《高绩效团队建设与管理》
《高绩效团队建设与管理》详细内容
《高绩效团队建设与管理》
高绩效团队建设与管理
课程背景:
本课程的目的是帮助管理者们提升团队建设与管理的综合能力:
1.通过学习,让管理者更清晰自己在团队管理中的角色;
2.认识一位有效的领导者要先规划自己的团队
3.建立自己的团队文化
4.通过发展全能型4D领导力风格,打造高绩效团队。
学员收益:
1.清晰了解管理者的角色;
2.学习建立团队的价值体系与文化;
3.学会团队的经营规划
4.学习团队经营管理的4大方法
5.发展4D领导力风格
6.建立高绩效的4D团队
课程特色:
落地性——课程内容工具化,语言通俗易懂;案例贴近工作;课后无须二次转化,拿来即
用。
工具性——将技巧工具化,引入国际最前沿管理工具,易于操作及掌握。
针对性——为管理者度身定制的课程,内容100%贴合管理者的工作实际。
实用性——培训突出实用效果,聚焦管理者工作实践,通过案例及课堂演练,及导师专业
指导,学员们在课上直接掌握方法。
生动性——采用研讨、案例、视频、体验等多种培训形式,突出课堂的生动性。
课程时间:2天,6小时/天
授课对象:中高层管理者
第一讲:经理人的角色与职责
讨论:经理人的日常工作有哪些?
一、经理人的工作职责
1.经营规划
2.目标管理与控制
3.招聘与培训
4.激励与辅导
5.绩效评估
6.业务拓展
7.关系建立与维护
8....
故事:火车站长的故事
二、经理人的角色
1.部门的规划
2.费用预算与管理
3.人才的选用育留
4.目标设定与计划落实
5.提升业绩
6.沟通与协调
三、管理的关键
1.管理者的三大职责
2.管理者的五大任务
3.成为一名卓有成效的管理者
第二讲:团队的经营规划
讨论:2个团队在同样的薪酬下,为什么绩效会不同?什么创造了团队绩效?
一、领导者的价值体系
1.回顾企业的愿景与价值体系
案例:华为的愿景与价值体系
2.寻找领导者的愿景与价值观
工具1:寻找个人愿景
工具2:寻找核心价值观
工具3:寻找目标价值观
二、团队现状分析
工具4:SWOT分析法
课堂实践:SWOT分析团队现状
三、团队文化建立
1.工具5:组织愿景图
2.演练:撰写组织的共同价值观
3.组织:未来3年规划图
4.撰写:领导者的个人职责
5.确定组织不能有偏差的标准
6.确定组织的三个目标
课堂实践:请撰写你组织的规划说明书
第三讲:组建团队
讨论:为什么要组建团队?什么是高绩效团队?如何建立高绩效团队?
一、团队发展4阶段
1.为什么是建立团队
2.团队建立的4个阶段
三、什么是高绩效团队
1.团队的本质特征
2.团队与个人的关系
讨论:生活中哪些实例可说明团队的力量大于个人力量?
案例:米卢世界杯总结
3.团了人组织三要素
4.高绩效团队特征
5.团人精神的特征
6.优秀团队成员的特征
案例:不利于创建团队精神的个性特征
案例:不良团队的特征
四、如何建立高绩效团队
1.树立正确的事业观
2.建立团队的4大基础
3.扮演经理新角色
4.构建团队共同愿景
5.团队合作能力的培养
6.如何培养团队合作能力
7.培养信任感的方法
8.协调冲突
9.团队经营的信念
视频案例
第四讲:团队的经营管理
一、人员管理
1.选择合适的成员
2.给合适的人合适的岗位
3.培养及发展下属
4.职业规划长期留住人才
演练:检视你的团队
二、绩效追踪
1.目标设定与分解
2.计划的检查与落实
3.建立会议汇报系统
三、时间管理
1.时间管理矩阵
2.管理者的时间管理原则
3.案例:成功人士的时间管理矩阵
4.周单元经营
四、会议管理
1.周例会
2.月度会议
3.早夕会
第五讲:4D领导力发展
一、什么是领导
1.领导的定义
2.领导的三个层面
3.领导者与管理者
4.三种领导
案例:对领导力的误解
二、成为卓越的领导者
案例:领导者的效能
1.领导的四大要素
2.4D领导风格
评估:你的领导形态
3.成为全能型4D领导者
三、领导与组织
1.4种领导风格与团队文化
2.4大团队文化的特征
3.8大行为建立高绩效团队
4.团队发展策略
于丽萍老师的其它课程
《有效授权与激励-2D》 04.15
有效授权与激励课程背景:一名卓有成效的管理者,不仅能够带领着自己的团队,目标一致,不断完成并创造更高的绩效,更重要的是在整个管理过程中,1.如何能够通过有效的委派与授权,2.通过激发下属的工作动力,3.通过提升员工的能力来创造组织的绩效,4.能够成为一位卓有成效的管理者。本课程就是通过学习如何有效的授权与激励下属,实现管理者的成长并卓有成效。课程收益:1.了
讲师:于丽萍详情
《卓越经理人的六项修炼》 04.15
