深入学习贯彻党的二十大精神,为中华民族伟大复兴团结奋斗
深入学习贯彻党的二十大精神,为中华民族伟大复兴团结奋斗详细内容
深入学习贯彻党的二十大精神,为中华民族伟大复兴团结奋斗
深入学习贯彻党的二十大精神
为中华民族伟大复兴团结奋斗
授课老师:晏世乐
【授课方式】
课堂讲授、案例分析、讨论练习、互动体验等。
【授课时间】
0.5—1天,5—6小时/天。
【课程大纲】(课程大纲仅为课程部分内容纲要,具体内容见课程讲义)
课前达成共识,确保培训效果:学习为己、学乐精神、空杯思想、学以致用。
一、党的二十大概况
(一)基本情况。
(二)大会议程。
1、听取和审查十九届中央委员会的报告。
2、审查十九届中央纪律检查委员会的工作报告。
3、审议通过《中国共产党章程(修正案)》。
4、选举二十届中央委员会。
5、选举二十届中央纪律检查委员会。
二、学习贯彻党的二十大精神的重大意义
(一)党的二十大的意义。
(二)十九届中央委员会报告(习近平同志报告)的意义。
(三)《中国共产党章程(修正案)》的意义。
(四)选举产生新一届中央领导集体的意义。
(五)认真学习宣传贯彻党的二十大精神的意义。
三、全面准确学习领会党的二十大精神
(一)深刻领会党的二十大的主题。
1、高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,弘
扬伟大建党精神,自信自强、守正创新,踔厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现
代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
2、明确宣示了我们党在新征程上举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝
着什么样的目标继续前进的重大问题。
(二)深刻领会过去5年的工作和新时代10年的伟大变革。
1、过去五年的工作。【案例】抗击疫情。
2、新时代十年对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事。【
论证】中国特色社会主义进入新时代。【案例】完成脱贫攻坚历史任务。世界贫富分化
数据。
3、新时代十年,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,推动我国迈上
全面建设社会主义现代化国家新征程。【案例】我国经济实力实现历史性跃升。祖国天
更蓝、山更绿、水更清。“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”。【论证】跳出治乱兴衰历史周期率
的第二个答案。【建议】批评和自我批评。
4、新时代10年的伟大变革,是在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下、在习
近平新时代中国特色社会主义思想指引下全党全国各族人民团结奋斗取得的。【论证】
四个意识、两个维护、两个确立,明确领导核心的意义。
(三)深刻领会开辟马克思主义中国化时代化新境界。
1、马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。【论证】中国共产党
为什么能,中国特色社会主义为什么好?
2、不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责
任。
(1)同中国具体实际相结合。
(2)同中华优秀传统文化相结合。
3、党的十八大以来,我们党取得重大理论创新成果,集中体现为习近平新时代中
国特色社会主义思想。
(1)必须坚持人民至上。
(2)必须坚持自信自立。
(3)必须坚持守正创新。
(4)必须坚持问题导向。
(5)必须坚持系统观念。
(6)必须坚持胸怀天下。
(四)深刻领会新时代新征程中国共产党的使命任务。
1、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
2、全面建成社会主义现代化强国,总的战略安排是分两步走。【论证】速度加快
了。
3、全面建设社会主义现代化国家,必须牢牢把握的重大原则。
(1)坚持和加强党的全面领导。
(2)坚持中国特色社会主义道路。
(3)坚持以人民为中心的发展思想。
(4)坚持深化改革开放。【论证】深化改革的关键:善于冲破固有利益的樊篱。
(5)坚持发扬斗争精神。
(五)深刻领会中国式现代化的中国特色和本质要求。
1、中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同
特征,更有基于自己国情的中国特色。
(1)中国式现代化是人口规模巨大的现代化。
(2)中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。
(3)中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。
(4)中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。
(5)中国式现代化是走和平发展道路的现代化。
2、中国式现代化的本质要求:坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义,实
