《助力企业成长——人才梯队建设》
《助力企业成长——人才梯队建设》详细内容
《助力企业成长——人才梯队建设》
助力企业成长——企业人才梯队建设与管理
课程背景：
企业之间的竞争归根结底是人才的竞争，为企业提供持续、优质的人才供应是人力资源
工作的重要目标。以往，企业通常采用基于岗位的后备人才管理方式来应对关键岗位的
人员流动，或者将眼光抛向外部人才市场。但是随着互联网时代和VUCA(复杂、多变、模
糊且充满不确定性)时代的到来，简单的以岗位为核心进行的人才储备已经无法满足企业
的需求。
1. 梯队人才按什么标准挑选？
2. 梯队人才选出来了用什么方式培养与考核？
3. 培养人才到底是用导师制还是用教练制？
4. 梯队人才只进不出？
5. 梯队人才的培养如何形成一个完整的闭环？
课程收益：
● 系统了解人才梯队建设与企业战略之间的关系
● 学会利用数据盘点与关注梯队人才的发展
● 学会使用职业生涯规划管理工具
● 熟练使用教练核心技术指导员工工作
课程时间：一天（6小时）
课程对象：企业中、高层领导者、人力资源总监、培训部门负责人等
课程方式：讲解、案例分析与探讨、视频分享、游戏等
课程大纲
第一讲：人才梯队建设的目的——为企业提供造血功能
一、没有人才梯队企业将会怎样？
二、人才梯队建设对于企业的价值
三、人才梯队体系特征
1. 未来人才需求清晰
2. 培养有目标有方向
3. 有流程和机制
4. 公司需求的人才不断层
5. 员工有意愿
四、人才梯队建立的原则
1. 重点岗位突出
2. 关注短板
3. 选苗重于选才
4. 内部培养为主
5. 注重早期发展
第二讲：盘点人力资源现状——支持企业战略
一、人才梯队的类型
1. 中层梯队人才
2. 基层梯队人才
3. 核心技术梯队人才
二、盘点人力资源现状
1. 人才盘点的目标
2. 用数据帮你梳理人力资源现状
3. 界定重要部门、关键岗位与核心人才
图表分析：分析图表中的数据，梳理出该公司人才现状
三、梳理与建立关键岗位能力模型
1. 建立各层级梯队人才能力模型
2. 盘点现状与培养方向之间的差异
3. 评估与提名梯队候选人
四、能力模型建立的基本步骤
小组作业：根据模型建立步骤，建立一个基层岗位能力模型
第三讲：建立人才梯队流程
一、建立人才梯队的基本流程
二、制定后备人才发展规划
1. 了解发展意向，建立信息卡
2. 明确培养方向与培养方向
3. 与人才一同建立培养计划
4. 定期了解与评估能力变化
三、优化人才梯队建设机制
第四讲：扶上马送一程——人才梯队后期管理与机制完善
1. 建立内部导师与教练混合制
2. 建立人才选拔与测评管理机制
3. 轮岗位管理制
4. 降职降级管理
5. 建立建全培训发展体系
6. 激励与奖励机制
第五讲：运用多种方法帮助员工达成成长计划
1. 多渠道提供信息与资源，协助员工能力提升
小组讨论：有哪些有效渠道可以帮助员工提升工作能力？
2. 提供多样性的实践机会，在做中学，错中学
3. 针对突发工作事件，即时现场培训—OJT
4. 营造学习氛围，利用碎片时间培训——打造微课堂
第六讲：培养员工——行动教练助您一臂之力
一、行动教练的原则
1. 体验传统对话与教练式对话
感受体验：传统对话与教练式对话的不同
2. 教练式三原则
二、行动教练的核心技能
1. 深度倾听
案例分析：阻碍倾听的因素有哪些？
倾听练习：您今年最值得骄傲的一件事
2. 有力提问的三个特点
视频分享：乔致庸对话马荀
3. 有效反馈
1）积极性反馈——赞扬与认可型反馈
2）发展性反馈——需要改善的地方
反馈练习：绩效面谈
魏俊妮老师的其它课程
《撬动你的下属——教练技术助提升领导力》 08.21
撬动你的下属——教练技术助提升领导力课程背景：在企业中，我们常说：“领导是关键”，那么领导到底关键在哪里？领导是起到放大镜的作用还是大气层的作用？领导者与管理者的区别又表现在哪里？领导者应该是什么样子？具备哪些素质？在企业中需要完成的任务与管理者又有任不同？以及面对新生代员工，又该如何提升领导力更好的完成企业目标？我们将从领导心理学的角度来解答上述问题，同时
讲师：魏俊妮详情
支持业务发展为核心的HR六大模块体系构建》 08.21
