7-战略解码—从战略规划到落地执行(2天,适用:中高层管理者)
7-战略解码—从战略规划到落地执行(2天,适用:中高层管理者)详细内容
7-战略解码—从战略规划到落地执行(2天,适用:中高层管理者)
“战略解码——从战略规划到落地执行”课程大纲
讲师:张冬明
【课程背景】
机会导向的企业发展时代已经过去,在外部不断变化的市场环境和政策的冲击下,企
业面临从未有过的压力。互联网时代,伴随着商业环境的快速变革,管理挑战也日益严
峻,企业最大的失误,是战略失误;如何制定企业战略确保企业平稳发展?能否未来企
业的发展定位,是每一个企业至关重要的基础,中高层管理者需要对企业的战略进行全
面分析和规划。
本课程主要介绍企业战略管理的基本概念、重要理论和有效方法,全面介绍战略管理
的全过程,即战略分析、战略选择及评价以及战略实施;通过案例分析、模拟练习以及
专项研究项目,了解战略管理的决策程序和方法。
【培训对象】
企业中高层管理者、中高层后备人才
【课程目标】
1. 系统掌握战略管理理念与确定框架。
2.
能对本企业经营环境进行全面、客观认知,从而对企业战略制定起到明晰作用。
3. 掌握战略目标制定与解码过程工具方法。
【培训时间】
2天(6小时/天)
【培训方式】
案例分析+实践演练+提问互动+小组竞赛+咨询指导
【学习方式】
讲授+案例分析+实践演练+互动交流+咨询指导
【培训效果落地输出】
1. 培训现场输出
1) 课堂上学员小组演练,汇集集体智慧的教学问题解决方案;
2) 系统、结构化的认知思维输出;
3) 企业个性要求融入课程,提升认知或解决方案的输出。
2. 课后落地
1) 针对培训主题并结合岗位工作的反思与总结;
2) 课程应用计划任务布置。
【课程大纲】
导入:我们的事业是什么?
第一单元 企业经营与战略管理
1. 企业的宗旨与使命
1. 什么是企业
2. 组织的假设——事业理论
3. 企业的目标
2. 战略的价值
案例1:70年代美国的经济战略
案例2:郭士纳用战略管理拯救IBM
3. 战略和战略管理的含义与基本内容
1. 从事业理论到战略规划
2. 与战略相关的基本概念
1) 定位、取舍与经营理念
2) 资源、机会、风险
3) 规划、目标与计划
4) 使命、愿景、价值观
5) 发展阶段
6) 商业模式
3. 企业战略管理的四个关注点
4. 战略管理工具BLM模型
4. 中国企业战略管理的现状
1. 缺乏必要的战略管理条件
2. 对战略的认识处于初级阶段
3. 以经验代替战略
4. 缺乏必要的工具和方法
第二单元 企业战略制定与调整
1. 宏观的PEST分析
1. 外部环境分析
1) 行业的五力分析
2) 新经济环境的特点
3) 政策变化
2. 内部能力与资源分析
1) 核心能力
2) 管理基础
3) 资源
2. 战略类型
1. 竞争战略
1) 低成本战略
2) 差异化战略
3) 集中化战略
2. 稳定战略
1) 集中生产单一产品或服务战略
2) 一体化战略
3) 多元化战略
3. 发展战略
1) 企业并购
2) 战略联盟
3) 产业集群
4. 防御战略
1) 调整战略
2) 放弃战略
3) 清算战略
3. 选择和确定战略的关键
1. 战略规划的三个核心
2. 从产品到生态:战略的演进
1) 从差距分析与市场中寻找机会
2) 用创新满足未来业务组合需求
案例:华为四大创新机制
3. 明确企业实现战略目标的方式
1) 明确目标客户
2) 传递价值主张
3) 选择经营范围
4) 构建战略控制点
5) 做好风险管理
4. 战略执行与调整
1. 决策者的作用
2. 资源的配给
第三单元 战略解码与执行
1. 战略解码的原则与工具
1. 战略解码的基本原则
2. 战略解码工具——BEM
3. 战略指标体系——平衡记分卡
4. 基于战略地图的KPI
2. 战略解码到各部门
1. 提炼组织年度业务关键任务
2. 明确各关键任务的依赖关系
3. 制定部门业务实施规划和绩效目标
1) 年度经营计划
2) 部门绩效管理五步骤
小组练习:部门战略目标分解
3. 部门绩效分解到个人
1. 员工充分理解组织与部门目标
2. 个人绩效与部门绩效的关联
1) 个人期望与组织期望
2) 个人绩效实现的制度体现
3. 管理者对部门绩效负责
小组练习:岗位绩效目标设计
4. 战略落地执行
1) 领导力是根本,价值观是基础
1. 领导力与战略管理
1) 什么是领导力
2) 领导力贯穿整个战略过程
3) 匹配战略需求,不断发展领导力
2. 价值观与战略管理
1) 价值观的价值
2) 价值观是战略管理的基础
3) 价值观是战略实现的内动力
案例:华为价值观的战略支撑
2) 匹配战略需求的组织设计与变革
1. 组织设计的重点与关键
2. 匹配战略需求的组织变革
案例:华为战略管理机构与职能
3) 人力资本助推战略实现
1. 基于战略的人才布局
2. 围绕业务构建管理者能力
3. 激励提升组织执行力
1) 平等公开的组织氛围营造
2) 有竞争力的激励体系
3) 强化高效协同
4) 有效监控过程,强化执行效果
1. 基于战略的全面预算管理
2. 构建全过程监控体系
1) 关键控制节点
2) 现地现物的过程检查
5) 战略评估与调整
1. 定期审视战略目标
2. 阶段性复盘
第四单元 卓越成效的战略管理者
1. 战略管理者的构成
1. 战略决策模式
1) 决策是选择
2) 决策的流程
2. 管理者的责任
2. 战略与企业家精神
1. 企业家精神的核心
2. 战略的突破思考
3. 引领变革与创新
1. 关注机遇
2. 创新思维与系统思维能力培养
1) 打破思维惯性
2) 提升认知水平,提高洞察力
3) 全局、动态、深度思考
3. 从放弃开始
张冬明老师的其它课程
“卓越领导力”课程大纲(2天版)讲师:张冬明【课程背景】美国盖洛普(Gallup)调查指出,65的离职员工其实是想离开自己的上级,然而,作为一名中高层领导,也常常会感到迷惑:每天都陷身于具体事务而忙累不堪,但却得不到下属和上级的认可?我的下属总是不能胜任他的工作,工作结果总不能达到预期?团队效率低下,凝聚力不强,执行力差?与员工沟通产生障碍?……中高层领导谈
讲师:张冬明详情
《企业文化落地生根》讲师:张冬明【课程背景】:企业文化是企业的灵魂,是推动企业发展的不竭动力,其核心是企业的价值观。企业文化作为一种先进的现代企业管理理念和管理方式,也是企业核心竞争力的重要内容和形成要素。但是,企业在文化建设过程中经常会碰到很多实际的问题,包括究竟什么是企业文化?企业文化的核心在哪里?各管理岗位负责人如何贯彻公司文化?如何将理念转化为行动?
