《非人力资源经理的人力资源管理(2017新版)》2D课纲
《非人力资源经理的人力资源管理(2017新版)》2D课纲详细内容
《非人力资源经理的人力资源管理(2017新版)》2D课纲
《非人力资源经理的人力资源管理》
【课程收益】
l 掌握基本的、实用的、关键的人力资源管理管理方法
l 学会并运用竞争优势的方法,提升部门人力资源管理技能
l 对HR有全局、深入理解,并能够结合自身工作找到改进重点
l 提高部门工作效率和部门业绩,以实现企业整体目标,获取独一无二的竞争优势
【课程对象】
企业中高层经理、部门主管等
【课程方式】
系统讲解、个案分析,方法指导,学员实务演练,思考题和测验,互动问答
【课程时长】
2天(6小时/天)
【课程风格】
气场十足,易学易懂,实用性强,能在最短的时间里捕捉学员的需求点,擅于运用多元化的训练方法,将理论知识演绎得生动易懂,学员的关注度高,不感枯燥,深受学员喜爱。
【课程老师】
陈琦老师
【课程内容】
模块一 非人常识认知
一、重新认识人力资源
1、人力资源是什么?
n 什么是人本管理
n 人力资源优势理论
2、人力资源管理趋势
3、现代管理者的人力资源管理工作
Ø 案例:某标杆企业的直线经理的氧气项目报告启示
Ø 优秀非人管理者的管理哲学
4、企业非人必重必行的“十项第一”
二、优秀管理者的日常管理工作
Ø 案例:“七大角色”定位
模块二 管理“选”人——慧眼识才、招贤纳士
1、 选人的亮点工作
Ø 讨论:相马 vs 赛马
Ø 案例:一家企业ABCD候选人的副经理争议
2、 人才四力模型之“核能”与“潜能”
Ø 案例:谷子地的招聘面试
3、选人荐人的六项修炼
4、选人荐人的三种人力资源方法
Ø 工具:工作动机的公式
5、人才识才的未来趋势
n 每个人都从事招聘
n 慢工出人才
n 只聘用比自己优秀的人
n 给人才一个加入的理由
模块三 管理“用”人——适岗适才、把握核心
Ø 案例:非人管理者的“生存执照”
1、 管理用人的六大原则
视频案例:《琅琊榜》的用人启示
2、 员工批评的艺术
Ø 视频:大决战
3、 非人的绩效管理
Ø 图示:绩效管理常用工具
l 讨论:绩效BSC实践过程的得失
4、 绩效管理成功的关键
5、 提取KPI的三字经:平、准、精
6、 指标提炼的方法
n 操作岗位-QQTC法
n 业务岗位-产出倒推法
n 管理岗位-罗列筛选法
n 校正补充-缺陷分析法
7、 全员绩效管理的目的与考核体系的选择
n 战略目的与关键绩效考核KPI
n 管理目的与目标管理MBO
n 管理目的与关键事务、任务管理OKR /KAR
n 强调履行职责、运作流程的PRI指标
n 体现公司价值观、核心竞争力与生存指标的NNI
n 发展目的与检视员工素养与岗位履职能力的指标PCI、心态指标WAI
8、 落地:用上述指标提炼方法提炼本部门的关键绩效指标
9、 绩效面谈
Ø 绩效面谈:正确评价下属中的业绩
l 工具:绩效改进报告
Ø 绩效面谈的原则、环境准备、步骤与技巧
l 案例:如何与下属商讨改进
l 案例:如何改进下属的不良行为
l 视频:如何有效地责备下属
l 工具:如何避免考核结果平均化
10、 演练:如何在绩效辅导中进行有效反馈
模块四 管理“育”人——创造佳绩、成就下属
1、培训效果转化
Ø 分享:正态分布培训与幂律分布培训的区别
Ø 激化:将培训进行转移
Ø 案例:专业技能有效传承
Ø 工具:培训后效果强化方案
Ø 研讨:部门可开展的培训内容与形式
2、培训榜样的作用
Ø 讨论:下属需要辅导的信号
3、企业内部培训的生态圈建设
Ø 案例:培训生态圈“铁三角”
l 三人行:培训三人选拔
l 系统课件:需求来源的课件
l 有效执行:四步开发法
模块五 管理“留”人——激励机制、留住人才
一、员工留人重在留心
Ø 图示:员工的十大内心需求
Ø 工具;员工挽留三叶草模型
二、员工激励
Ø 研讨:化腐朽为神奇的策略
l 在下属失误时表达期望
l 用期望创造生产力
l 寄予期望,因人而异
Ø 研讨:新生代员工怎么激励?老员工怎么激励?核心员工怎么挽留?
