塑造阳光心态
塑造阳光心态详细内容
塑造阳光心态
《塑造阳光心态》课程大纲 主讲:李根稳
训练目的:
1、 企业想要发展壮大,团队想要合作共赢,员工想要积极主动,就必须在企业内部培养更多具备良性心态的正能量员工,并让其形成一种良好的习惯和氛围。
2、 通过自我角色的认知,科学的找准定位,建立良性心智模式,释放内心能量,通过心灵的升华进行自我改革和成长,生发智慧,只有心灵的升华才是真正的改变!
3、 解决企业团队目前出现的人员心态疲软、工作后劲不足、责任心不强、创新能力不够等问题,加强上下级协作与沟通、树立价值观、优化创新思维、促进团队和谐健康发展。
训练收益:
通过心灵感悟、游戏参与、案例在现、视频分享、分组研讨、静思冥想、亲身参与等方式,让参与课程的学员知道“我是谁?”,“我能做什么?”,“我该做什么?”“我该如何做?”,并真正的找到自己的位置,明白自己的角色,平衡好心态,发挥正能量,让更多人做到“说好话、做好事、存好心”,并进行价值传递,使得个人、团队、企业共赢共享。从根本上理解人、肯定人、激励人、帮助人、培养人,最终真正的完善个体(良好心态)与集体(企业文化),建立一个健康的团队与和谐的企业。
训练方式:
本课程通过循序渐进、深入浅出及互动感知式教学,“新视角、新思维、新高度”改善现代职业人的心态模式。西方心理学与中国传统文化完美结合,内容实战性强,授课方式新颖、幽默风趣、互动性,能从内到外进行改革和塑造,升华心灵、改善心智、完善行为,能让大家在学中练,在练中学,寓教于乐,立刻产生提升和改变。
学员反馈:
1、一个人要是可以管理好自己的心,就可以经营好自己的人生。
2、学习完以后,内心开始变的平静,学会了正确的思考方式,问题和烦恼减少了。
3、非常好的课程,早学习早收益,工作开始步入新的转折。
4、李老师将西方心理学与中国国学有机结合,区别于传统的心态课程,课后在内心产生持续的推动力,使得自己获取了很多能量。
课程对象:企事业单位各阶层职员、8090后全体员工等。
课程时间:一天(6小时)
导入:视频欣赏——《道法自然》,让心灵回归自然状态。
第一部分 角色认知
一、 人生第一大事
1、 游戏+分享:我是谁?
2、 视频+感知:人人都是天才
讨论:是什么在障碍着我们工作的天才状态?
3、 剖析:人在职场——如何找准自己的角色与位置
二、 认知的正能量
1、 感悟:镜像法则 / 良性思维与负性思维
2、 案例:归零的心态 / 人定胜天
3、 工具:人在职场 / 放大镜法则
三、 放下才能重生
1、 游戏:放下即重生/一杯水的力量
2、 案例:付出必有福报
3、 工具:人在职场——自我成长轮盘
第二部分 职业心态
一、 认识心态
1、 视频:《快乐是什么?》
2、 分享:画脸谱 / 内心的两个小人
3、 感悟:精气神 【洗心才能革面】
快乐并不来自于成功,与此相反,是快乐导致了成功。
二、 职业心态
1、 思考:我为谁而工作?
2、 讨论:工作的质量决定了生活的质量?
3、 剖析:职场成功人士必备的8种心态
三、 职场智慧
1、 讨论:人生真正的财富是什么?
2、 案例:优秀的员工都快乐!
3、 工具:三力一度
第三部分 情绪管理
一、 认识情绪
1、 游戏:请告诉我你的选择?
2、 感知:假如今天是我生命中的最后一天?
3、 互动:“人”字智慧——同理心
二、 负性思维与良性思维:人的九大情绪分析
1、 性格测试:降龙十八掌 (主动=?? 被动=??)
2、 故事:小小狗与小小猫 / 太好了&太糟了
3、 见证痛苦——认真工作是真正的聪明!
三、 有效管理情绪的方法:
1、 分享:行为反作用力——现代人最高的境界是“用心工作,快乐生活”
2、 案例:压力锅式管理——有压力,因为世界在乎你,没压力,因为你在乎自己!
3、 视频+讨论:为什么生气会有毒?
