基于教练技术的目标管理_薛旭亮_企业内训课程

基于教练技术的目标管理

培训讲师：薛旭亮

讲师背景：
薛旭亮老师简介【专业资质】n高级企业培训师n企业人力资源师n索菲亚家居人力资源总监n58同城培训总监n原典家居培训总监n华恩传媒人力资源总监n福宝京华家居联合创始人n福宝商学院院长【从业经历】毕业于哈尔滨工业大学；应用心理学、工商管理双硕士详细>>

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基于教练技术的目标管理详细内容

基于教练技术的目标管理

【课程背景】

    为什么我们整天在忙碌却工作业绩不明显，工作没有成效？
    为什么我们在工作中经常不知道哪些事情该做，哪些事情不该做？
    为什么上级领导布置的工作任务、下达的指令我们不能很好的完成？
    为什么我们部门与部门之间经常会出现踢皮球、相互推卸责任的情况？
    企业必须从“任务型”到“目标型” 的转变，建立目标、计划、追踪、检查、奖惩的闭环式管理系统。

可是很多时候，目标管理除了技术含量，阻碍我们的还有心智模式，我们不懂、不会、不敢去正视目标。
心智模式源于教练技术，它从诞生之日起就是研究我们的大脑如何运作，进而帮助我们可以配合和提升它的能力，达致人生能够更加成功快乐。

教练技术的更高层次是心态的改变，“要改变别人，先改变自己。要使事情变得更好，先让自己变得更好”。教练技术几乎涵盖了所有心智活动的范畴，包括你的心态、思维以及感觉，它发现了思维和情绪的规律，知道如何让你的理性与感性协调一致、身心合一，它让你“对自己头脑中所发生的事故做一些控制”，达到以弹性反应面对问题的境界。

在目标管理方面：更有效地归纳纷繁的资料，厘清目标；

在人际沟通方面：了解每个人独特的思考模式，以便有效地与对方配合；

在语言运用方面：发现一个人困扰的来源，并帮助他摆脱困扰；

在推动激励方面：使自己更积极、更成功。

在精神上：明白自己对这个世界能够产生的影响，了解活着的意思，掌握如何与身边的人、事物更好地配合；

在心态上：内心充满自信和平静，与其它人相处得更好，认识自己拥有的庞大能力，同时更能给别人空间；

在行为上：更懂得选择该选择的事去做，做的过程中有更多的乐趣和效果，每天所做的更能引领自己达到成功快乐的人生目标。

【课程收益】

了解和掌握目标管理的专业技能和方法，学习应用关键绩效指标导入目标管理，掌握目标管理中SMART技能和目标分解技能，跟进控制工作的过程，提高工作效率和效能。

【课程对象】

部门经理，主管，企业中高层管理人员

【课程时间】

1（6小时/天）可根据客户要求调整

【课程特色】

【课程大纲】

引言开场：

你看到什么？（看图，引出培训的价值和意义）
　　你想学到什么，取决你想注意和得到什么。
　　从吴敬链和李开复的观点，看当今竞争的激烈，引出培训主题
　　如何学习，引导学员正确的听课方法

理念篇：拥有高效与满意的职业人生

第一单元：靠“目标”驱动

1.何谓真正的目标？

2.为什么要有目标？

3.为什么不愿意设定目标？

4.目标管理的由来与实质；

5.目标管理的好处及缺憾；

6.目标管理应避免的问题；

信念篇：自我发展与组织层次

第二单元：心智模式—目标到底对我是否重要？这是否是我要的目标？

1.基于价值观的自我发展；

2.迪斯尼策略的运用；

3.个人目标管理的逻辑层次；

精神—我想怎么样？

身份—我想成为什么样的人？

信念—什么对我最重要？

能力—我在行动上要怎么做？

行为—我在行动上要怎么做？

环境—我有哪些资源可以完成目标？

4.企业目标管理的逻辑层次；

愿景—企业愿景目标与我的关系是什么？

定位—我在企业目标中何等位置？

信念—我们企业的目标是什么？

能力—我在企业目标中贡献出的能力资源？

行为—我该怎么做？

环境—我目前的资源是什么？

方法篇：简洁、高效地管理目标

第三单元：如何设定有效的目标

1.目标确定的误区；

2.目标来自于哪里；

3.设定目标的SMART原则；

4.确定目标的小窍门；

5.确定目标的禁忌用语；

6.确定组织目标的四个方法；

7.目标分解的方法——剥洋葱法；

8.目标分解时要遵循原则；

9.设定目标的七个步骤；

10.衡量目标是否有效的标准。

案例讨论

练习：制定正确的目标

案例讨论与游戏演练

第四单元：以结果为导向的目标之剑

1.厘清目标—聚焦—目标背后真正的动机？

2.分析现状—觉察—我目前完成目标的困难有哪些？

3.制定方案—选择—我有哪些资源利用？

4.执行检查—责任—完成目标对我的影响是什么？

5.工具--规矩双轮—我上一次的失败中获取了哪些经验，本次我该如何做。

6.工具—cpu—我能确定目标达成过程中会发生什么。

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