现场安全管理操作实务

  培训讲师:刘长伟

讲师背景:
刘长伟老师刘长伟简介1983年大学毕业,投身石油化工行业35年,从基层做起,历任车间技术员、副主任、车间主任;中国石化北京燕山石化公司化工一厂党委组织部部长、副厂长、党委书记;北京燕山石化发展研究中心党委书记、副主任;北京燕山石化公司首席专 详细>>

刘长伟
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现场安全管理操作实务详细内容

现场安全管理操作实务

课程七:《现场安全管理操作实务》
第一节 现场安全管理的重要性
一、现场与现场安全管理
1. 现场 现场管理 现场安全管理
现场安全管理:通过强化现场管理,达到减少人的不安全行为;减少物的不
安全状态;减少或消除管理缺陷。
2. 现场管理的最本质特征
特征:现场是组织和个人直接输出自己产品和服务,并能产生价值的场所。
3. 现场管理需要确立的管理观点
为客户服务的观点、现场与市场相联系的观点、现场为客户创造价值的观点。
二、基本要素 基本任务 基本原则
1. 基本要素
人、机、料、法、环、信息和信息(承包商、大连“7.16”事故)
表现:安全的环境+规范的操作
单效:为客户创造价值+员工成长2. 现场管理基本任务 Q C D S M
提高品质(Q)降低成本(C)确保交货期(D)确保安全(S)提高员工士
气(M)
3. 现场安全管理基本任务
保持员工思想稳定、坚持标准作业程序、保持现场清爽整洁、坚持开展应急
演练隐患排查。
4. 现场安全管理基本原则
坚持明确责任、坚持“四全”管理、坚持问题导向、坚持持续改善、坚持文
化引领。
三、现场安全管理重要性
1. 现场“低老坏”问题=事故隐患
海恩里希法则与破窗理论
《断舍离》日本.山下英子
2. 班组是预防事故的第一占地
3. 安全领导力的核心:答案就在现场
2011 年 3 月 11 日日本福岛核泄漏 (七级核事故)的启示:
大前研一称“现场智慧不够”;

⽇本核电专家在福岛核事故前后的⼗⼤反思》
“绝对安全”的核电设计不等于“绝对安全”的核电⼯程,⼯程现场“有真功夫
的师傅”实在太少了。
第二节 现场安全管理基本方法
一、现场管理“三大”基本方法
1. 5S 管理
5S 管理活动实施要领;
安全是 5S 管理活动的目标;
整顿的重点:距离隔离是大原则;
5S 管理方法的延伸应用;
员工工作经验的整理、员工上岗前心情的整理、距离隔离保持一定的巡检通
道、避免强迫体位……。
2. 可视化管理
企业安全文化可视化
案例:企业事故博物馆
管理要求可视化
案例:常用金属缠绕垫分类及确认方法
生产操作可视化
案例:某企业“6.8”管廊管线泄漏着火事故
2018 年 6 月 8 日,某企业道路交叉口管廊发生管线泄漏着火,1 名承包商
抢救不治。
3. 标准化管理
岗位操作标准化:
明确最小作业点负责人的责任
内部管理标准化:紧紧抓住两个工作环节:交接班+巡回检查
案例:山东一制药厂交接班期间,提前交接班造成 19 人死亡。
作业环境标准化:
“一平二净三见四无五不缺”
二、现场安全管理三项实用技术
1. 应用 JIT 管理理念,防止危险叠加。
案例:山东金誉石化“6.5”事故,一系列危险因素叠加的结果。
汽车的运输方式+24 小时连续作业+10 余辆罐车现场密集交叉卸车+与卸车
区相邻的分析室大量的高温烘箱等非防爆设备+办公楼兼员工宿舍。
2. 应用 LOTO 技术,防止能量意外释放。
能量隔离是指断开电力源、气体源头和液体等源头的隔离,一般分为:工艺
隔离、机械隔离与电气隔离。
3. 开展 JSA 分析,控制作业风险。
执行 JSA 重点:
要不断丰富安全知识存量,作业前的回顾、事故教训的汲取。
要重点考虑四类作业:事故频率发生高的作业、可能导致严重伤害和财产损
失的作业、因更换设备或改变过程带来的新工作、不定期、不常做的工作。
JSA 组织者为作业负责人、JSA 可以涵盖所有作业;
JSA 可以有多种形式:“工人三班倒、班班见领导”口头 JSA。
三、构建安全系统,提升本质化安全水平。
1. 管理、技术和文化的关系;
2. 关键安全系统实现纵深防御;
3. 2023 年宁夏银川“6.21”燃气爆炸事故能否避免?
第三节 员工现场违章行为控制
一、人是安全生产的决定性因素
1. 某集团公司 36 个月间的事故统计分析,思想异常导致行为异常,因而发
生事故。
2021 年事故死亡人员中 77.5%是初中及以下学历。
2013 年承包商中文盲、半文盲占 7%。
人体生物节律:每个人从他出生那天起,直至生命终止,都存在着周期分别
为 23 天,28 天,33 天的体力、情绪和智力的变化规律。
2. 安全管理说到底是对人的管理
3. 全社会的安全意识、法治意识不强是根本问题。
二、产生“三违”的原因分析
1. “三违”是典型不安全行为
违章作业、违章指挥和违反劳动纪律。“习惯性违章”:员工在长期的工作
中习以为常的、经常性的违章行为。
2. 习惯 理解习惯 习惯性违章
习惯:习惯是一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律,它往往通过对
某种行为的不断重复而获得。21 天就会形成稳定的习惯。
一个人一天的行为中大约只有 5%是属于非习惯性的,而剩下的 95%的行为都是习惯性的。即便是创新,最终也可以演变成习惯性的创新。
习惯性违章行为特征:
顽固性——安全心理不改变,难以纠正;
丧失警觉性——习以为常,不以为然 ;
有影响力:很强的传染力,危害几代人;
事故必然性:习惯性违章行为越多,发生事故的机率越大。
3. 习惯性违章的危害及识别
忽视或违反规章制度,表现为“三违”;
工作联系或确认不充分;
操作人员判断错误及操作错误;
不安全的姿势或动作;
安全装置失效或有安全装置而不愿使用;
不了解不安全行为危害的蛮干;
操作人员身体有缺陷而不能做出正确的动作。
三、有效杜绝“三违”的对策
1. 提升员工安全素养是根本
安全素质=安全意识+安全知识+安全技能。
关系:安全意愿决定安全意识;
安全意识强于安全知识;
安全知识决定安全技能。
安全意愿:
员工履行安全生产职责,实现
安全单效的意志和愿望。
安全意识:
在人们的思想意识中对安全的认识,
包括安全价值观、安全警惕性。
2. 辨识作业风险 保持工器具完好
我们的工作场所有哪些危险和有害因素呢?
人身伤害的类型及预防
3. 坚持系统思考,消除管理缺陷。
营造我们要安全的安全文化;
丰富现场安全管理实践,提升安全领导力;
应用热炉法则,纠正“三违”行为。

 

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