支持业务发展为核心的HR六大模块体系构建课程背景：1996年，托马斯.斯图尔特在《财富》杂志上提出“炸掉人力资源部”，此番言论引发了人力资源实务界、学术界的广泛研讨。时隔9年，即2005年，基思.哈蒙兹在《快公司》上论述了“我们为什么恨HR”。再隔9年，即2014年，管理咨询领域的巨头拉姆.查兰发出了“分拆人力资源部”的呼声。对人力资源管理9年一次的拷问意味
讲师：魏俊妮详情
数据有理——如何成为用数据支持业务的HR课程背景：业务部门是公司的核心部门、是直接产生效益的部门，所以，好的管理体系中，所有综合管理部门的工作都是围绕业务部门开展的。“人”是一切的根本，人力资源部门是研究选人、育人、用人、留人的专业部门，应该在管人方面成为各部的支持部门.应该以为各部门服务为前提开展工作，一方面管控、一方面服务、服务的同时不失监管，需要人力资
讲师：魏俊妮详情
《说话是个技术活儿——职场高效沟通技巧》 08.21
说话是个技术活儿——在职场中沟通的技巧课程背景：两个人在交流时，其实是六个人在交流：你以为的你，你以为的他，真正的你;他以为的他，他以为的你，真正的他。可见，这里边会有多少误会，会有多少误解你总在和“你以为的他”交流，你知道“真正的他”的想法吗如何才能做到化繁为简的沟通？美国著名学府普林斯顿大学对1万份人事档案进行分析，结果显示：“智慧”、“经验”和“专业技
讲师：魏俊妮详情
《高效能团队的建设与管理》 08.21
高效团队建设与管理课程背景：在非洲的草原上如果见到羚羊在奔逃，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮大观景象，那是什么来了——蚂蚁军团！团队建设能力是管理者有效实现组织目标的一项关键能力，也是每位管理都应具备的管理技能。那么，如何才能组建一支高效执行的团队？如何提升自己的团队领导能力？如可激励团队？如
讲师：魏俊妮详情
《聚焦目标提升绩效——目标管理与绩效管理》 08.21
聚焦目标提升绩效——目标管理与绩效管理课程背景：德鲁克认为：“所有企业的使命和任务都必须转化为目标。企业如果没有总目标及与总目标相一致的分目标，来指导员工的管理活动，企业越大，人员越多，发生的内耗和浪费的可能性越大”。“明确的目标是成功的开始”，企业发展取决于目标是否明确。只有对目标做出精心选择后，企业才能生存，发展和繁荣。对于许多企业来说，主要的经营目标也
讲师：魏俊妮详情
《撬动你的下属——行动教练技术在企业中的运用》 08.21
撬动你的下属——行动教练技术在管理中的运用课程背景：在知识爆炸的今天，没有人能知晓一切答案，即使是领导也是如此。所以我们需要转变思维模式，需要教练式的领导者抱有一颗更开放的心来引导、带领我们去探求答案，分享信息，给人才以空间；激发人的创造力最终才能留得住人，因为组织的愿景和目标最终是需要通过人来实现。杰克.韦尔奇说：“你成为领导者之前，成功的概念只局限于你自
讲师：魏俊妮详情
从一个优秀到团队优秀——从绩效者到管理者的成功转型课程背景：企业中当业务或专业有突出工作业绩表现的员工的努力得到组织的认可和回报，被提升到职场第一个领导岗位时，大家常常为他们庆祝并相信其有更大的业绩表现，他们也认为自己有更大成功的把握。然而实际上，正如我们觉见到的实事：“一个优秀的销售并不一定是一个优秀的销售经理”。新晋经理面临是否能成功转型的巨大挑战！1.
讲师：魏俊妮详情
《从优秀到卓越——成就优秀的中层管理者》 08.21
不忘初心，继续前行——成就优秀的中层课程背景：在现代的企业组织中，中层管理的重要性显得尤为突出，无论是对于企业团队，还是中层管理者本人，职业和岗位的特殊性注定了企业对中层管理者的要求比对企业中其他员工的要求要高。因为中层管理是企业日常运作和管理的关键环节，也是团队和部门的直接领导者和管理者，中层管理者的思想和理念会影响到许多人，甚至会对企业的未来产生一定程度
讲师：魏俊妮详情
《非人力资源的人力资源管理技术提升》 08.21
非人力资源的人力资源管理技术提升课程背景：人力资源管理已成为企业各部门协同参与的重要工作，直线经理对人力资源管理职能的认识和技能运用，直接影响组织的绩效，因此，全面提升人力资源管理能力已成为各级管理者的迫切需要——如何理解不同层级直线经理对于HR管理职能？如何招聘团队成员，并让新员工快速进入工作状态？如何的搭建部门梯队，培育培养不同层级的员工？如何以目标为导
讲师：魏俊妮详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14183
