职业化素养训练
职业化素养训练详细内容
职业化素养训练
课程名称
职业化素养训练
课程时间
1-2天
讲 师
洪剑坪
课程描述
☆掌握职业生涯规划的基本理念,提升自我生涯规划的整体思维能力;发展自我,与企业同步。
☆ 掌握职业生涯开发的专业技术,能有效实施职业生涯规划的相关活动,做好相应评估并制定理性的职业生涯规划,解决职业生涯发展的常见问题。透过自我激励、突破自我、团队合作的训练,使成员从中觉察自己的优势能力、学习有效人际互动及问題解決技巧,以累积生涯发展的
课程大纲
第一单元、一线督导管理干部角色认知与定位
1、 一线干部自我角色认知
2、一线干部的多重角色
3、一线干部的重要作用
4、 现场管理到底管什么
5、 一线干部日常管理事务探究
6、 一线干部权限
7、 优秀一线干部的心态要求
8、 优秀一线干部的素质要求
9、 优秀一线干部的技能要求
10、 一线干部与执行力
11、 对督导的技能要求
12、不同管理层的督导技能权重比例
13、 督导者的五项条件
14、 督导者取得成功的六大法则
案例讨论:一线干部的定位和自我画像
案例讨论:如何才能成为一名优秀的一线干部
第二单元、工作教导技能训练
1、教导的含义、重要性和好处
2、优秀教导员的三大特质
3、上司VS教导员
4、传统、低效教导方法的认识
5、 高效教导 VS 教导时机
6、 高效工作教导四步法
教导准备四阶段
1、制作训练预定表
2、制作工作分解表
3、准备所需物品
4、整理工作场所
工作教导四阶段
1、第一阶段——学习准备
2、第二阶段——传授工作
3、第三阶段——试做
4、第四阶段——考核成效
三种特殊教导方法
1、冗长工作的教导方法
2、嘈杂工作场所的教导方法
3、感觉与秘诀的教导方法
教导员入门常犯的8大错误
练习:工作分解表的制作方法
案例:3小时生产600多个废品
第三单元、员工职业生涯开发内涵及作用
一、职业生涯开发内涵
1.职业生涯规划与选择—决定你一生的职业生涯是什么?
2.职业生涯管理的境界—你的前途在哪里?
3.职业生涯发展的优势—为什么要进行职业生涯规划?
二、职业生涯开发作用
1.“留”与“流”
2.解读新时代终生学习的意义
3.实现自我培训,如何让工作做得更好?
4.工作会带给我们什么?
第四单元:职业生涯规划
一、职业生涯规划方法与步骤
第一步:自我分析
1.自我分析内容
2.自我分析方法
3.自我分析工具选用
第二步:环境分析
1.组织环境分析
2.社会环境分析
3.经济环境分析
第三步:岗位选择
1.性格与岗位匹配
2.兴趣与岗位匹配
第四步:目标抉择
1.目标抉择的要点
2.目标的类型
3.长中短目标期限的确定
第五步:职业生涯路线选择
1.职业生涯路线选择示意图
2.职业生涯路线分析过程图
•职业生涯路线与生涯发展机遇的关系
第六步:实施计划与措施
1.你的价值感在哪里?
2.管理者的七种形态
第五单元:职业生涯发展的综合能力训练
一、员工的职业生涯发展失败原因分析
1.自信心不足
2.目标不明确
3.选错职业
4.自满自足,固步自封
5.行动不够
6.应变能力差
7.不能正法确对待他人的评价
•目中无人
•不善合作
•情绪消极
二、调整心态,
1.开发潜能,身心互动
2.创造性潜意识学习
3.综合潜能开发方法
4.如何调整员工心态练习
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