《质量与成本改善》课程方案
《质量与成本改善》课程方案详细内容
《质量与成本改善》课程方案
《质量与成本改善》课程方案
主讲：张冬明老师
【课程背景】
质量是企业的生命，是一个企业整体素质的展示，也是一个企业综合实力的体现。顾客对产品质量要求越来越高，因此，企业要想长期稳定发展，必须围绕质量这个核心开展生产，加强产品质量管理，借以生产出高品质的产品，提高顾客满意度，从而形成公司品牌，为企业持续发展打下坚实基础。
另一方面，面对原材料、人力成本的不断上升，企业面临越来越大的成本压力，强烈的成本意识和有效的成本管控方法，是企业在激烈的市场竞争下保持成本优势的有力武器。成本控制要立足于精确的工厂成本分析，先进的成本管理方法以及全面系统的成本管理体系，从生产业务流程到管理体系，全面把握成本控制的关键环节，才能从生产源头上落实成本控制。
浩凯建材如何面对质量与成本管理的现状压力，如何有效改善质量，降低成本，提高经营效益，需要一个系统的思考和可操作化的方法，本课程基于对浩凯建材的认知对质量管理和成本改善提出优化的方向与工具。
【培训对象】
中高层管理者
【课程目标】
1. 认识到质量对企业的重要影响和有效控制质量的方法；
2. 掌握制造业成本构成及影响成本的关键因素，能应用方法进行本企业成本分析；
3. 树立精益意识，掌握合理降低企业成本的有效方法，能在实际工作中减少浪费，消减成本。
【课程方式】
案例分析＋实践演练＋互动＋咨询指导
【培训时间】
1天（6小时/天）
【课程大纲】
开篇：制造业面临的转型困境与出路
第一单元 质量与质量管理
一、 认知产品质量
1. 什么是质量
1) 质量的含义
2) 质量的三个内涵
2. 质量对企业的影响
3. 制造业常见的质量问题
二、 认知质量管理
1. 现场问题的定义
1) 现状型问题
2) 设定型问题
2. 什么是质量管理
3. 质量管理的常用工具与方法
1) QC七工具
2) PDCA
3) 5Why
案例讨论：废品率高的解决方案
三、 质量改善
1. 如何保障稳定的质量水平
2. 现场质量问题改善方法
第二单元 制造业成本分析
一、成本的基本构成
1. 成本内涵
2. 企业价值链成本构成
讨论：客户角度的增值工作
二、成本控制的体系化管理
1. 生产成本
1) 形同虚设的生产计划
2) 物料管理混乱：仓储失调、品质、现场使用
3) 工序间协调性差导致的成本增加
4) 本位思想和局部利益导致成本增加
5) 客户未优化造成的打乱计划成本（客户至上误区）
6) 工艺流程落后造成的效率低下
案例：现场存在的浪费
2. 质量成本
1) 误区一：品质越精良越好
2) 误区二：细节不足无所谓
3. 效率成本
1) 管理者能力不足导致的效率降低
2) 员工技能不足导致的效率降低
3) 执行力欠缺导致成本提高
案例：企业宣传画册
4. 资金占用成本
1) 库存成本居高不下
2) 资金周转率低造成的成本增加
5. 全面采购成本
1) 采购无计划
2) 缺乏对供应商管理导致的物料入库紊乱
3) 物料品质异常导致的生产停滞
4) 采购人员技能不足造成的物料到货异常
案例：忙碌的采购员
6. 管理不善成本
1) 岗位设置不合理造成的成本
2) 流程不畅造成的严重的窝工现象
3) 管理内耗造成的效率低下成本（沟通、配合度）
4) 管理手法陈旧，经验管理的制约
5) “鱼和熊掌兼得”心态造成的延续成本增加
6) 用人不育人的错误观念导致生产管理恶性循环
7) 缺乏内部问题分析与改善的意识和方法造成的问题延续
第三单元 生产现场八大浪费与改善
一、精益管理的核心观点
1. 企业利润的来源
2. 精益管理的核心思想
二、涉及成本的八大浪费
1. 不良品的浪费
2. 加工的浪费
3. 动作的浪费
4. 搬运的浪费
5. 库存的浪费
6. 制造过多的浪费
7. 等待的浪费
8. 管理浪费
三、对待浪费的常见误区
1. 意识
案例：落实不力的开源节流
2. 机制
四、减少浪费的有效措施
1. 减少浪费从发现问题开始
2. 查找浪费的方向
3. 切实可行的改善计划
4. 改善成果标准化
5. 改善激励机制
第四部分 课程总结
1. 课程回顾
2. 答疑解惑
张冬明老师的其它课程
“卓越领导力”课程大纲（2天版）讲师：张冬明【课程背景】美国盖洛普（Gallup）调查指出，65的离职员工其实是想离开自己的上级，然而，作为一名中高层领导，也常常会感到迷惑：每天都陷身于具体事务而忙累不堪，但却得不到下属和上级的认可？我的下属总是不能胜任他的工作，工作结果总不能达到预期？团队效率低下，凝聚力不强，执行力差？与员工沟通产生障碍？……中高层领导谈
