《高效会议管理》

  培训讲师:于丽萍

讲师背景:
于丽萍(Tracy)管理者发展教练北京大学汇丰商学院领导力研究中心讲师中国企业联合会注册管理咨询师国际教练联盟(ICF)认证ACC、PCC级教练北京大学心理学硕士研究生曾任:LG电子(惠州)公司人事主管曾任:平安保险(惠州)公司培训主管曾任 详细>>

于丽萍
    课程咨询电话:

《高效会议管理》详细内容

《高效会议管理》

高效会议管理

课程背景:
作为管理者,会议是中常管理工作中最常用的管理手段与沟通的工具。为什么跨部门沟

1.可以有效地帮助我们通过提升会议的组织效率,从而提升工作效率。
2.本课程就是基于如何有效地提升管理者的参会与领导会议的技巧而开发。
3.引入教练式工具召开跨部门会议;
4.专门将会议组织的方法工具化。

学员收益:
1.认识高效会议对管理者及工作的意义;
2.学会作一名有效的与会者;
3.学习作为一名领导者组织会议的技巧;
4.运用工具检测管理者的参与及领导会议的能力水平;
5.引入教练式会议工具召开跨部门会议,通过现场模拟,掌握召开跨部门会议技巧;
6.引入高效会议工具,将所学内容工具化,便于课后应用。
7.通过提升会议效率而提升企业组织整体绩效。

课程特色:
落地性——课程内容工具化,语言通俗易懂;案例贴近工作;课后无须二次转化,拿来即
用。
工具性——将技巧工具化,特别引入国际最前沿管理工具,易于操作及掌握。
针对性——为管理者度身定制的课程,内容100%贴合管理者的工作实际。
实用性——培训突出实用效果,结合管理者工作实践,聚焦管理沟通中引发冲突的内存障
碍,通过案例及课堂演练,加上导师的专业指导,学员们在课堂上直接掌握工作及方法

生动性——采用研讨、案例、视频、体验等多种培训形式,突出课堂的生动性。

课程时间:2天,6小时/天
授课对象:各层级管理者

课程大纲
游戏:寻找共同点与不同点
讨论:提高会议的效率重要吗?为什么?高效会议的特点有哪些?无效会议的主要表现
有哪些?
第一讲:为什么要开好会议
一、开好会议的好处
1.解决问题
2.表达自己的意见
3.与会者能够探讨和评价意见
4.统一采取行动,办好事情
5.信心与信任
6.信息交流,相互理解
7.解决重点问题
二、会议的种类
1.正式会议
2.非正式会议
3.出席型会议
4.参与型会议
分享:在你的工作中,经常参与哪类会议?效果怎样?
三、高效会议七要素
1.主题或目的
2.领导人
3.主持人
4.发言人
5.记时员
6.记录员
7.计划

第二讲:与会者会议技巧
讨论:作为参会者,你有哪些烦恼?好的会议具备什么特征?
测试:会议工具1:出席会议的技能
一、与会者的角色
1.尽一己的责任
2.了解召开会议的原因
3.积极参考,促使会议达至目标
4.清楚明白如何跟进行动计划及各人的责任
二、与会者会前准备5策略
1.预期目标
2.撰写会议方案
3.准备资料
4.关联度
5.了解目的与背景
三、与会者会议技巧
1.消除与会者紧张3技巧
2.与会者会中5行动
3.会议中聆听8技巧
4.让他人领会意思5技巧
5.自如面对提问4技巧
6.应答技巧3不要
7.如何面对无法回答的问题
四、一分钟会议记录
五、会议结束后5行动
自评工具:会议工具2:与会者会后自评

第三讲:高效领导会议技巧
一、领导会议4项前提
1.必要性
2.目的性
3.方式
4.沟通革命
二、会议准备4策略
1.领导会议的有效准备6策略
2.确定会议目标
3.撰写会议计划
会议工具3:会议计划表
4.确定会议议程
会议工具4:会议进程表
5.普通座位安排
6.策略座位安排
7.会场安排小贴士
三、会议协作4阶段
1.形成阶段
2.讨论阶段
3.推进阶段
4.实施阶段
四、会议记录与格式
五、主席职能与技巧
1.主席的职能
2.主席个人技巧
3.主持会议技巧
4.会后个人总结3策略
5.时间管理5守则
6.群体压力角色与策略
六、高效会议沟通的3项基本原则
1.互相尊重,建立自信
2.设身处地,感同身受
3.促进参与,集思广益
会议工具5:检验你的会议原则遵守情况
七、高效会议沟通守则
1.开展讨论,点出主题
2.澄清状况,简述背景
3.激发意念,开拓思路
4.达成共识,采取行动
5.总结要点,追踪进度

第四讲:跨部门沟通会议技巧
讨论:跨部门会议常见问题
一、【会议工具6】5R矩阵高效组织跨部门会议
1.认识5R工具
2.R跨部门会议前期准备
3.视频案例:5R会议
二、教练体验:模拟召开5R跨部门会议
1.体验分享
2.导师点评

 