现高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕,促
进人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体,创造人类文明新形态。
(六)深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建
设等方面的重大部署。
1、在经济建设上,要完整、准确、全面贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,
着力推动高质量发展,构建高水平社会主义市场经济体制,建设现代化产业体系,全面
推进乡村振兴,促进区域协调发展,推进高水平对外开放,推动经济实现质的有效提升
和量的合理增长。【论证】发展是党执政兴国的第一要务。【案例】“六二大逃港”。供
给侧结构性改革。
2、在政治建设上,要发展全过程人民民主,加强人民当家作主制度保障,全面发
展协商民主,积极发展基层民主,巩固和发展最广泛的爱国统一战线。【案例】重大行
政决策法定程序。罗伯特议事规则。
3、在文化建设上,要推进文化自信自强,建设社会主义文化强国,建设具有强大
凝聚力和引领力的社会主义意识形态,广泛践行社会主义核心价值观,提高全社会文明
程度,繁荣发展文化事业和文化产业,增强中华文明传播力影响力,铸就社会主义文化
新辉煌。【论证】如何做到爱国、友善?【案例】美英法轰炸叙利亚。杨靖宇、邓稼先
。
4、在社会建设上,要坚持在发展中保障和改善民生,扎实推进共同富裕,完善分
配制度,实施就业优先战略,健全社会保障体系,推进健康中国建设,不断实现人民对
美好生活的向往。【论证】江山就是人民,人民就是江山。尽力而为、量力而行。【案
例】苏联解体。【建议】高效便民+扎实调研。医疗报销、义务制教育扩大范围。
5、在生态文明建设上,要推进美丽中国建设,加快发展方式绿色转型,深入推进
环境污染防治,提升生态系统多样性、稳定性、持续性,积极稳妥推进碳达峰碳中和,
促进人与自然和谐共生。【案例】碳达峰、碳中和。
(七)深刻领会教育科技人才、法治建设、国家安全等方面的重大部署。
1、在教育科技人才上,要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加
快建设教育强国、科技强国、人才强国,办好人民满意的教育,完善科技创新体系。【
论证】创新的重要性。【案例】美国封锁华为等中国企业、《关于健全社会主义市场经济
条件下关键核心技术攻关新型举国体制的意见》。【建议】掌握创新思维和创新方法。
2、在法治建设上,要坚持全面依法治国,坚持走中国特色社会主义法治道路,建
设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家,完善以宪法为核心的中国特色
社会主义法律体系,扎实推进依法行政,严格公正司法,加快建设法治社会,推进法治
中国建设。【论证】法治的好处。【案例】权利本位思维、权力控制思维、程序性思维
。
3、在国家安全上,要坚定不移贯彻总体国家安全观,健全国家安全体系,增强维
护国家安全能力,提高公共安全治理水平,完善社会治理体系,坚决维护国家安全和社
会稳定。【论证】社会安全、生态安全。【案例】孙小果事件、鳄雀鳝事件、间谍事件
。
(八)深刻领会国防和军队建设、港澳台工作、外交工作等方面的重大部署。【论
证】国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前,祖国完全统一一定要实现,也一定能够
实现!【案例】“台湾建州”运动。
(九)深刻领会坚持党的全面领导和全面从严治党的重大部署。
1、全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上,必须持之以恒推进全面
从严治党,以党的自我革命引领社会革命。
2、要落实新时代党的建设总要求,健全全面从严治党体系,坚持和加强党中央集
中统一领导,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,完善党的自我
革命制度规范体系,建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍,增强党组织政治功能和
组织功能,坚持以严的基调强化正风肃纪,坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战,全面推
进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,使我们党坚守初心使命,始终成为
中国特色社会主义事业的坚强领导核心。【论证】社会主义(共产主义)优于资本主义
。【案例】朱德。比尔·盖茨VS乔治·弗洛伊德,李嘉诚VS香港笼屋。做好反腐工作的路
径。
(十)深刻领会团结奋斗的时代要求。【论证】团结就是力量,团结才能胜利。【
案例】中国共产党为什么能战胜国民党?“中国最贵的饭局”、楚汉之争。
四、学习贯彻党的二十大精神的具体要求
(一)必须坚持全面准确,深入理解内涵,精准把握外延。【建议】原原本本、逐
字逐句学习。
(二)坚持学思用贯通、知信行统一。【建议】立足本职,振兴中华。【案例】任
正非,中学生回答“应不应该抵制日货?”
