团队执行力-课程大纲_吴立国_企业内训课程

团队执行力-课程大纲

培训讲师：吴立国

讲师背景：
【专业资质】管理学学士心理学硕士高级注册企业培训师国家二级心理咨询师《通用管理能力》高级培训指导师（人社部认证）DISC行为风格认证讲师、顾问（认证）性格心理学在企业管理中的应用研究探索者员工“心、智、能、礼”职业化训练模式创始人【从业经历详细>>

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团队执行力-课程大纲详细内容

团队执行力-课程大纲

《团队执行力》

课程背景
1、公司规模发展壮大，员工的素质和能力未有明显提升；
2、公司对员工的要求提高，员工责任意识和工作水平仍徘徊不前；
3、员工责任意识有待提升，团队合作意识不强；
4、执行能力低下，且不知道如何提升执行能力；
课程对象
公司基层、中层员工
课程时长
2-3天
课程收益
1、使员工正确认知个人在企业中的角色及职业定位；
2、端正工作心态，树立职业态度；
3、树立团队合作意识，培养个人创新执行能力；
4、合理对个人工作时间进行管理，有选择性的去做最有价值的工作；
5、正确认知领导角色，厘清领导关系。
培训形式
专题讲授+案例分析+互动问答+现场讨论+视频分析+现场答疑
课程大纲
第一部分：破冰游戏——学习，你准备好了吗？
1、“心在哪里，收获就在哪里”——
反思：你的心，到底在哪里？
2、张王李田的故事——
■ 思想，真的是可以统一的么？
■ 价值观，一定是你的行为标准么？
■ 你作出判断的依据是什么？
第二部分：组织执行力差问题分析：
一、文化层面：
1、战略正确
2、执行文化；
二、制度层面：
1、可行的制度；
2、可行的流程；
3、明确的标准；
三、行为层面：
1、目标计划；
2、优化配置；
3、绩效管理；
4、执行控制。
四、心态层面：
1、意愿方法；
2、信任欣赏；
3、主动负责；
4、沟通协调；
五、总结：
1、执行力差是现象，管理不善才是本质；
2、外企执行力强是现象，有提高员工执行力的机制才是本质；
3、个别员工执行力差是能力问题，公司整体执行力差是管理问题。
第三部分、提升个人执行力关键要点：
一、时间管理：做最有价值的工作
1、时间管理最有效的工具——时间管理矩阵；
2、80/20法则；
3、艾维利法则；
4、时间记录表。
二、授权管理：
1、领导为什么忙
2、授权与“反授权”
3、如何应对“反授权”
三、提升个人执行力的八大要素：
1、服从意识：
正确认知“老板”：
老板是谁——老板是企业里权力最大的那个人；
老板是谁——老板是企业里风险最大的那个人；
老板是谁——老板说企业里最辛苦的那个人；
老板是谁——老板是企业里为所有人服务的那个人。
2、自动自发：
三部曲：态度——激情——信念
案例：“传销”为什么屡禁不止
三重门：活儿——工作——事业
3、角色认知：
■ 屁股决定脑袋
■ 问问自己“我是谁？”
■ 说符合个人角色的话，做符合个人角色的事。
案例：乾隆与刘庸的故事
4、充分沟通：
■ 沟通意识是职业人最重要的意识
■ 沟通需要技巧
■ 案例：我是如何说服老婆放弃看韩剧的；
■ 有效沟通要点
■ 沟通禁忌
案例：倾听的艺术
互动游戏：劫持人质
5、团队合作：
■ 团队成员有共同的目标
■ 团队成员之间个性互补
■ 案例：“西游记”团队是如何成功的。
■ 团队成员之间知识互补
■ 团队结构相对稳定
■ 团队成员均经过职业化训练
案例：为什么“水浒108将”会失败
6、创造性执行：
■ 创新执行能力是新时代员工的重要能力
■ 妨碍创新的障碍
■ 创新思维练习
■ 有效创新的工具：头脑风暴法
练习：头脑风暴法的运用
7、认真负责；
“这是我的责任”
8、员工激励：
■ 员工激励：投入最小、产出最高的管理方式
■ 针对不同的员工，应采取不同的激励方式
■ 员工激励的原则
■ 员工激励的技巧

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