讲师:张冬明详情
6-系统思维(1天,适用:中高层管理者) 04.26
系统思维训练课程大纲讲师:张冬明 【课程背景】:当今世界面临着很多复杂的系统性问题,从全球化、跨文化冲突到内部组织调整、人力资源瓶颈、业务停滞等等问题,背后的根源在很大程度上在于我们的思维方式。虽然工业革命以来还原论的思维模式让我们实现了局部的最优化,但这割裂了企业组织与更大社会及生态系统之间的联系。对于企业管理者来说,全面、本质、动态的系统思考模式更是一种
讲师:张冬明详情
中层管理者管理技能提升(MTP)课程方案讲师:张冬明 【课程背景】美国盖洛普(Gallup)调查指出,65的离职员工其实是想离开自己的上司,然而,作为一名中层干部,也常常会感到迷惑:每天都陷身于具体事务而忙累不堪,但却得不到下属和上级的认可?我的下属总是不能胜任他的工作,工作结果总不能达到预期?团队效率低下,凝聚力不强,执行力差?与员工沟通产生障碍?……中层
讲师:张冬明详情
“管理的终极路径——以人为本”课程大纲讲师:张冬明【课程背景】以人为本的提出,是对以神为本、以物为本的批判和超越,是对人的价值的一种肯定和尊重,是一种哲学思想,一种管理理念,一种行动指南。以人为本的管理理念,在管理界及企业界中至少也流行了超20年之久,但什么是以人为本,如何以人为本,找遍网络没没有系统信息,更没有专家的权威著述,因为这个问题涉及到了社会学、心
讲师:张冬明详情
1-卓有成效的管理者(1天,适用:中高层管理者) 04.26
“卓有成效的管理者”课程大纲讲师:张冬明【课程背景】管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键的因素,但并不是只有高级管理人员才是管理者,随着知识工作者的出现,所有负责行动和决策而又有助于提高组织工作效能的人,我们都应该把他们看成管理者,他们也都应该向管理者一样工作和思考。幸运的是,卓越成效是可以学会的。 本课程基于德鲁克“卓有成效的管理者”基础上开发,融
讲师:张冬明详情
“目标与计划管理”课程方案讲师:张冬明 【课程背景】“凡事预则立,不预则废”!再伟大的战略也需要计划推进!计划是在实际行动之前预先对应当追求的目标和应采取的行动方案作出选择和具体安排,是管理的首要职能;制定正确的计划是每个管理者必备的技能。另一方面,为什么年度、月度的工作计划总被各种事项打乱,导致拖延,引发上级批评、同事抱怨?为什么即使制定了计划也总是在处理
讲师:张冬明详情
中层管理者管理技能提升(MTP)课程方案 04.05
中层管理者管理技能提升(MTP)课程方案讲师:张冬明【课程背景】:美国盖洛普(Gallup)调查指出,65的离职员工其实是想离开自己的上司,然而,作为一名中层干部,也常常会感到迷惑:每天都陷身于具体事务而忙累不堪,但却得不到下属和上级的认可?我的下属总是不能胜任他的工作,工作结果总不能达到预期?团队效率低下,凝聚力不强,执行力差?与员工沟通产生障碍?……中层
讲师:张冬明详情
卓越领导力打造高绩效团队 04.05
卓越领导力打造高绩效团队讲师:张冬明C课程背景:成功的公司之所以获得成功,关键因素之一是是因为有优秀的领导者,尤其在速度致胜的商业时代,企业不仅仅要技术的创新,更要领导力的创新。优秀的领导者不仅要在战略思想上遵循“下雨打伞”的自然法则,同时,在管理风格上要随势而变,像水一样灵活。高绩效团队是每一个企业梦想的状态,然而团队成员不和谐、内耗,小团队之间扯皮等,这
讲师:张冬明详情
全面质量管理(TQM)课程方案 04.05
全面质量管理(TQM)课程方案讲师:张冬明【课程背景】:2015年5月8日,国务院正式印发《中国制造2025》,规划中将“质量为先”作为发展战略之一,这意味着未来的产品在质量方面的竞争将更为残酷,在标准方面将更加严格。如何解决从原材料品质问题以及生产过程的质量控制,实现产品出货合格,且不断改善和提升品质是摆在品质管理人员的新的课题。企业的质量管理不仅仅体现在
讲师:张冬明详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20179
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184