讲师：张冬明详情
《企业文化落地生根》讲师：张冬明【课程背景】：企业文化是企业的灵魂，是推动企业发展的不竭动力，其核心是企业的价值观。企业文化作为一种先进的现代企业管理理念和管理方式，也是企业核心竞争力的重要内容和形成要素。但是，企业在文化建设过程中经常会碰到很多实际的问题，包括究竟什么是企业文化？企业文化的核心在哪里？各管理岗位负责人如何贯彻公司文化？如何将理念转化为行动？
讲师：张冬明详情
6-系统思维（1天，适用：中高层管理者） 04.26
系统思维训练课程大纲讲师：张冬明 【课程背景】：当今世界面临着很多复杂的系统性问题，从全球化、跨文化冲突到内部组织调整、人力资源瓶颈、业务停滞等等问题，背后的根源在很大程度上在于我们的思维方式。虽然工业革命以来还原论的思维模式让我们实现了局部的最优化，但这割裂了企业组织与更大社会及生态系统之间的联系。对于企业管理者来说，全面、本质、动态的系统思考模式更是一种
讲师：张冬明详情
“战略解码——从战略规划到落地执行”课程大纲讲师：张冬明【课程背景】机会导向的企业发展时代已经过去，在外部不断变化的市场环境和政策的冲击下，企业面临从未有过的压力。互联网时代，伴随着商业环境的快速变革，管理挑战也日益严峻，企业最大的失误，是战略失误；如何制定企业战略确保企业平稳发展？能否未来企业的发展定位，是每一个企业至关重要的基础，中高层管理者需要对企业的
讲师：张冬明详情
中层管理者管理技能提升（MTP）课程方案讲师：张冬明 【课程背景】美国盖洛普（Gallup）调查指出，65的离职员工其实是想离开自己的上司，然而，作为一名中层干部，也常常会感到迷惑：每天都陷身于具体事务而忙累不堪，但却得不到下属和上级的认可？我的下属总是不能胜任他的工作，工作结果总不能达到预期？团队效率低下，凝聚力不强，执行力差？与员工沟通产生障碍？……中层
讲师：张冬明详情
“管理的终极路径——以人为本”课程大纲讲师：张冬明【课程背景】以人为本的提出，是对以神为本、以物为本的批判和超越，是对人的价值的一种肯定和尊重，是一种哲学思想，一种管理理念，一种行动指南。以人为本的管理理念，在管理界及企业界中至少也流行了超20年之久，但什么是以人为本，如何以人为本，找遍网络没没有系统信息，更没有专家的权威著述，因为这个问题涉及到了社会学、心
讲师：张冬明详情
1-卓有成效的管理者（1天，适用：中高层管理者） 04.26
“卓有成效的管理者”课程大纲讲师：张冬明【课程背景】管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键的因素，但并不是只有高级管理人员才是管理者，随着知识工作者的出现，所有负责行动和决策而又有助于提高组织工作效能的人，我们都应该把他们看成管理者，他们也都应该向管理者一样工作和思考。幸运的是，卓越成效是可以学会的。 本课程基于德鲁克“卓有成效的管理者”基础上开发，融
讲师：张冬明详情
“目标与计划管理”课程方案讲师：张冬明 【课程背景】“凡事预则立，不预则废”！再伟大的战略也需要计划推进！计划是在实际行动之前预先对应当追求的目标和应采取的行动方案作出选择和具体安排，是管理的首要职能；制定正确的计划是每个管理者必备的技能。另一方面，为什么年度、月度的工作计划总被各种事项打乱，导致拖延，引发上级批评、同事抱怨？为什么即使制定了计划也总是在处理
讲师：张冬明详情
中层管理者管理技能提升（MTP）课程方案 04.05
中层管理者管理技能提升（MTP）课程方案讲师：张冬明【课程背景】：美国盖洛普（Gallup）调查指出，65的离职员工其实是想离开自己的上司，然而，作为一名中层干部，也常常会感到迷惑：每天都陷身于具体事务而忙累不堪，但却得不到下属和上级的认可？我的下属总是不能胜任他的工作，工作结果总不能达到预期？团队效率低下，凝聚力不强，执行力差？与员工沟通产生障碍？……中层
讲师：张冬明详情
卓越领导力打造高绩效团队 04.05
卓越领导力打造高绩效团队讲师：张冬明C课程背景：成功的公司之所以获得成功，关键因素之一是是因为有优秀的领导者，尤其在速度致胜的商业时代，企业不仅仅要技术的创新，更要领导力的创新。优秀的领导者不仅要在战略思想上遵循“下雨打伞”的自然法则，同时，在管理风格上要随势而变，像水一样灵活。高绩效团队是每一个企业梦想的状态，然而团队成员不和谐、内耗，小团队之间扯皮等，这
讲师：张冬明详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
