DISC+高效沟通与团队协作
DISC+高效沟通与团队协作详细内容
DISC+高效沟通与团队协作
《DISC+高效沟通与团队协作》
课程背景:
还在为下属为什么绩效不好,沟通不畅而苦恼踌躇吗?
还在绞尽脑汁在思考为什么“领导”不理解我吗?
还在纠结为什么我这么用心对“同事”就是不配合吗?
我们说成熟的人是有能力控制自己的行为和情绪的,所以大多数我们觉得我们很熟悉的身边人,包括家人、同事、朋友,也许我们只是认识“他”,而并不了解“他”
为什么有的人讲话你会听,有的人讲话你不会听?
为什么同样的事情,不同人表达出来效果不一样?
对个人而言,建立良好的管理沟通意识,逐渐养成在任何沟通场合下都能够有意识地运用管理沟通的理论和技巧进行有效沟通的习惯,达到事半功倍的效果,显然也是十分重要的。
课程价值:
l 练习有效的聆听、发问、表达、回馈、非语言沟通等技巧,掌握有效沟通的主要步骤与方法。
l 领会与上司、下属有效沟通的要点。
l 研究横向沟通协作障碍的产生原因,学会建立信任与感情账户、知己知彼、换位思考、相互尊重与欣赏等跨部门沟通协作技巧。
l 学习有效预防、处理冲突的要点与步骤,学会在工作中通过有效沟通协作获得双赢。
课程时长
1天(6小时)
课程老师
薛旭亮老师
教学方法:
课程大纲:
引言开场:
你看到什么?(看视频,引出培训的价值和意义)
你想学到什么,取决你想注意和得到什么。
看当今竞争的激烈,引出培训主题
如何学习,引导学员正确的听课方法。
课程启航
5-7人/每组;设立积分制,将由分数排名实施奖惩机制;
第一单元:沟通的内涵
参与:沟通高手的画像
1、沟通的内涵、意义、障碍
2、视频:《心灵点滴》片段
3、沟通三要素
4、树立正确的沟通目的:完成工作并且建立关系与信任
练习:信任关系增进表
5、案例:《张阿妹请假》
6、沟通前的准备:先想清楚要对方如何反应
7、沟通的十二字箴言
练习:情景案例《想清楚再沟通的步骤运用》
8、视频《心灵点滴》片段 我愿意先听你说
9、如何听到更多——积极倾听五步法
练习:情景沟通《爸爸,我的小金鱼死了》
10、视频《心灵点滴》片段 给予对方建设性的反馈
练习:如何给予建设性反馈
11、参与:情景案例《阿邦的苦恼》《刘能跟我说》
第二单元:DISC+沟通之行(版权课程)
1、DISC沟通风格测试
2、DISC人格特质《根据风格进行沟通》
3、尊重且接受不同的行为沟通风格
练习:DISC沟通风格辨识
附赠:风格沟通行为表
第三单元:组织沟通的类型及注意事项
1、下行沟通--就是组织内部自上而下的沟通
2、凝聚团队的力量如何与下属沟通
3、不急着说,先听听看;
4、广开言路,接纳意见;
5、指示清晰,简单易懂;
6、态度亲和,立场坚定;
7、多鼓励肯定,少批评指责;
8、切勿使用侮辱性语言
9、上行沟通--就是组织内部自下而上的沟通
10、打通向上的阶梯如何与上级沟通
11、仔细聆听,确认要点;
12、有意见要补充时,用引伸式;
13、有相反意见,勿当场顶撞;
14、不单汇报问题,多提解决方案;
15、不自我辩护,不讨价还价;
16.换位思考,培养先入为主。
17.平行沟通--就是不同部门、同一层次之间的沟通
18、赢得“邻居”的帮助与平级同事沟通
19、营造良好沟通氛围;
20、职责界定清晰,减少边际责任;
21、换位思考,多站在对方的立场;
22、不要指责抱怨,先从自己开始;
23、平等互惠、双赢思维。
第四单元:商务沟通---金字塔思维
1、结论先行
2、上下对应
3、分类清楚
4、逻辑排序
第五单元:课程总结
1、积分统计--PK机制实施
2、不仅做一桶清水,更要做一眼甘泉
薛旭亮老师的其它课程
从管理思维到管理行为——夯实管理基本功,成为卓越管理者模块核心章节要点管理的本质完善管理者管理知识的体系与结构管理者们必须要区分管理能力与管理机制管理的内容为什么都说是计划、组织、协调、控制?管理制度的本身没有对错,管理制度就是在界定对错责任管理学习向内的责任与向外的责任管理对什么负责?管理者又对什么负责?管理者不能应为无能为力的事情影响力所能及的事情管理者
讲师:薛旭亮详情
构建创新型组织——营造创新氛围、挖掘拆改内心方案的领导力(本课程以薛旭亮老师出版书籍《创新型组织:组织可持续的创新力》为蓝本,此书自2020年出版,截至2023年1月份,已加印8次,并根据与众多企业与读者探讨后校订改版3次,保持持续更新!模块核心章节要点老生常谈为什么要创新?三种商业问题的解决方案经理人在创新过程中的四种角色管理创新:用自己的有知去发现无尽的
讲师:薛旭亮详情
构建思考型组织--系统思考与管理决策 11.28