晏世乐老师的其它课程
中华人民共和国宪法 08.22
《中华人民共和国宪法》授课老师:晏世乐【授课方式】课堂讲授、案例分析、讨论练习、实景体验、选边辩论、心理测验、游戏参与等。【授课时间】0.5—1天,5—6小时/天。【课程大纲】(课程大纲仅为课程部分内容纲要,具体内容见课程讲义;会根据授课对象,适当调整授课内容。)课前达成共识,确保培训效果:学习为己、学乐精神、空杯思想、学以致用。一、宪法的基本理论(一)宪法
讲师:晏世乐详情
社会主义核心价值体系 08.22
社会主义核心价值体系授课老师:晏世乐【授课方式】课堂讲授、案例分析、讨论练习、实景体验、选边辩论、心理测验、游戏参与等。【授课时间】0.5—1天,5—6小时/天。【课程大纲】(课程大纲仅为课程部分内容纲要,具体内容见课程讲义;会根据授课对象,适当调整授课内容。)课前达成共识,确保培训效果:学习为己、学乐精神、空杯思想、学以致用。一、社会主义核心价值体系的内涵
讲师:晏世乐详情
树立法治思维,提高法治能力 08.22
树立法治思维,提高法治能力授课老师:晏世乐【课程背景】习近平总书记强调指出:“各级领导干部要提高运用法治思维和法治方式的能力,努力以法治凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐”。治理一个国家、一个社会,关键是立规矩、讲规矩、守规矩。法治是治国理政的基本方式。在全面推进建成小康社会的伟大征程中,领导干部必须摒弃陈旧过时的思想观念,不仅要有领导思
讲师:晏世乐详情
推进依法行政,建设法治政府 08.22
推进依法行政,建设法治政府授课老师:晏世乐【课程背景】治理一个国家、一个社会,关键是立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大、最重要的规矩。《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确要求:“深入推进依法行政,加快建设法治政府”。推进依法行政、建设法治政府是市场经济体制对政府活动的要求,是政治及法治建设本身发展到一定阶段的必然要求。【授课方式】课
讲师:晏世乐详情
习近平法治思想 08.22
习近平法治思想授课老师:晏世乐【授课方式】课堂讲授、案例分析、讨论练习、实景体验、选边辩论、心理测验、游戏参与等。【授课时间】0.5—1天,5—6小时/天。【课程大纲】(课程大纲仅为课程部分内容纲要,具体内容见课程讲义)课前达成共识,确保培训效果:学习为己、学乐精神、空杯思想、学以致用。一、课程引子——法治的重要性人类社会发展的实践证明,依法治理是最可靠、最
讲师:晏世乐详情
习近平新时代中国特色社会主义思想 08.22
习近平新时代中国特色社会主义思想授课老师:晏世乐【授课方式】课堂讲授、案例分析、讨论练习、实景体验、选边辩论、心理测验、游戏参与等。【授课时间】0.5—1天,5—6小时/天。【课程大纲】(课程大纲仅为课程部分内容纲要,具体内容见课程讲义;会根据授课对象,适当调整授课内容。)课前达成共识,确保培训效果:学习为己、学乐精神、空杯思想、学以致用。课程引子——二十大
讲师:晏世乐详情
学习党的章程 08.22
学习党的章程授课老师:晏世乐【授课方式】课堂讲授、案例分析、讨论练习、实景体验、选边辩论、心理测验、游戏参与等。【授课时间】0.5—1天,5—6小时/天。【课程大纲】(课程大纲仅为课程部分内容纲要,具体内容见课程讲义;会根据授课对象,适当调整授课内容。)课前达成共识,确保培训效果:学习为己、学乐精神、空杯思想、学以致用。一、党章的重要性(一)性质:全党的总章
讲师:晏世乐详情
学习党史,以史鉴今,资政育人 08.22
学习党史以史鉴今资政育人授课老师:晏世乐【授课方式】课堂讲授、案例分析、讨论练习、实景体验、选边辩论、心理测验、游戏参与等。【授课时间】0.5—1天,5—6小时/天。【课程大纲】(课程大纲仅为课程部分内容纲要,具体内容见课程讲义;会根据授课对象,适当调整授课内容。)课前达成共识,确保培训效果:学习为己、学乐精神、空杯思想、学以致用。前言:《关于在全党开展党史
讲师:晏世乐详情
严明党规党纪 08.22
严明党规党纪授课老师:晏世乐【授课方式】课堂讲授、案例分析、讨论练习、实景体验、选边辩论、心理测验、游戏参与等。【授课时间】0.5—1天,5—6小时/天。【课程大纲】(课程大纲仅为课程部分内容纲要,具体内容见课程讲义;会根据授课对象,适当调整授课内容。)课前达成共识,确保培训效果:学习为己、学乐精神、空杯思想、学以致用。一、党规党纪的作用和内涵(一)作用:从
讲师:晏世乐详情
《中华人民共和国公职人员政务处分法》 08.22
《中华人民共和国公职人员政务处分法》授课老师:晏世乐【授课方式】课堂讲授、案例分析、讨论练习、实景体验、选边辩论、心理测验、游戏参与等。【授课时间】0.5—1天,5—6小时/天。【课程大纲】(课程大纲仅为课程部分内容纲要,具体内容见课程讲义;会根据授课对象,适当调整授课内容。)课前达成共识,确保培训效果:学习为己、学乐精神、空杯思想、学以致用。一、制定《公职
讲师:晏世乐详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20215
- 3行政专员岗位职责 19038
- 4品管部岗位职责与任职要求 16213
- 5员工守则 15453
- 6软件验收报告 15389
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14545
- 9文件签收单 14189