4、 有效管理情绪的方法
第四部分 感恩教育
一、 爱的宣言——爱要大声说(唱)出来
1、以小组为单位:感恩父母、感谢公司、感恩领导、感激同事、感谢朋友
2、学员分享:一句话的感恩宣言
3、全员总动员:爱的传递——生发团队感恩文化
二、 爱的力量:——人生中最不能敷衍的是父母的爱和自己的灵魂
1、调查:家人的心灵密码
2、案例+感动:天使的翅膀
3、孝有四别:百善孝为先
三、 爱的布施:感恩——人生旅途免费的加油站
1、人生五种身份
2、有爱就有力量
3、合唱:《感恩的心》
第五部分 智慧人生
一、 分享:天机可以泄露
人生/工作的结果=思维方式×热情×能力
二、 释放职场正能量
三、 点亮智慧人生
第六部分 自由问答
一、 自由问答环节【question and answer】
二、 行动方案
三、 大合唱:相亲相爱的一家人
李根稳老师的其它课程
《做最好的中层—管理者角色认知》(1天) 09.27
《做最好的中层——管理者角色认知》主讲:李根稳课程背景:中层管理干部是企业人才的中坚力量,他们的素质好与差、能力能否得到充分发挥,直接影响到企业的生产经营和发展。如果把一个企业比做一个人,高层领导者就是大脑,要思考企业的方向和战略;中层管理者就是脊梁,要去协助大脑传达和执行命令到四肢——基层员工。所以,一个企业想要发展壮大,团队想要合作共赢,员工想要忠诚快乐
讲师:李根稳详情
《执行力提升-从“心”开始打造行动力》(1天) 09.27
《执行力提升-从“心”开始打造行动力》主讲:李根稳训练目的:•①没有执行力就没有竞争力,执行力就是把目标变成结果的能力,执行力的强弱主要取决于个人综合能力与工作态度,能力是基础,态度是关键,从“心”开始打造行动力,塑造好心态、建设好心智,管理好心本,有效提升个人工作绩效。•②通过执行力的全面提升,祛除“忙茫盲”的工作状态,做好自己管理,提升个人战斗力与狼性文
讲师:李根稳详情
《执行力提升-从“心”开始打造行动力》(2天) 09.27
《执行力提升-从“心”开始打造行动力》主讲:李根稳训练目的:•①没有执行力就没有竞争力,执行力就是把目标变成结果的能力,个人执行力的强弱主要取决于个人综合能力与工作态度,能力是基础,态度是关键,从“心”开始打造行动力,塑造好心态、建设好心智,管理好心本,有效提升个人工作绩效。•②通过个人执行力的全面提升,祛除“忙茫盲”的工作状态,做好自己管理,提升个人战斗力
讲师:李根稳详情
《职场心智修炼:青年员工职场内动力提升》(1天) 09.27
《职场心智修炼--青年员工职场内动力提升》主讲:李根稳训练目的:全面了解青年员工(90后95+后)的成长背景、行为习惯、心理特性、价值观念、工作环境、心智模式等特点,通过层层剖析从本质上重新审视在这个特殊社会环境下成长起来的新生力量,并科学正视这一群体的优势和劣势,纠正日常管理中容易出现的管理误区,掌握新生代员工最先进和最有效的管理理念和管理工具,构建企业新
讲师:李根稳详情
《职业素养与阳光心态》(1天) 09.27
《职业素养与阳光心态》主讲:李根稳训练目的:1.企业想要发展壮大,团队想要合作共赢,员工想要积极主动,就必须在企业内部培养更多具备阳光心态与良好职业素养的员工队伍,并让其形成一种良好的工作习惯和团队文化。2.通过自我角色的认知,科学的找准定位,建立良性思维,建设心智模式,释放内心能量,通过心灵的升华进行自我改革和成长。训练收益:3.学员通过科学认知职业化,从
讲师:李根稳详情
《职业素养与阳光心态》(2天) 09.27
《塑造职业化阳光心态》主讲:李根稳训练目的:1.企业想要发展壮大,团队想要合作共赢,员工想要积极主动,就必须在企业内部培养更多具备良性心态的正能量员工,并让其形成一种良好的习惯和氛围。2.通过自我角色的认知,科学的找准定位,建立良性心智模式,释放内心能量,通过心灵的升华进行自我改革和成长,生发智慧,只有心灵的升华才是真正的改变!3.解决企业团队目前出现的人员
讲师:李根稳详情
《中基层管理者能力提升》(2天) 09.27
《中基层管理者素质建设与能力提升》主讲:李根稳课程背景:中基层管理干部是企业人才的中坚力量,他们的素质好与差、能力能否得到充分发挥,直接影响到企业的生产经营和发展。如果把一个企业比做一个人,高层领导者就是大脑,要思考企业的方向和战略;中基层管理者就是脊梁,要去协助大脑传达和执行命令到四肢——基层员工。所以,一个企业想要发展壮大,团队想要合作共赢,员工想要忠诚
讲师:李根稳详情
《新员工与团队融合:从校园人到职场人》(1天) 09.27
《新员工与团队融合:校园人到职场人》主讲:李根稳课程背景:有资料显示,新员工入职6个月内的流动率是最高的,现实与理想的差距巨大。公司方面觉得大学生们的专业用不上、做事拖拉、无责任心、实际操作能力不强、比较懒散,大事做不了,小事不愿做,眼高手低,想居要职。不愿意向其它同事学习、进入不了工作状态。缺乏沟通、合作意识、知识面窄、技能单一等等。而大学生们也觉得公司氛
讲师:李根稳详情
《幸福营销学》(1天) 09.27
《幸福营销学》——幸福是一种购买力!主讲:李根稳课程背景:1.在现代营销学的观念里,幸福不仅仅是一种主观感受,更是一种营销方式,它可以唤起每个人心灵深处最纯真的情怀,情感的交换才是建立顾客关系最好的方式。2.幸福营销时代的来临,促使服务改革与创新,现代服务模式已由“满意营销”上升到“幸福营销”,尤其是年轻一代消费者,购买的不在是纯粹的产品,而是一种精神和乐趣
讲师:李根稳详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20186
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184