执行力课纲
执行力课纲详细内容
执行力课纲
提升执行力
【课程背景】
当你把任务布置下去,下属总是给你“虽然没成功,但我尽力了,”、“由于客户的原因,才没有成交”之类表达,中心思想就是做不到不愿“我”。上级指责下级没有执行力,下级说上级的执行力强也没好多少,企业里的执行力变成了糊涂帐没人能算的清。本课通过世界五百强企业内推行执行力提升手段解决此问题。
【课程目标】
理论知识结合企业内的案例,在练习中让主管掌握提高团队执行力的技巧,确保企业战略的有效执行。
【课程对象】
企业的主管级员工
【授课方式】
讲述完整的知识体系,同时通过真实案例的多角度分析,让学员在实战氛围中循序渐进的掌握课程精华,在课程结束时不但学到知识,也解决了工作难题。
【课程大纲】
一、执行力定义
执行并完成任务的能力
执行力就是一种把想法变成行动,把行动变成结果,从而保质保量完成任务的能力。执行能力的强弱因人而异,同样一件事情不同的人去做,往往会产生不同的结果。执行力就是一种把想法变成行动,把行动变成结果,从而保质保量完成任务的能力
二、执行力的衡量标准
按质、按量、按时完成自己的工作与任务
三、执行的内涵
执行是一个过程,试实现组织既定目标的程序和过程;
执行是组织的制度要求和组织纪律
执行是一种行为方式,也是一种思维方式
执行是一种能力,是快速而高效实现组织目标的能力和手段
执行是一种精细化的细节管理
执行是个体执行力与组织执行力的集合体
四、执行力的误区
1只完成职责,没人对结果负责。
2 职责不清,相互扯皮。
3 只针对基层,没有从上到下的推行执行力。
五、如何提升下属的执行力?
1诊断标准
2建立执行的习惯
3 执行从领导开始的内容
A了解你的企业和员工
B 坚持以事实为基础
C树立明确的目标和实现目标的先后顺序
D跟进
E对执行者进行奖励
F提高员工的能力和素质
G了解你自己
六 提升执行力的外在因素
1 团队文化的形成
2 考核制度合理设定
3 上级的全力支持。
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