于丽萍老师的其它课程

有效授权与激励课程背景:一名卓有成效的管理者,不仅能够带领着自己的团队,目标一致,不断完成并创造更高的绩效,更重要的是在整个管理过程中,1.如何能够通过有效的委派与授权,2.通过激发下属的工作动力,3.通过提升员工的能力来创造组织的绩效,4.能够成为一位卓有成效的管理者。本课程就是通过学习如何有效的授权与激励下属,实现管理者的成长并卓有成效。课程收益:1.了

 讲师:于丽萍详情


卓越经理人的六项修炼课程背景:本课程的目的是帮助管理者们提升团队建设与管理的综合能力:1.通过学习,让管理者更清晰自己在团队管理中的角色;2.100提升中高层管理者在组织管理中应具备的六项能力:领导、激励、教导、授权、冲突处理、绩效追踪的能力;3.为企业培养具有现代管理思想及能力的管理者;4.为企业培养后备高层管理人才。学员收益:1.清晰了解管理者的角色;2

 讲师:于丽萍详情


有效授权与激励课程背景:一名卓有成效的管理者,不仅能够带领着自己的团队,目标一致,不断完成并创造更高的绩效,更重要的是在整个管理过程中,1.如何能够通过有效的委派与授权,2.通过激发下属的工作动力,3.通过提升员工的能力来创造组织的绩效,4.能够成为一位卓有成效的管理者。本课程就是通过学习如何有效的授权与激励下属,实现管理者的成长并卓有成效。学员收益:1.了

 讲师:于丽萍详情


下属辅导与激励课程背景:一名优秀的管理者,是能够带领着自己的团队,目标一致,团结协作,不断完成并创造更高的绩效的。1.如何能够准确地发现员工的特长与偏好;2.如何能够有效地激发员工的工作动机;如何能够在工作中清晰地传授技能;3.如何避免批评指责而运用积极的纠正的辅导方法来辅导下属,将是本课程的重点内容。4.与传统的管理课程不同的是,本课程引入教练式的工具与技

 讲师:于丽萍详情


下属培育与有效激励课程背景:培育与激励,是管理者日常工作中最经常性的工作,也是最具有挑战性的工作。员工的层级不同,工作需求也不同,管理者相对应采取的培育与激励的方法与手段出不同.1.如何有效地将激励结合在辅导员工之中,2.又不让下属感受到是以取悦他,3.或者不要让下属感受到领导的过于严厉。本课程是专门针对管理者在现实工作中的这样困扰而设计而成。学员收益:1.

 讲师:于丽萍详情


经理人的五项修炼课程背景:本课程的目的是通过五项能够的修炼,提升管理者的综合管理能力:1.100提升中高层管理者在组织管理中应具备的五项管理能力:心态、目标、时间、行动、学习;2.课程以德鲁克管理思想及教练技术为核心知识体系及技术支持。3.为企业培养具有现代管理思想及能力的管理者。学员收益:1.清晰了解积极心态对管理的影响;2.学习有效的时间管理、目标管理、

 讲师:于丽萍详情


跨部门沟通技巧课程背景:作为管理者,你在日常工作管理中总会遇到以下的问题吧!1.为什么跨部门沟通的问题反复发生?2.为什么一件事情由一个部门主导一个部门配合就没人配合?3.部门间的交叉与重叠如何处理?4.如何挖掘跨部门沟通问题的根源?5.如何提升跨部门沟通的能力?6.如何打破部门墙,克服部门间的沟通障碍?本课程是一门管理者学习沟通的基础课程。通过学习,让管理

 讲师:于丽萍详情


目标管理与计划落实课程背景:设计此课程的目的是帮助管理者们:1.理清日常工作中因计划不周.目标设计不合理.计划跟进不及时等,给工作上带来不能按时完成工作目标.工作效率低.以及团队效能未能发挥等情况。2.与传统课程不同的是,本课程引入国际最前沿的目标管理工具,帮助管理者突破传统思维;用创新模式进行目标管理并落实计划。3.通过此课程,100提升管理者的目标管理与

 讲师:于丽萍详情


教练式MTP教练式管理者能力培养课程背景:人才的培育与发展,无论处在哪一发展阶段的企业来说,都是持续发展的核心战略。针对企业的这一战略,帮助企业解决在不同的发展阶段,提供适应企业发展的管理人才培育与发展项目,可以从根本上解决企业人才发展的战略需要。1.本课程以德鲁克的管理思想为理论基础,2.专门针对管理者全面能力发展所需,提供适应岗位发展需要的管理技能;3.

 讲师:于丽萍详情


教练式管理六步法--中高层管理者技能提升训练课程背景:本课程根据ICF(国际教练联盟)的11项专业教练能力与技术,结合管理者的工作实践,1.通过学习教练式的管理技术,培养管理者成为一名教练型的管理者,2.突破传统的思维与习惯,提升管理者的自我觉察能力;3.学习培养下属主动工作习惯的技巧,从而影响整个组织的氛围与士气。4.采用讲解、演示,学员小组讨论、1对1练

 讲师:于丽萍详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有