职业人的自我认知与自我管理

  培训讲师:陈松

讲师背景:
陈松老师î讲师背景n国内著名管理实战专家n北大政府管理学院客座教授n哈工大MBA总裁班特约讲师n多家知名企业管理顾问n直播课堂《名师在线》特聘专家依据客户需求,定制课程程î工作经历陈松先生曾于国企陕西中烟、美资智高科技担任管理职务,后进入民 详细>>

陈松
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职业人的自我认知与自我管理详细内容

职业人的自我认知与自我管理

职业人的自我认知与自我管理
讲师:陈松
课 程 纲 要
【课程名称】职业人的自我认知与自我管理
【课程背景】
在我国经济快速发展的今天,实现四个现代化已经不是问题,可是人员的现代化问题却成为了制约企业发展的大问题。实现人员的现代化就是要实现人员素质与能力的高度职业化。达成这一目标,不仅需要企业在制度、模式等方面不断的努力,还需要让员工能够自我进行有效认知,并养成自我管理的意识与习惯。
《职业人自我认知与自我管理》站在企业与员工的双重角度,以发展的视角看待个人与企业,努力与成功间的关系,并通过案例讨论、视频分析等生动形式,实现受训学员意愿和能力的提升。
【课程收益】
识别个人行为与性格特征
调理职业思维与职业心态
掌握职业人的行为模式
掌握高品质表达的相关方法
提升职业人的工作效能与效率
【课程对象】基层管理人员、骨干员工
【授课方式】案例讨论+行动学习+模拟实操+小组讨论
【课程时长】2天,每天6小时
【课程要求】
分组研讨,按6-8人一组,现场学员呈岛状安排座位便于讨论;
准备白板纸,每个小组至少需要6张,A4纸若干。
【课程大纲】
第一单元:职业人的角色定位与自我认知
什么是职场?什么是职业?
业余VS职业
职业人的角色定位
向上供策
向下执行
PDP行为特征介绍
工具测评:PDP行为特征测评
PDP行为特征解读
支配型特征
影响型特征
稳健型特征
谨慎型特征
综合型特征
第二单元:职业人的思维与心态
居安思危思维
市场经济的本质:竞争
树立危机意识
用业绩说话
视频分享:大自然的生存之道
视频分享:要业绩突破不要小白兔
阳光心态
案例讨论:人生职场三个圆圈的故事
阳光心态的养成计划
情绪管理与阳光心态养成
双赢思维
活动体验:红黑大战
人际交往的六种思维模式
持续学习
案例讨论:生于创新死于安逸
持续学习是谁的需要?
如何进行碎片化学习
第三单元:职业人的职业行为
做事有目标
案例研讨:先有工作还是先有目标?
小组讨论:是什么在影响目标实现?
目标管理工具:OGSMA
现场演练:运用OGSMA分解日常工作目标
事前有计划
凡事预则立,不预则废
计划的核心五要素
计划管理工具:一页纸计划管理表
现场演练:运用工具制定日常工作计划
事后有结果
坚决执行,没有借口
案例研讨:态度不是结果、职责不是结果、任务不是结果
执行就是有结果的行动
执行就是百分百对自己负责
遇事有沟通
互动游戏:你画对了吗?
提升沟通效果的四个引擎
案例研讨:职场必备的八个句型
遇阻有方法
不做问题的搬运工
不置疑原有的方法和原则
问题分析与解决的基本方法
第四单元:高品质表达
案例分析:这样的表达有什么问题?
语言表达的基本场景与要求
会议发言的核心要求
工作汇报的核心要求
公众演说的核心要求
语言表达的理性部分
结构性思维的MECE原则
现场演练:结构性思维
语言表达的感性部分
讲故事的套路
用故事提升影响力
案例分析:好故事的套路
好故事的基本结构
现场演练:赢得他人的支持
第五单元:课程回顾与总结

 

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