三、员工的留人措施
n 不同阶段的员工的留人措施
Ø 案例:斯巴达三百勇士
Ø 员工职业生涯规划
陈琦老师的其它课程
人才引擎之人才梯队建设 06.13
人才引擎之人才梯队建设讲师:陈琦【课程收益】了解基本的、实用的、关键的人力资源管理管理方法对HR有全局、深入理解,并能够结合自身工作找到改进重点掌握人才引擎技术,提高部门工作效率和部门业绩,以实现企业整体目标,获取独一无二的竞争优势【授课时长】2天,12小时【授课风格】气场十足,易学易懂,实用性强,能在最短的时间里捕捉学员的需求点,擅于运用多元化的训练方法,
讲师:陈琦详情
团队引导式教练辅导与激励 06.13
团队引导式教练辅导与激励(2023新版)讲师:陈琦【课程背景】作为一名团队管理者,其主要职责之一就是有效激发并提升员工的最佳绩效,让员工获得更佳成长机会,日常工作对员工进行有效的教练式辅导与激励是实现这一目标的最佳途径与方式,团队管理者如何提升管理意识并当好员工的教练,是管理有效性的关键,也是帮助团队管理者有效解决员工绩效并提升员工能力的关键。【课程收益】最
讲师:陈琦详情
问题分析与解决 06.13
问题分析与解决导师:陈琦【课程背景】人们并不是被问题本身所困扰,而是被解决问题的方式所困扰。大多数企业缺乏系统、规范的途径,来迅速有效地解决问题。经理人往往面对多种多样的可选方案,但却缺乏必要的技能来制定迅速、有效的决策。如果能够运用正确的系统思考模式,就能不断提升解决问题的工作效能。此课程将帮助职业经理人提升解决问题的能力!教你用严谨的流程和科学的方法找到
讲师:陈琦详情
薪酬管理体系设计 06.13
薪酬设计讲师:陈琦【课程收益】务实、高效的了解并实施工作岗位分析提升管理者在薪酬绩效管理中的参与度掌握薪酬包设计的战略整合方法掌握通过固定与浮动薪酬有针对性的推进管理改善了解薪酬设计的整体薪酬体系的新趋势开启心智转变【授课方式】工作实务案例的分享及研讨(团体讨论与分享);引进管理知识、工具与技巧(讲师讲述、实务演练);教导学员学会运用各种管理工具与技能(角色
讲师:陈琦详情
知识传承宝(企业传帮带) 06.13
知识传承宝(企业传帮带)导师:陈琦【产品缘起】知识管理+经验萃取+TTT+导师制+教练技术+案例开发+传承变革【产品背景】孔子曰:“有教无类”,古语有云:“倾囊相授”。当今企业最大的浪费就是知识经验的浪费。三流企业卖产品,二流企业卖服务,一流企业卖标准!标准化是智慧的结晶,是经验的总结,拿去用就好了,成功是可以复制的。知识传承主要解决企业内部“师傅带徒弟”,
讲师:陈琦详情
直通车:领导力ETC-GO模型(版权课) 06.13
领导力ETC-GO直通车导师:陈琦【课程源起】深耕经典、融通中西、知行合一、成就卓越、引领未来领导力ETC-GO领导力直通车课程【课程背景】许多世界500强企业和优秀组织以此作为领导力提升的重要课程,包括:IBM、思科、英特尔、DELL、HP、西门子、强生、默克、富国银行、联邦快递、丰田、迪斯尼、拜耳、联合利华、波音、中国石化、招商银行、清华MBA、斯坦福大
讲师:陈琦详情
组织变革下的职业生涯发展 06.13
组织变革下的职业生涯发展导师:陈琦【课程收益】深刻了解职业适应力内涵,清晰变革过程中的复杂持续的关系;掌握不断改进职业规划思维;调整职业规划心理变化【学员对象】企业中高层、部门主管、职场人士等【授课方式】30理论讲述+30案例研讨+30视频和演练+10总结、点评、纠偏;大量的实践案例分析及现场演练,更为直观地帮助参与者领会课程思想;【授课时长】1天,6小时/
讲师:陈琦详情
U型领导力(企业熵减之路) 06.13
U型领导力(组织熵减之路)导师:陈琦【领导挑战】领导者是否遇到以下困惑和挑战认知偏差:领导者不能明确自己的角色,无法做到承上启下,无法利用有限资源积极主动展开工作,推动组织目标的实现推动低效:领导者缺乏相关工具,方法来推动任务的完成,在达成商业结果的道路上效能不高处理薄弱:在组织内部多文化的人际关系中难以达成共识,对组织内外信息的传递和接收缺乏工具辅导不力:
讲师:陈琦详情
《新生代员工管理》1D 06.13
新生代员工管理【课程背景】做了很多年的管理,怎么突然觉得自己不会“管理”了?现在的新生代员工,怎么是说不得也碰不得呢,他们的激情都到哪里去了,他们到底想从工作中得到什么呢?面对大批“后80、90后”不可逆转的涌入企业,并将构成企业发展的主力军,“后80”与“90后”是一个特殊的群体,他们身上被打上了深刻的时代烙印:独生子女、高等教育改革、高校扩招、时代变革、
讲师:陈琦详情
党建课程设计及微课开发 06.13
党建课程设计及微课开发导师:陈琦【学习目标】在参加本课程之后,学员能运用课程内容建模四原则,设计有质量、有逻辑的课程内容在完成本课程学习后,学员能够顺利搭建微课结构、制作转化相关微课程【学习方式】30讲师讲授知识+20案例模型学习分析+30学习演练练习+20学员讨论【学习对象】有课程开发行为和经验的企业内训师【学习时间】2天.6小时/天【课程内容】第一部分课
讲师:陈琦详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21161
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20242
- 3行政专员岗位职责 19048
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15463
- 6软件验收报告 15397
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14556
- 9文件签收单 14195