将战略落地:构建策略性目标管理及计划体系 (2天版)
将战略落地:构建策略性目标管理及计划体系 (2天版)详细内容
将战略落地:构建策略性目标管理及计划体系 (2天版)
战略落地:构建策略性目标管理及计划体系
——重新定义目标、策略思维及执行
导师:胡浩
【课程背景】
近几年营商环境变化莫测,无论是政策变化,还是宏观经济环境,亦或竞争状态,都发生了很大的变化,造成诸多企业对环境的不适应,这个情况无论是外企、国企或者民营企业,都无法回避。因此我们不用谈虎色变,经济发展是周期性的,应该正确审视环境、强化经营逻辑与管理架构,围绕新的战略方向来进行能力建设、解决问题和项目执行,打造好新的内功,才能应对外界的变化,立于不败之地。
【解决问题】
经过胡浩老师多年担任多家央企、品牌企业的集团管理顾问经验、企业实践经验和实际调研,发现中高管人员最需要提升的维度就是正确理解经营环境的变化并采取主动的战略准备,基于战略目标激发策略思维与执行,并通过训练落实到实际工作中。
——如何正确看待困局与破局?
——如何打造新的能力,以从0到1的心态带领团队挑战新的环境?
——如何承接和转化战略目标,并形成每位管理者的解码架构及策略,并落地执行?
——如何在面对新的业务导向时,富有创新且系统地进行支撑架构设计?
——如何将管理者的目标,以下属更能接受且愿意的方式转化?
——如何将困扰已久的问题转化为具体改善行动?
企业管理所有的手段其实都是为了实现目标,但在实际过程中普遍存在以下现象,成为了多数企业的痛点:
高层讲战略,中层在观望,基层在照旧;
目标每年都订,也分解到个人,但从上到下都变得有心无力;
人人头上有KPI,却无法采取有效增长的行动;
目标分解成了“分猪肉”,数字拆分完毕,结果怎么样无法保障;
团队成员对上级的目标无感;
… …
【课程收益】
改善固有的简单分解经营思维,强化高管人员系统与探索的思维;
强化训练与辅导,使每个高管拥有独立思考、系统管理的能力;
将实际的战略目标落地及分管团队运营管理目标进行现场规划和研讨,带着问题来,带着成果回到工作岗位。
通过学习,管理层人员掌握目标解码和执行的思路和工具,并在组织中能够实施复制。
【课程方式】
内容讲授+实际问题互动+演练辅导共建
【课程核心思路】
根据课前交流了解的情况,重点在于课程过程中,贯穿对新形势的理解及公司目标之下,各管理者自己要进行主动思考迎接变化、思考新的能力需求,才能在原来的固有模式下获得突破,执行才是有效的!
【课程大纲】
第一部分 重新定义目标管理
VUCA时代需要重新定义目标与目标管理
【分享】量子时代的管理观念变化
1. 几乎所有企业在经营管理中都面临的重要问题
2. 目标不仅仅是两个字这么简单
——重新定义战略与战略落地
——目标的结构化定义
【工具】辅助管理者进行目标设定的要素和问题表
——目标能落地需要与人本性结合
3. 目标管理——目标需要管理
——将企业目标转化为人人有责
——将控制型员工转变为承诺型员工
4. 目标管理,从战略层出发
——企业远景、使命、价值观对战略目标设定的影响
分享:数家著名企业的使命与愿景
——内外部环境分析对战略目标设定的影响
第二部分 从战略到行动:目标管理的层次与策略性构建
【分享】为何年度销售额目标,层层分解后,却没有意义?
【讨论】新的市场环境带来的机会与压力?公司新的战略方向对于自己所在团队的要求?
