新员工的融入与岗位价值提升(2天)

《新员工的融入与岗位价值提升》
课程背景
当企业的新员工刚进入到企业工作后，不同的环境，不同的团队文化，不同的工作要求直接影响着新员工的融入进度和融入质量，进而对其岗位价值的发挥带来直接的影响。那么，如何帮助新员工快速融入到新环境、新工作中，同时又能够帮助新员工快速的提升岗位价值呢？通过对多年新员工管理与培训工作的总结发现，新员工在融入新环境时，首先要解决的是适应岗位需要和跨文化冲突与沟通问题，基于此，新员工才能更好的提升岗位价值。新员工的岗位价值提升是由职业生涯引领、职业角色定位、职业心态塑造、职业素质养成和职业能力提升五个部分共同作用的而产生的结果。
《新员工的融入与岗位价值提升》课程站在企业管理者和新员工的双重角度，以发展的视角看待个人与企业，努力与成功间的关系，并通过案例讨论、行动学习等生动形式，帮助新员工实现在角色、心态、素质、能力、职业生涯上的转变，有效提升岗位价值。
课程受益
掌握新员工入职后的禁忌与原则
掌握与新同事的沟通与相处办法
掌握职业生涯发展与个人成长路径的关系
掌握职业角色定位的本质与要点
掌握四种职业心态建立的方法
掌握四类职业人核心素质的提升方法
掌握五种核心职业能力的提升方法
帮助新员工快速融入新企业
帮助新员提升岗位价值
培训对象及课时
企业各部门新员工
2天（每天6小时）
授课方式：
案例研讨+小组讨论+行动学习
课堂要求
分组研讨，按6-8人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；
每个小组准备白板纸2-4张，彩色便笺纸每个小组2种颜色；
准备彩色白板笔，每组三种颜色。
课程纲要
第一单元：进入新企业，你准备好了吗？
新员工新在哪？
新环境
新关系
新文化
新要求
新发展
案例研讨：曾经优秀不等于一直优秀
小组讨论：企业看重新员工什么？
新员工融入的四个不
不指责企业过往
不拒绝发展变化
不挑剔工作条件
不置疑团队规则
新员工融入的四个多
多学习知识技能
多接触团队成员
多动手解决问题
多汇报结果感受
新员工的岗位价值提升
集中优势与集微优势
岗位价值提升的五个方面
第二单元：职业生涯引领
什么是职业生涯？
案例研讨：HR主管的职场发展
职业生涯规划的三大作用
准确的定位
更快的发展
接近的梦想
职业生涯的三阶六段划分与主要任务
工具测评：确定自己的生涯阶段
锁定你的工作目标
职业生涯决定发展空间
第三单元：职业角色定位
你是谁？
案例研讨：作为上级的角色定位
案例研讨：作为同事的角色定位
案例研讨：作为下级的角色定位
案例研讨：作为企业代表的角色定位
你应该是谁？
职责VS责任
担起你的岗位责任
锁定你的工作目标
职业生涯决定发展空间
第四单元：职业心态塑造
案例研讨：人生职场三个圆圈圈的故事
职业人的四大心态
阳光的心态
焦虑的应对策略
失落的应对策略
厌倦对应用策略
船长的心态
案例研讨：公司是一条船
对结果负责
我是团队，团队是我
欣赏的心态
小组讨论：你愿意谁成为你的伙伴？
学会发现他人的优点
把看不顺的人看顺
把看不起的人看起
感恩的心态
点滴生活中的大影响
感恩从表达谢意开始
如何进行正确的赞美
第五单元：职业素质养成
职业人的四大核心职业素质
契约精神
什么是契约精神？
案例研讨：美国总统的墓地
破坏契约的三重与三轻
建立契约精神的三种方式
爱岗敬业
什么是爱岗敬业？
工作如恋爱
视频分享：大自然的生存之道
爱岗敬业的本质：用业绩说话
居安思危
树立危机意识
发现问题绝放过
案例讨论：石头是障碍，也是机会
危机意识下的自我认知
学习创新
案例讨论：生于创新死于安逸
创新的五大类型
创新的基础是持续学习
如何进行碎片化学习
第六单元：职业能力提升
新时期的五有职业人
做事有目标：目标管理能力
小组讨论：先有工作还是先有目标？
案例研讨：是什么在影响目标实现？
目标设定的原则与方法
事前有计划：计划管理能力
凡事预则立，不预则废
计划的核心五要素
案例研讨：时间要如何进行分配？
事后有结果：执行控制能力
坚决执行，没有借口
案例研讨：态度不是结果、职责不是结果、任务不是结果
视频分享：要业绩突破不要小白兔
执行控制的六大内容
执行控制的基本工具
遇事有沟通：沟通协调能力
小组讨论：影响沟通的五大因素
与上级的沟通方法
与下级的沟通方法
与同事的沟通方法
案例研讨：职场必备的八个句型
行动学习：如何与不同性格的人进行沟通
遇阻有方法：问题分析与解决能力
不做问题的搬运工
问题的三大特性
小组讨论：问题从哪里来？
问题分析的程序和方法
问题分析的基本工具：鱼骨法、5WHY法
思维方式与问题决策
问题解决模型
第七单元：课程回顾与答疑

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