《非人力资源经理的人力资源管理》

  培训讲师:钟意

讲师背景:
钟意老师——绩效管理与团队激励实战专家Ø曾任:云南水务(国企上市公司,供水及环保危废处理)华东区域人力资源总监Ø曾任:亚太中慧集团(制造业民营500强)根源食厨人力资源总监Ø曾任:阿迪达斯品牌(百丽国际旗下代理品牌01880.HK)培训经理 详细>>

钟意
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《非人力资源经理的人力资源管理》详细内容

《非人力资源经理的人力资源管理》

《非人力资源经理的人力资源管理》
主讲:钟意
【课程背景】
在当今激烈的市场竞争中,人力资源管理与开发已成为企业制胜的重要因素。对于人力资源的合理配置、管理和开发已不再是专业人力资源工作者的责任,一线经理也在从岗位设置、招聘到培训、绩效管理和职业发展等各个环节,直接参与人力资源管理。因此,系统地学习有关人力资源管理的知识和操作技能,将大大提高直线经理所领导团队的工作表现和生产力,并进而发挥公司整体人力资源价值。
作为团队负责人,您存在以下问题吗?
1.作为团队管理者,你清楚主要职责是什么吗?
2.你知道你的团队应该配置什么样的员工吗?
3.你知道用什么方式能让员工跟你一起承接团队任务吗?
4.用什么方法可以让员工的能力得到成长?
5.怎样才能让员工对团队产生认同,对公司产生归属感?
课程有理论、有工具、有案例,实操性强,帮助学员解决团队管理中人才的选用预留问题,通过课程方法输出,使学员能够学之解惑,学之能用,带领企业踏上团队提效之旅,实现企业持续发展。
【课程收益】
明确管理者的职责,清晰定义工作的关键任务;
学习职位设计和规划方法,能够清楚团队员工的关键胜任标准;
学习人员选拔的技巧,能够识别适合本团队的优秀人才;
学习人员选拔的技巧,能够识别适合本团队的优秀人才;
学习员工辅导的方法,能够为团队员工设定成长计划;
掌握团队激励的技巧,能够打造良好的团队氛围
【课程特色】互动性强,逻辑清晰;实战聚焦,学之能用;案例精彩;结果输出
【课程对象】企业人力资源总监、人力经理、企业中高层
【课程时间】1-2 天一、明确定位:团队管理者的角色认知
1、管理者的基本认知
3个基本概念:管理、贡献、效率
部门职责与管理者职责是一回事吗?
团队管理中的人力资源管理
案例:评优失败的李经理
工具: 人才生命周期模型
互动:小组讨论
2、管理者的角色担当
认清你的角色
与组织内部的关系(上下级、同级别)
业务场景中的角色认知:1个困惑与1个冲突
梳理你的关键任务清单
案例:不合理的制度、疲惫的经理
工具: 时间管理四象限、关键任务清单模版
互动:小组讨论
二、学会选人:如何为你的团队配置人才?
1、确定团队的用人标准
职务说明书的梳理
人才选拔的洋葱模型
构造岗位人才胜任模型
工具: 洋葱模型、人才胜任标准
互动: 招聘岗位胜任模型实践(为新招聘的岗位设定标准)
2、人才甄选的流程与技术
部门经理在面试流程中事项与权责
能力评估设置计划
如何筛选简历
面试中的关键问话技术
素质测评应用
阿里的人才选拔流程
案例:选人失败的案例、阿里选人案例
工具:能力评估表、star原则、投射问话技术
互动:面试发问练习
3、用人所长的团队匹配
基于个性特点团队配置
基于能力特性的职责配置
基于任务特性的临时配置
案例:刺头员工的评优
工具:员工特性分析表
互动:匹配练习
三、学会育人:如何培养你的员工?
1、员工培养路径设置
设定团队能力等级标准
评估员工标准
管理者的情境管理模式
技能辅导口诀
案例:如何搭建部门内部能力梯队
工具:团队能力等级表、4种管理风格
互动: 问答
2、不同员工的培养方式
设定新员工培养标准计划
设定老员工能力提升计划
设定储备干部挑战任务
建设学习型组织:鼓励员工个人输出
案例:新员工为什么离职?
工具:新员工带教表、个人成长计划模版
互动:员工沟通练习
四、管好团队:如何进行团队绩效目标管理?
1、设定绩效目标
绩效分解
了解目标承接内容
目标的向上沟通
案例:销售团队的目标分解
工具:smart原则、绩效分解表
互动:问答
2、设定绩效计划
让上下一致的有利表达
团队计划共创
设定个人绩效计划
召开计划启动会
案例:销售团队的目标分解
工具:5w1h、OGSM
互动:练习
3、绩效追踪与评估
绩效追踪的三种方法(报表、会议、检查)
绩效分析复盘会议
绩效沟通(过程沟通与结果沟通)
案例:失控的目标、冒顿杀父
工具:会议复盘流程、绩效沟通表
互动:练习
五、激励下属:如何激励你的下属?
1、激励理论的实践应用
与需求相关的4个理论
与绩效相关的3个理论
激励的特性
分析你的员工需求
案例:疲惫的经理助理;
工具: 员工需求清单模版
互动:选择:金钱重要吗?鼓掌测试;
2、盘点团队激励资源
制度层面的激励
团队内部激励
输出你的团队激励匹配计划
案例: 创意激励案例
工具: 头脑风暴、激励资源汇总表
互动: 小组练习

 

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