人才开发战略与人才留用(2天)

  培训讲师:陈松

讲师背景:
陈松老师î讲师背景n国内著名管理实战专家n北大政府管理学院客座教授n哈工大MBA总裁班特约讲师n多家知名企业管理顾问n直播课堂《名师在线》特聘专家依据客户需求,定制课程程î工作经历陈松先生曾于国企陕西中烟、美资智高科技担任管理职务,后进入民 详细>>

陈松
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人才开发战略与人才留用(2天)详细内容

人才开发战略与人才留用(2天)

人才开发与保留
讲师:陈松
课 程 纲 要
【课程名称】人才开发与保留
【课程背景】
现如今的医药与医疗企业的发展与竞争,已不再仅仅取决于规模、设备、资金等物质资源,最终的衡量标准是企业所掌握的知识和技能,也就是核心人才的竞争。“争天下者必先争人”,人力资源作为企业资源中最关键的资源,是最活跃和最积极的要素,并且在企业的经营管理中同样是至关重要的。尤其在对于现阶段的医药和医疗行业,随着国家相关政策的缩紧,传统的业务形态与管理方式正发生着改变,医药与医疗行业的人才开发与保留工作正面临着空前的挑战。那么,现阶段,医药和医疗行业的企业应如何对人力资源进行开发?并建立有效的人才保留机制呢?
《人才开发与保留》课程不但深入讲解人才开发体系的具体内容,指导学员把握正确的思路和方向,还将通过大量的案例讨论与分析,使学员能够熟练掌握人才保留的具体思路与方法,从而帮助企业建立良好的人力资源管理机制。
【课程收益】
了解新时期下医药与医疗行业的发展变革与人力资源发展趋势
掌握基于战略的人才开发体系的内容
掌握员工离职的四大危险周期
掌握员工离职的六大原因
掌握留住好员工的六大方法
【课程对象】企业高层管理人员
【课程时长】2天 6小时/天
【授课方式】案例研讨+小组讨论+情景模拟+现场演练
【课程要求】
分组研讨,按4-6人一组,现场学员呈岛状安排座位便于讨论;
每个小组至少准备4张白板纸三色白板笔各一支。
【课程大纲】
第一单元:战略性人力资源管理
新时期下医药医疗发展变革与人力资源发展的趋势
小组讨论:现阶段企业人才管理的难点是什么?
人均工效与技能提升
案例研讨:新时期下人才管理的三大机制
企业不同发展阶段的人力资源开发模式
第二单元: 基于战略的人才开发体系
人才盘点体系
人才盘点的方法和程序
案例讨论:某企业的人才盘点案例
价值评价与价值分配体系
薪酬(价值分配)设计的基本理念
分层分类的绩效(价值评价)评价
行动学习:绩效结果九宫图
员工激励体系
财务性激励设计
非财务性激励的方式与方法
岗位培训体系
小组讨论:需要培训什么?
企业培训机制
人才梯队体系
案例研讨:某企业的人才梯队建设
人才梯队建设的机制
企业内部辅导体系
人力资源开发的职责分工
内部辅导体系的内容和方式
第三单元:新时期下好员工离职的特点
案例研讨:员工流失的利与弊
小组讨论:什么是好员工?
新时期下员工离职的特点
常态化
大龄化
理性化
复杂化
小组讨论:员工为什么离职?
员工想要的是什么?
工具测评:盖洛普Q12
盖洛普Q12带来的思考
第四单元:好员工离职原因与离职周期解析
钱不够
案例研讨:多年不涨薪的小张
员工“差钱”的表现形式
迫压力
案例研讨:要工作还要是家庭?
产生员工离职的四大压力来源
环境差
案例研讨:想乐业先安居
生活环境对员工的影响
工作环境对员工的影响
人文环境对员工的影响
没成长
案例研讨:怕饿死的师父VS爱学习的徒弟
员工的成长路径与价值体现
“带队伍”是管理者的核心职责之一
追理想
案例研讨:突然辞职的技术员
员工的职业生涯规划与职业选择
受委屈
案例研讨:“个人原因”导致的离职
撕裂关系的是分配
管理行为决定员工状态
好员工离职的四大危险周期
第五单元:留住好员工的六大方法
利益留人
薪酬的内部公平性与外部竞争性
绩效管理与奖金分配
基于员工需求的利益留人
事业留人
五级双通道与员工成长地图
建立共同的事业目标与共同价值观
新时期人才管理的三要素:有意愿、有能力、有机会
通过授权为员工创造机会
环境留人
建立员工乐业圈
工作环境留人三大方法
团队留人
团队成员与团队氛围的作用
团队凝聚力提升的两大途径
感情留人
中国人际关系的本质
情感决定立场
文化留人
文化的三个层次
组织文化建设的四个方式
激励留人
从动机到绩效
从绩效到结果
从结果到满意

 

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