医护礼仪大纲

《医护职业化服务礼仪与服务规范修炼》


【课程背景】
职业化服务礼仪培训的重要性主要体现在：在员工中普及本行业的职业礼仪和岗位礼
仪，在有效塑造员工规范、严谨、专业、有礼、有节的个人形象和提升员工整体素质的
同时，必然也形成了企业的良好形象和，从而提高企业的核心竞争力，在激烈的市场竞
争中具备有力的竞争优势。
【课程收益】
• 增强服务意识
• 塑造良好的职业形象
• 明确岗位职责，能更好的与患者进行沟通


【课程时长】
3天（6小时/天）
【课程对象】
全体人员等
【课程形式】
课堂讲述 案例分析 头脑风暴 情景演练 短片播放 图片展示
【课程大纲】
一、服务意识与服务理念篇
1、服务角色定位的重要性。
2、如何培养强烈的服务意识？
3、服务意识决定服务行为，服务行为决定服务结果。
4、留住病人的秘籍---钓鱼理论分享！
5、一个对我们服务态度不满的客户所带来的后果？
6、解决服务态度首先解决做人处事态度，此态度正确，服务态度才能正确。

案例1：服务意识这样而来！
案例2：面对脾气暴躁病人怎么办？
二、成功职业形象塑造篇
1、 “仪容、仪态”礼仪
■ 表情训练
■ 发型要求
■ 面容要求
■ 体味要求
■ 手部要求
■ 站姿、坐姿、走姿及蹲姿训练
■ 递物、接物及服务指引手势训练
■ 厅堂引领综合礼仪训练
■ 现场仪容、仪态通关检索
2、 “仪表”礼仪
■ 男性医护着装规范
1）职业装纽扣系法
2）职业装口袋慎放物品
3）职业装保持不卷不挽
4）要慎穿羊毛衫、巧配内衣、衬衫及领带
5）鞋子、袜子协调搭配并保持清洁
6）男士穿职业服的“三个三”原则
■ 女性医护人员着装规范
1）发型、面容、化妆、衬衫、工牌、领带、鞋袜等规范要求
2）女性着职业装注意事项
——忌乱穿
——忌杂乱
——忌鲜艳
——忌暴露
——忌短小


三、优质服务礼仪篇
1、社交视线关注礼仪
■ 迎接病人、3米内注视病人
■ 与病人交谈，目光停留在社交凝视区
■ 与女士交谈时，目光禁忌
■ 与新病人交谈时，带浅笑及不时目光接触
■ 倾听时，目光专注、适时回应、交流
2、称呼礼仪
针对不同病人，称呼可有以下六种选择：
■ 职务性称呼
■ 职称性称呼
■ 行业性称呼
■ 性别性称呼
■ 姓名性称呼
■ 年龄性称呼
3、全程工作礼仪守则
工作前礼仪、工作中礼仪、工作后礼仪
■ 站 立
■ 观 察
■ 检 索：
■ 回 答
■ 保 持
■ 不 准
4、岗位职责
■ 医院迎宾迎接病人礼仪
站立迎接病人，并按注视礼、微笑礼、表情礼、问候礼、
聆听礼、手势礼等基本礼仪标准。
■ 分流、引导病人礼仪
■ 识别病人礼仪
■ 大厅现场管理礼仪
■ 妥善处理病人投诉礼仪
■ 恭送病人离开礼仪
5、具体工作时礼仪规范要求
■ 请病人就坐，解答疑问
■ 先仔细聆听，再回答疑问
■ 多发问、获取病人资料、收取意见
■ 解答疑难问题
■ 跟进病人服务、关心病人身体
6、日常工作禁忌
■ 只知微笑，不懂服务。
■ 回答个别病人问题时间过长，忽略其他病人。
■ 忙于自己事物、依赖其他同事。
■ 成为其他同事的跑腿。
■ 窃窃私语。
■ 擅自离岗。
■ 偏离主题，与认识的病人过度唠家常。
■ 目光呆滞、表情木讷。



7、常用基础社交礼仪
■ 会面礼仪：称呼、介绍、握手、名片
■ 陪客行进礼仪、引领礼仪
■ 迎客礼仪、 送客礼仪
■ 拨打电话礼仪
■ 电梯及楼梯礼仪
四、高效沟通礼仪篇
1、影响沟通效果的因素分析
2、实用与病人沟通技巧
■ 学习了解病人心理沟通层次图
■ 解读不同性格病人采用不同沟通模式
■ 压力下病人通常四种沟通模式再现（现场角色扮演）
3、营造沟通氛围
4、沟通秘笈：微笑、赞美、提问、关心、聆听、
5、聆听对方核心需求
6、深入对方情境
■ 1、探索病人心理冰山
■ 2、进入病人的心理世界
■ 3、如何站在病人立场进行沟通
■ 4、尽快进入病人心理舒适区

五、投诉处理技巧篇
1、及时妥善处理病人投诉相关技巧
■ 当顾病人投诉，及时上前了解需求及时给予解释
■ 永远不要与病人争执
■ 巧妙地向病人解释
■ 向病人提出可行建议
■ 自己不能处理，及时上报
■ 必须确保病人满意离开
2、病人抱怨投诉心理分析
■ 病人抱怨投诉三大需求
■ 产生不满、抱怨、投诉的三大原因
■ 病人抱怨产生的过程
■ 病人抱怨投诉类型分析
■ 病人抱怨投诉的心理分析
■ 病人抱怨投诉目的与动机
3、处理病人投诉宗旨：病人满意最大 VS 企业损失最小
4、处理病人投诉的要诀：先处理心情，再处理事情
5、病人抱怨投诉处理的三明治技巧
6、病人抱怨投诉处理的六部曲
7、与上级领导配合处理病人抱怨投诉处理技巧

六、 女性职场妆容现场教学与示范
掌握提升自我形象基本要求
学习化妆的基本速成技巧
认识色彩与风格气质养成
气质走姿训练

课程学习结束互动音乐舞蹈：感恩的心

备注：2天培训学习课程内容，请查阅



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