管理者需要回答的三个问题
【分享】华为在面临新的挑战时建立特战队实现从0到1
【分享】识别关键问题对激发目标策略很重要
2. 从战略目标向管理层目标分解
【分享】某公司目标追溯体系分解图
【分享】从企业事件管理模型看待目标的分解与执行
3.一张表构建“基于战略目标转化的结构化策略与执行框架”(核心重点)
3.1 辅助OGSM进行战略分解的核心工具、方法
——平衡计分卡BSC
——标杆管理法寻求突破目标Benchmarking
——总结与归纳的KSF
——BLM战略分解框架
【分享】某公司的平衡计分卡及OGSM案例
3.2 从管理者升级为经营者,基于战略目标的OGSM 实际演练
——分组目标选定(O的部分):从现状中寻找到机会
——基于新战略目标及市场趋势的能力差距分析及目标设定(G的部分)
——构建可执行且创新性策略及实施项目列表;
【案例】地产总经理一个小小的设置转变,带来团队动力
【演练与辅导】利用结构化框架,进行战略目标转化与策略
第三部分 以项目化来支撑落地
【分享】战略项目成功要注意的三个关键问题
理解项目式计划
——项目式工作计划的核心三要素
——项目式工作计划的内容结构
——制定工作计划需要关注的几个重点
项目式工作计划的制定方法与工具
——项目式工作计划要解决的基本问题
——以项目方式来制定工作计划
【工具】一张表进行落地项目管控
——项目式工作分解的6大原则
【演练】选定基于战略方向的实际项目(例如从0到1)进行设定(目标、分解策略)
—— 把握项目开展的逻辑:PDM路径图
干系人管理:没有人能独自成事
【分享】新产品上市的跨部门项目为何总是延误?
【工具】责任矩阵
第四部分 战略落地需要的辅助管理要点
1. 把握个人层面的目标管理方法是推进执行的核心
1.1 每位管理者都应该为下属的目标制定负责
——制定目标时来自本身或下属的阻力
——解决目标管理阻力的方法
1.2 将目标变为系统化管理手段
【分享】建立个人目标工作承诺表PBC
【案例】华为技术经理PBC
2. 战略落地需要闭环
—— 绩效考核常见问题与修正措施
—— 利用项目质询进行闭环
3. 战略落地过程中的关键问题答疑
【案例】华为的“熵”管理哲学与团队活力引擎
【分享】团队动力管理模型
问题答疑
【课程结束】
胡浩老师的其它课程
《成事型管理》2024年1天版最新大纲_ 11.05
《成事型管理》——带领团队提升战斗力的系统方法【授课老师】胡浩老师【课程背景】现在的企业经营管理活动普遍具备高压力、快节奏的特点,可是,绩效往往没有随着工作节奏的加快和工作时间的增加而获得令人满意的增长,这是值得思考的重要问题。胡浩老师在多年的企业任职、担任企业管理顾问的实践过程中,发现“做事但不成事”已经成为了通病!本课程就针对这个问题,提出“成事型管理”
讲师:胡浩详情
《领导力驱动:高绩效完成任务的团队管理》1天版 11.05
《领导力驱动:高绩效完成任务的团队管理方法》1天版——VUCA时代中层管理的思维、问题解决与实践方法【课程内容】行动领悟:Mini企业PK演练(需分组、每组5人的情况可采用,人数太多则取消此环节)开场讨论:通过Mini企业演练,高中基层分别要发挥什么作用?谁在产生领导力?模块一、中基层管理者更需要塑造领导力领导力水平影响绩效分享:领导力水平与团队业绩的相关性
讲师:胡浩详情
高效问题分析与解决能力提升2天版 _ 11.05
《高效的问题分析与解决》课程大纲一、学员对象中高层管理者、后备管理团队、主管与骨干员工二、课程特色本课程是企业员工管理素养提升系列重要课程之一,通过分析问题的意识、思维培训、分析问题的实用性方法、工具、模型、并最终形成分析与解决问题的可视化结果(问题分析单页报告)等系统而量化的内容培训,改变传统的惯性思维与冲动型解决问题的习惯,全面提升企业管理人员分析与解决
