《结构性思维+时间管理》课程大纲——
《结构性思维+时间管理》课程大纲——详细内容
《结构性思维+时间管理》课程大纲——
《职场综合能力提升训练-结构思考力、时间管理》
定制课程大纲
【培训时间】：1天
【培训对象】：适用于中基层管理者
【课程背景】：
员工作为一个企业最核心、最具竞争力的组成部分，是企业发展、腾飞的关键性因素。因此，企业是否拥有高素质的员工，直接关系着企业的成败荣辱。企业员工职场技能综合训练课程讲从时间管理、目标管理、计划管理、总结撰写、高效汇报等多个方面，提升员工职场能力，全力为企业打造高质量的员工队伍。使员工以职业化的水准完善自我、提升自我，发挥自身最大的职业价值。
【课程收益】
1.了解结构性思维的基本概念、基本原理和基本方法；
2.透过学习金字塔原理，提升思考与表达呈现技巧；
3.能够快速完成工作汇报，而且条理清晰，重点突出，获得上司的赏识，客户的青睐。
4..认识时间成本，帮助学员建立有效的时间管理观念；
5.掌握提高工作效率、加强工作计划性的实用技巧；
6.配合时间管理工具的运用，达到自我发展与提升。
7.通过对情绪管理对学习，帮助管理者更好地管理并处理自己与他人对团队，提升个人影响力，打造个人领导魅力。
【课程大纲】
第一章：构建结构思考力（1小时）
1．开课导言
【情景模拟】:如何提高自己的记忆力
2．为什么要用金字塔结构
1）如何将思想组织成金字塔
2）自上而下表达，结论先行
3）自下而上思考，总结概括
4）运用金字塔结构的效果
【情景演练】：会议安排工作汇报
第二章：准确表达——运用金字塔原理的结构化表达（1.5小时）
1.为什么要用金字塔原理？
金字塔原理对于思维训练的意义
金字塔原理对于组织工作效率提升的作用力
2.什么是金字塔原理
1）先总后分的立体化思考方式
2）横向与纵向结合的立体化思考维度
3.金字塔原理的4个基本特点
1）结论先行
2）上下对应
3）分类清楚
4）排序逻辑
：有效聆听——听懂对方说的和没说的（0.5小时）
1.听懂对方说的——运用金字塔原理准确接收信息
1）识别：识别信息中的结论、理由、事实
【课堂练习】：读懂这段文字
2）对应：找到事实、理由、结论之间的对应关系
3）结构：画出信息之间的结构图
4）表达：如何快速复述接收到的信息
【课堂互动】：找出视频表述文字的思维结构
2.听懂对方没说的——画好三个框
1）接收信息的三个框
A、情绪 B、事实 C、期待
2）反向叙述
A、响应情绪 B、确认事实 C、明确行动
3）装备倾听工具
第四章：认知时间管理（1小时）
时间的特性与反思
时间真的不能开源吗？——时间管理要学会借力
时间真的不能节流吗？——时间管理要学会统筹
时间管理的发展路径
备忘式时间管理
计划式时间管理
效率式时间管理
价值式时间管理
掌控式时间管理
时间管理的障碍——你身边的时间杀手
【案例分析】某经理的一天，到底遇到了哪些时间杀手
【课堂研讨】我们遇到的最大时间杀手是什么？如何做出正向改变？
第五章：时间管理的三项基本原则（2小时）
1、目标导向原则
1）目标导向是时间管理的起点
2）目标制定的smat法则
3）目标管理的甘特图法则
【课堂研讨】你制定的目标是真目标吗？
2、计划与组织原则
1）制定计划的四大步骤
2）PDCA模型的使用
【课堂练习】根据所学，为真实工作中的项目制定可落地的执行计划
3、重要性原则
1）时间管理四象限
2）要事优先法则
【案例分析】某经理的一天，到底如何安排工作？
万盛兰老师的其它课程
营销活动策划与实施课程大纲- 11.07
《营销活动策划与实施》课程大纲【课程主题】：营销活动策划及方案撰写【培训时间】：1天【培训对象】：市场部、企划部、营销部中基层管理人员【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程特色】1. 学习掌握营销活动策划的基本思维模型和基本构建因素； 2. 正确认知营销活动策划中，产品、渠道、市场、消费者之间的
讲师：万盛兰详情
优秀员工职业生涯成长规划课程大纲—— 11.07