卓越经理人的六项修炼课程背景:本课程的目的是帮助管理者们提升团队建设与管理的综合能力:1.通过学习,让管理者更清晰自己在团队管理中的角色;2.100提升中高层管理者在组织管理中应具备的六项能力:领导、激励、教导、授权、冲突处理、绩效追踪的能力;3.为企业培养具有现代管理思想及能力的管理者;4.为企业培养后备高层管理人才。学员收益:1.清晰了解管理者的角色;2
讲师:于丽萍详情
《有效授权与激励》 04.15
有效授权与激励课程背景:一名卓有成效的管理者,不仅能够带领着自己的团队,目标一致,不断完成并创造更高的绩效,更重要的是在整个管理过程中,1.如何能够通过有效的委派与授权,2.通过激发下属的工作动力,3.通过提升员工的能力来创造组织的绩效,4.能够成为一位卓有成效的管理者。本课程就是通过学习如何有效的授权与激励下属,实现管理者的成长并卓有成效。学员收益:1.了
讲师:于丽萍详情
《下属辅导与激励》 04.15
下属辅导与激励课程背景:一名优秀的管理者,是能够带领着自己的团队,目标一致,团结协作,不断完成并创造更高的绩效的。1.如何能够准确地发现员工的特长与偏好;2.如何能够有效地激发员工的工作动机;如何能够在工作中清晰地传授技能;3.如何避免批评指责而运用积极的纠正的辅导方法来辅导下属,将是本课程的重点内容。4.与传统的管理课程不同的是,本课程引入教练式的工具与技
讲师:于丽萍详情
《下属培育与有效激励》 04.15
下属培育与有效激励课程背景:培育与激励,是管理者日常工作中最经常性的工作,也是最具有挑战性的工作。员工的层级不同,工作需求也不同,管理者相对应采取的培育与激励的方法与手段出不同.1.如何有效地将激励结合在辅导员工之中,2.又不让下属感受到是以取悦他,3.或者不要让下属感受到领导的过于严厉。本课程是专门针对管理者在现实工作中的这样困扰而设计而成。学员收益:1.
讲师:于丽萍详情
《经理人的五项修炼》 04.15
经理人的五项修炼课程背景:本课程的目的是通过五项能够的修炼,提升管理者的综合管理能力:1.100提升中高层管理者在组织管理中应具备的五项管理能力:心态、目标、时间、行动、学习;2.课程以德鲁克管理思想及教练技术为核心知识体系及技术支持。3.为企业培养具有现代管理思想及能力的管理者。学员收益:1.清晰了解积极心态对管理的影响;2.学习有效的时间管理、目标管理、
讲师:于丽萍详情
《跨部门沟通与协作》 04.15
跨部门沟通技巧课程背景:作为管理者,你在日常工作管理中总会遇到以下的问题吧!1.为什么跨部门沟通的问题反复发生?2.为什么一件事情由一个部门主导一个部门配合就没人配合?3.部门间的交叉与重叠如何处理?4.如何挖掘跨部门沟通问题的根源?5.如何提升跨部门沟通的能力?6.如何打破部门墙,克服部门间的沟通障碍?本课程是一门管理者学习沟通的基础课程。通过学习,让管理
讲师:于丽萍详情
《目标管理与计划落实》 04.15
目标管理与计划落实课程背景:设计此课程的目的是帮助管理者们:1.理清日常工作中因计划不周.目标设计不合理.计划跟进不及时等,给工作上带来不能按时完成工作目标.工作效率低.以及团队效能未能发挥等情况。2.与传统课程不同的是,本课程引入国际最前沿的目标管理工具,帮助管理者突破传统思维;用创新模式进行目标管理并落实计划。3.通过此课程,100提升管理者的目标管理与
讲师:于丽萍详情
《教练式MTP管理者能力培养(6天版)》 04.15
教练式MTP教练式管理者能力培养课程背景:人才的培育与发展,无论处在哪一发展阶段的企业来说,都是持续发展的核心战略。针对企业的这一战略,帮助企业解决在不同的发展阶段,提供适应企业发展的管理人才培育与发展项目,可以从根本上解决企业人才发展的战略需要。1.本课程以德鲁克的管理思想为理论基础,2.专门针对管理者全面能力发展所需,提供适应岗位发展需要的管理技能;3.
讲师:于丽萍详情
《教练式管理六步法》 04.15
教练式管理六步法--中高层管理者技能提升训练课程背景:本课程根据ICF(国际教练联盟)的11项专业教练能力与技术,结合管理者的工作实践,1.通过学习教练式的管理技术,培养管理者成为一名教练型的管理者,2.突破传统的思维与习惯,提升管理者的自我觉察能力;3.学习培养下属主动工作习惯的技巧,从而影响整个组织的氛围与士气。4.采用讲解、演示,学员小组讨论、1对1练
讲师:于丽萍详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20176
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14183