构建思考型组织:领导者系统思考与管理决策(本课程以薛旭亮老师出版书籍《思考型组织:领导者的6种思考方式》为蓝本,此书自2020年出版,截至2023年1月份,已加印12次,并根据与众多企业与读者探讨后校订改版2次,保持持续更新!模块核心章节要点系统思考完善领导者思考的基本心智机构系统思考与系统的思考是一回事吗?你做的是哪一种?系统思考的7大要素在工作中是如何影
讲师:薛旭亮详情
管理问题分析与解决—经理人解决管理问题的思维公式 11.28
管理问题分析与解决——经理人解决管理问题的思维公式模块核心章节要点管理问题区分管理问题与企业问题管理职责:关注力所能及的问题,影响无能为力的问题管理要点:首先了解问题,再次分析问题管理应用:流程横向管事,制度纵向管人了解事实以事实为依据区分事实、观点、解释、评价、推理管理者首先要了解事实而不是主观判断管理者解决问题首先不是界定责任,而是解决问题变量分析管理问
讲师:薛旭亮详情
领导力的五项修炼—动员团队解决组织挑战性难题 11.28
领导力的五项修炼——领导力的五项修炼—动员团队解决组织挑战性难题模块核心章节要点认知领导力领导力不是管理的升级领导力和管理对于企业的领导者们是一样的吗?我们的组织到底需要什么样的领导力?管理者们学习领导力的方向与方法是什么?承担重任领导力是领导者承担重任所有的责任都要领导者承担吗?领导者的义务、意义、信心与责任的关系是什么?承担重任的修炼方法挑战难题领导力是
讲师:薛旭亮详情
薛习管理—掌握三项管理能力,实现管理效果蝶变 11.28
“薛习”管理能力—管理者必备的三项能力模块核心章节要点管理的基础学习学习管理的方法为什么很多管理课程觉得不落地?管理行为的改善底层逻辑是什么?到底是学习工具还是学习工具的逻辑?管理者的问题解决能力学习问题解决能力的四个步骤管理的问题与技术的问题是一样的解决思路嘛?事的问题如何解决?人的问题如何解决?管理者与管理制度到底什么关系?管理者的任务达成能力学习完成组
讲师:薛旭亮详情
组织发展薛四边—一套方法系统性解决组织管理问题 11.28
组织发展薛四边—一套方法系统性解决组织管理问题课程核心:组织文化>组织战略>组织机制>管理能力模块核心章节要点组织文化学习组织文化是如何推动组织发展为什么许多人认为文化是虚的?如何才能让文化务实?在文化层面高管们要做什么?组织战略学习组织战略落实的方法与工具战略是一步步走偏的?战略是组织内所有人都要天天挂在嘴上的吗?战略的重要功能:承上、启下、排除内忧、解决
讲师:薛旭亮详情
阳光工作 快乐生活 06.20
阳光工作快乐生活课程背景移动互联的时代,竞争激烈的社会,快节奏的工作效率使得形形色色的压力直逼人们脆弱的心理防线。员工的压力问题不但对自己的健康产生巨大伤害,而且给企业带来的是工作绩效降低、成本增加等无形损失。本课程从“压力调适、情绪管理、思维突破”入手,利用心理学技术,健康理念,学习压力与情绪管理,使员工避免压力的无情伤害,掌握有效缓解压力的方法,化抱怨为
讲师:薛旭亮详情
教练式沟通 06.20
教练式沟通课程背景沟通中常见的问题如果遇到以下情况,是对方的问题?还是你不够会沟通?我已经努力表达,他却没耐心听他只顾自己说个不停,我几乎没机会说他一向不提出反对意见,却没有落实行动他的人生字典中没有“变通”他怎么对谁都“凶巴巴”的,让人怕怕我怎么永远得不到他的正面答案你身边一定有以下几种人,如何能和他们沟通的更好?课程收益l认知教练式沟通的重要性及核心定义
讲师:薛旭亮详情
《DISC管理实战技能》培训方案 06.20
《DISC管理实战技能》培训方案通用课纲:可根据客户实际情况延伸《DISC高效沟通》《DISC个性化领导》《DISC高绩效团队建设》课程背景:龙生九子,各有所长;花开百朵,各秉风情。天地生人,有如天空开阔者,胸有丘壑,领百万兵有如春雨温和者,柔性善施,抚慰人心有如骏马自由者,驰骋千里,逐风而行有如山崖坚定者,沉着大气,雷霆不惊。没有一种性格比其他人好,没有一
讲师:薛旭亮详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21160
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政专员岗位职责 19048
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15397
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14555
- 9文件签收单 14195