万盛兰老师《优秀员工职业生涯规划》课程大纲【培训时间】：0.5天【培训对象】：适用于职场新人、执行层员工、基层管理人员【课程背景】调查显示，96的企业没有对员工做职业辅导。在这些企业里，员工就象是棋盘上的棋子，永远也不知道自己明天会摆到何处，也不知道“自己是谁”、有何兴趣与特长、适合做什么、应该去做什么、未来要达到什么目的、现在在哪里、长远目标是什么、近期的
讲师：万盛兰详情
与媒体沟通与接受采访的技巧 11.07
与媒体沟通与接受采访的技巧|一、与媒体沟通的技巧||| 1．举行记者招待会|||（1）善待记者，态度友好|||（2）把握时间，控制提问|||（3）直视发问记者，注意力集中 |||（4）回答诚恳，简明扼要|||（5）重申主要信息，避免说“无可奉告”||| 2．接受采访||（1）准备接受采访的提纲，做好采访前的准备||（2）接受采访时，如在办公室接受采访
讲师：万盛兰详情
职业生涯规划课程大纲—— 11.07
万盛兰老师《职业生涯规划》课程大纲【培训时间】：1天【培训对象】：适用于职场新人、执行层员工、基层管理人员【课程背景】调查显示，96的企业没有对员工做职业辅导。在这些企业里，员工就象是棋盘上的棋子，永远也不知道自己明天会摆到何处，也不知道“自己是谁”、有何兴趣与特长、适合做什么、应该去做什么、未来要达到什么目的、现在在哪里、长远目标是什么、近期的目标是什么…
讲师：万盛兰详情
营销策划基础与实务- 11.07
《营销策划基础与实务》课程大纲【课程主题】：营销策划基础与实务【培训时间】：1天【培训对象】：市场部、企划部、营销部中基层管理人员【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程特色】1. 学习掌握营销策划的基本思维模型和基本构建因素； 2. 正确认知营销活动策划中，产品、渠道、市场、消费者之间的关系，并
讲师：万盛兰详情
营销策划基础与实务-的副本 11.07
《营销策划基础与实务》课程大纲【课程主题】：营销策划基础与实务【培训时间】：1天【培训对象】：市场部、企划部、营销部中基层管理人员【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程特色】1. 学习掌握营销策划的基本思维模型和基本构建因素； 2. 正确认知营销活动策划中，产品、渠道、市场、消费者之间的关系，并
讲师：万盛兰详情
营销方案的策划与提案 11.07
《营销方案的策划与提案》课程大纲【课程主题】：营销方案的策划与提案【培训时间】：1天【培训对象】：市场部、企划部、营销部中基层管理人员【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【教学目的】1.学习掌握营销活动策划的基本思维模型和基本构建因素； 2.正确认知营销活动策划中，产品、渠道、市场、消费者之间的关系，并在活动方
讲师：万盛兰详情
消费者心理学-（半天） 11.07
《消费者心理》课程大纲【课程主题】：消费者心理学【培训时间】：0.5天【培训对象】：市场部、企划部、营销部中基层管理人员【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程概要】本课程会针对消费者心理学作精选介绍：通过学习最新消费者神经科学，消费者动机，情绪对消费者行为的影响，研究消费者的心理过程，增加对消费者决策和驱动
讲师：万盛兰详情
消费者心理学与需求挖掘- 11.07
《消费者心理与需求挖掘》课程大纲【课程主题】：消费者心理与需求挖掘【培训时间】：1天【培训对象】：市场部、企划部、营销部中基层管理人员【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程概要】本课程会针对消费者心理学作精选介绍：通过学习最新消费者神经科学，消费者动机，情绪对消费者行为的影响，研究消费者的心理过程，增加对消
讲师：万盛兰详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195
