高效管理“六项绝技”

高效管理“六项绝技”
课程大纲
开堂之问：
什么叫管理？
管理既是领导力，也是执行力。高效管理六大核心：政策领悟力、资源整合力、激励催化力、团队管理力、过程控制力、文化牵引力
第一讲：政策领悟力
1、政策领悟力不强表现
一是知其一，不知其二，即一知半解，外延界定不清；
二是知其表，不知其内，即知晓外延，内涵了解不够；
三是知其然，不知其所以然，即知其现象，不知本质。
课堂作业：政策知晓度测试
2、领悟什么
一是知禁
二是知进
三是知襟
课堂测试：文件研讨
3、去哪里领悟
一是公共政策、
二是内部文件
三是会议决定
课堂案例：政府工作报告商机
领导讲话导向及重点
4、怎么领悟
一是自学
二是他学
三是群学
课堂活动：学习方法交流
考核政策解析
活动方案设计要领八条
第二讲：资源整合力
1、整合力不强表现
一是孤岛营销
二是孤立公关
三是孤闻自封
四是孤军奋战
五是孤点无援
分组研讨：资源陷阱与整合竞争力
2、整合什么
一是人
二是财
三是物
四是客
案例解析：资源吸纳，为我所用
3、去哪里整合
一是政府
二是领导
三是员工
四是客户
课堂套路：信息渠道搭建
4、怎么整合
一是巧挣资费
二是优配人员
三是创造客源
四是配套产品
案例解析：一卡七重天
第三讲　激励催化力
1、激励弱化
一是方法单一
二是层次上移
三是边际递减
分类解读：激励手段功效
案例分析：迷茫之源
2、激励策略
一是以少拨多
二是以少促多
三是以少警多
案例分析：正负典型激励策略运用（偷盗事件、领导类型）
3、激励运用
一是精准匹配
二是具体可视
三是竞争获取
四是平台激励
回顾总结：管理四字诀（激励策略与方法归纳）
实例对比：正能量领导与负能量领导
第四讲：团队管理力
1、团队管理不佳
一是领导一马当先，员工观望不动，不知所以
二是员工间缺乏协作，各人自扫门前雪
三是上下忙成一团，业绩却总是平平
四是领导威信未立，员工精神不佳，上下不同心
五是员工机械工作，缺乏应有的创造性
分组陈述：团队管理典型问题集锦
2、团队四龙境界
一是潜龙勿用
二是见龙在田
三是飞龙在天
四是亢龙有悔
实践回顾：你的团队处于什么境界
3、建立高效团队
一是对标
二是领导
三是联网
案例解析：五指管理论
视频教学：山羊队与狮子队
第五讲：过程控制力
1、控制力不强
一是散乱
二是失衡
三是碎片
侧面解读：生命即旅行、猴子有人养了吗？
2、过程管理工具
一是SMART。
二是PDCA管理环
三是标准化作业
实践呈现：存款时点控制十条
经验归纳：过程五环、控制四表
3、强化控制
一是过程控制五环
二是控制四表
三是猴子到人
四是辅导督促
实践呈现：项目营销与管理十四条
视频教学：死亡爬行
第六讲：文化牵引力
1、病症
一是“熬”与“混”的态度
二是“官”与“民”的割裂
三是“守”与“滞”的局面
分组研讨：员工状态百态
文化病症
2、病因
一是晋升论资排辈的思想
二是工资靠岗位的不作为思想
三是干部能上不能下的官僚思想
四是重奖轻罚的照顾思想
五是靠上就是铁饭碗的思想
自我解剖：思想弊病
3、药方
一是强化宣讲教育，集聚思想文化正能量。
二是开展实践活动，发挥标杆引领强作用。
三是推行关爱计划，凝聚人心汇集大力量。
案例解读：农夫哲语

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