讲师:胡浩详情
经理人结构化思维五项训练2天版 11.05
经理人第一课:以结构化思维能力锻造职业化《结构化思维实战训练》StructuredThinkingTraining【课程起源】本课程从产生Idea到形成培训课程,却经历了胡浩老师四年的思考和准备。这门课的开发也可以说是被“逼”而成,因为我所遇到的企业,无论是国企、民营还是外企,在人才培养上似乎都漏掉了很关键的一些环节,无论对员工培训基础技能、专业技能还是管理
讲师:胡浩详情
全面项目化管理培训2天版 - 11.05
|课程名|优秀经理人必修课程之《全面项目化管理实战》||称|||培训目|通过专业的项目管理培训可以有效提升企业项目管理团队的整体素质、工作||的|效率,保证系统内的人、财、物及各个项目的进度、质量、成本等问题得到|||有效解决。|||通过现代项目管理核心内容组织的极具实用性的项目管理的培训,熟悉项目|||管理中进度、质量、成本相关知识,掌握项目管理的操作技能
讲师:胡浩详情
《消费者行为与营销策略》 12.01
《消费者行为与营销策略》 学员对象:营销管理人员,市场部人员,市场策划组织者,企划部管理人员,销售管理人员等课程背景:本课通过大量的实际案例讲解深入了解消费者的思维模式、习惯的方法和工具。研究消费者行为一定和侦探小说一样扣人心弦,可以应用于所有的营销领域,尤其在直接面对消费者的终端管理中,它可以用来帮助解决很多不同类型的问题:第一,新产品上市后,陈列位置不错
讲师:胡浩详情
《新任高管的三项管理技能修炼》 12.01
《新任高管的三项管理技能修炼》 学员对象:各行业职业经理人、中高层管理者、后备管理团队、骨干员工 课程背景:课程特色: 经过对数十家著名企业中高层人员的访谈与沟通,发现缺乏优秀的思维能力是一个职业人士普遍的问题,甚至不少高管的思维方式大部分仍固化在中层乃至基层水平。它体现在几个方面:以个性化思考替代职业思考、缺乏工作问题的分析工具和模式、工作处理的效率缺乏比
讲师:胡浩详情
胡浩老师简介2018 12.01
简介[pic]企业研究及学术成果简介:胡浩先生被众多企业誉为中国企业最受欢迎的实战顾问(担任中国普天、中国电信、中国移动、万维集团、乐智教育、农产品股份、江中药业等多家著名企业集团顾问)创立及管理多家企业,并辅导超过600家知名品牌企业运营与人才培养胡浩先生曾在著名企业任职高管且创立全国性企业,在制造业、通讯行业、保健、食品及饮料及金融行业具有广泛咨询与培训
讲师:胡浩详情
《经理人结构化思维五项训练》 12.01
《经理人结构化思维五项训练》 学员对象:各行业职业经理人、中高层管理者、后备管理团队、骨干员工课程背景:本课程在四年前就已经萌发想法,但从产生Idea到形成培训课程,却经历了胡浩老师四年的思考和准备。这门课的开发也可以说是被“逼”而成,因为我所遇到的企业,无论是国企、民营还是外企,在人才培养上似乎都漏掉了很关键的一些环节,无论对员工培训基础技能、专业技能还是
讲师:胡浩详情
《客户经理顾问式营销技能培训》 12.01
《客户经理顾问式营销技能培训》 学员对象:营销管理人员,市场部人员,市场策划组织者,企划部管理人员,销售管理人员课程特色:本课程采用多种帮助企业学员掌握知识的方式,包括案例教学、互动演练等,讲授客户经理在销售工作中应掌握的顾问式营销技能。实战性地让企业学员掌握行业客户需求分析、顾问式销售话术、有效成交等技能,从简单的销售人员转变为客户的顾问角色,从而更深层次
讲师:胡浩详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14183