一）课程背景1、培训部的尴尬——培训只是培训部的事，面对公司领导或部门主管对培训的消极态度，一筹莫展？2、轻视培训后期监督和人才提拔——造成人才流失3、培训的定位不清——培训与企业的长期发展脱节4、培训没有建立在深入的需求分析上——-培训工作盲目没有针对性5、缺乏有效的评估机制——造成了培训与实际生产服务脱节6、培训成果缺乏转化环境—
讲师：姚琼详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195
