以培训为利器,促员工深发展
以培训为利器,促员工深发展详细内容
以培训为利器,促员工深发展
以培训为利器,促员工深发展
——企业培训管理&培训体系规划课程
【培训对象】中层管理人员、HR培训经理及培训业务负责人员
【培训时间】2天
【培训目标】
• 深入了解培训经理的工作职责;
• 掌握培训体系建设的关键点;
• 掌握培训年度目标的制定原则和方法;
• 培训项目策划的要点与难点;
•
通过以上培训管理环节的细化梳理,让学员掌握其中的关键技巧,促进培训成果的高效
转化,实现“以培训为利器,促员工深发展”的目标。
【培训方式】小组活动、案例、实战演练等手段,互动练习,结合讲授和点评。
【课程特色】
1、课程架构完整,让学员能全面掌握培训管理及课程开发的基础知识;
2、实战性强,重点落在业务培训项目的策划的版块中,手把手教会方案策划的每个环节
;
3、教学效果明显,能根据具体需求呈现一份完整可执行的业务规划方案。
【培训提纲】
一、了解培训经理的工作
1. 培训经理的岗位职责
2. 培训中的挑战和难题
二、培训体系建设的几个关键点
培训能解决的问题
如何设计培训体系的目标
如何设计培训体系的内容
解决如何运用培训资源达成目标的问题
三、关于年度培训计划的制定
1. 与培训有关的公司业务战略
2. 不可忽视的年度预算
3. 制订培训策略和方案
4. 培训体系与课程体系
5. 提高培训计划执行效果的实用方法
四、课程开发与讲师管理
课程开发流程
课程设计的内容和逻辑
课程开发的主要步骤
■ 步骤1:划分课程模块
■ 步骤2:设定课程目标
■ 步骤3:调查培训需求
■ 步骤4:设计课程大纲
■ 步骤5:设计讲义、教材
■ 步骤6:设计教学脚本
■ 步骤7:试讲及评审
内部讲师队伍的建立与培养
■ 内训师制度
■ 内训师选拔
■ 内训师的培养(如TTT培训)
■ 内训师管理
课程及讲师文档资料管理
五、培训项目规划
1. 评估公司环境与培训背景
2. 组织培训需求分析
■ 组织层面
■ 个人层面
■ 岗位胜任力/员工素质模型
■ 培训需求分析--个人技能
■ 培训需求分析--绩效评估分析
■ 培训需求的来源
■ 培训需求的访谈问题(主管)
■ 需求分析方法
■ 有效的培训需求结果应用
3. 培训项目方案的策划
4. 培训项目方案的宣传
5. 组织实施培训项目的步骤
6. 如何衡量学习收获
7. 培训效果评估四个层面
■ 反应层
■ 学习层
■ 行为层
■ 结果层
8. 培训效果转化
■ 影响培训效果转化的因素
■ 确保培训转化的方法
■ 将培训转化为行动
■ 培训相关工作重要性的调查
六、培训项目实战练习及点评&分享
1. 根据议题分组讨论规划实用型方案
2. 小组代表展示方案流程
3. 学员提问(点评)以确保方案的可执行
4. 讲师点评
5. 培训项目实施过程中其他注意事项
6. 方案完善&确认
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