《赢在职业化---服务礼仪速效篇》
《赢在职业化---服务礼仪速效篇》详细内容
《赢在职业化---服务礼仪速效篇》
《赢在职业化---服务礼仪速效篇》
【课程目标】:
1、通过培训使学员塑造与职业相符合的职业形象;
2、通过培训使学员了解服务领域的基本礼仪;
3、通过培训使学员掌握处理棘手问题的技巧;
4、通过培训使学员能更有效的与客户进行沟通;
5、通过培训使学员提高自身职业化素养,从而提升企业的竞争力。
【课程大纲】:
第一讲、服务礼仪概述
一、服务礼仪的本质
1、服务礼仪的内涵
2、服务礼仪的本质
3、服务态度
4、职业道德
5、服务定位
二、服务礼仪的基本要求
1、文明服务
2、礼貌服务
3、主动服务
4、热情服务
5、周到服务
第二讲、服务礼仪的原则
一、3A原则
1、接受服务对象(Accept)
2、重视服务对象(Attention)
3、赞美服务对象(Admire)
二、首轮效应
1、至关重要的第一印象
2、心理定势的形成
3、制约的因素
4、最佳的第一印象
三、亲和效应
1、亲和效应的产生
2、间隔性特征
3、亲和力的形成
四、末轮效应
1、抓好最后环节
2、做好后续服务
3、着眼两个效益
五、零度干扰
1、创造无干扰环境
2、保持适度距离
3、热情有“度”
第三讲、服务人员的仪表仪容规范
一、仪表仪容概述
1、仪表与风度
2、仪表的含义
3、服务人员注重仪表仪容美的重要意义
4、服务人员仪表仪容要求
二、面部的修饰规范
1、眼部修饰
2、眉部修饰
3、口部修饰
4、鼻部修饰
5、耳部、颈部修饰
三、发部的修饰规范
1、发部的整洁
2、发部的造型
3、发部的美化
四、肢体的修饰规范
1、手部的修饰
2、下肢的修饰
五、面部的美容与化妆
1、面部美容与化妆的基本要求
2、皮肤的日常保养
3、面部化妆的具体操作方法
4、化妆的禁忌
第四讲、服务服饰礼仪规范
一、穿着正装
1、正装的作用
2、正装的选择
3、正装的穿着
二、便装的穿着
1、便装必须合宜
2、便装的适用场合
3、便装的搭配
三、饰品的佩戴
1、以少为佳
2、恰到好处
四、常规用品的使用
1、工作用品
2、形象用品的使用
第五讲、服务人员仪态规范
一、服务人员的姿态
1、挺拔的站姿
2、文雅的坐姿
3、稳健的走姿
4、得体的蹲姿
二、服务人员的表情
1、恰当的眼神
2、亲和的微笑
三、服务人员的手势
1、手势的规范
2、常用的手势
第六讲、服务电话礼仪
一、接电话礼仪
1、“铃声不过三”原则
2、规范的问候语
3、转接处理
4、学会记录并引用对方的名字
5、接到错误电话的处理方法
6、在对方挂机后再挂电话
二、拨打电话礼仪
1、拨打电话的时机
2、掌握通话时间
3、态度要友好
4、用语要规范
三、手机使用的礼仪
1、手机使用的安全性
2、文明使用
3、手机规范礼仪
4、手机携带的位置
第七讲、与客户进行有效沟通的技巧
一、有效沟通的过程
1、有效发送信息的技巧
2、关键的沟通技巧——积极聆听
3、有效反馈技巧
二、有效沟通的基本步骤
1、事前准备
2、确认需求
3、阐述观点
4、处理异议
5、达成一致
6、共同实施
三、有效的肢体语言
1、信任是沟通的基础
2、沟通的态度
3、有效利用肢体的语言
第八讲、服务人员如何舒缓工作压力
一、精神超越——价值观和人生定位
二、心态调整——以积极乐观的心态拥抱压力
三、理性反思——自我反思和压力日记
四、建立平衡——留出休整空间,不要把工作上的压力带回家
五、时间管理——关键是不要让你的安排左右你,你要自己安排自己的事
六、加强沟通——不要试图一个人就把所有压力承担下来
七、提升能力——缓解压力最直接有效的方法是设法提升自身的能力
八、活在今天——集中你所有的智慧、热忱,把今天的工作做得尽善尽美
九、生理调节——保持健康,学会放松
第九讲、服务礼仪培训总结
注:以上课程是郇老师以学员日常工作流程为基础,以解决工作中出现的问题为目的而设计的。全部课程采用寓教于乐,事实案例,有效使用工具等以下特点:
(1)采用角色互换扮演的情景模拟方式进行培训,有利学员快速投入角色,深切感悟遵守职场规则必要性,掌握行业职场规则;
(2)小组互动讨论模式,增强学员的企业归属感及团队融入粘合剂;
(3)大量的技术实操,为学员提供理论+实践的机会,真正的达到学以致用,回馈企业效益产出的目的。
郇娅冉老师的其它课程
《主持人形象管理》 05.22
《主持人形象管理》第一部分 [课程特点] 《主持人形象管理》是郇老师的《公众形象管理篇》的其中一部分,郇老师有着十几年的播音主持经验,并策划主持过万人活动,有着丰富的实战经验,再结合形象管理学中的科学原理和播音主持专业的专业内容相融合,设计出了此系列课程。 目的,是想帮助更多有主持梦想的年轻人正确认识新媒体角色和责任,明确找到自己的角色定位和形象定位,
讲师:郇娅冉详情
金英人仕商务礼仪与形象管理 05.22
金英人仕商务礼仪与形象管理【培训对象】中高层管理者、对自身职业素养提升有要求的人群【课程目标】掌握各类商务活动的必备礼仪,从容应对各种社交场合,推动事业成功。掌握职场生活的必备礼节,增强自信,塑造良好的个人职业形象。【授课模式】团队互助、寓教于乐、案例分析、情境模拟、实操练习 【课程纲要】高端商务礼仪篇一、商务礼仪概述1. 礼仪的定义与特征2. 商务礼仪的作
讲师:郇娅冉详情
赢在职业素养——成功从优秀员工做起 05.22
赢在职业素养——成功从优秀员工做起【课程目标】提升优秀员工职业素养意识,帮助企业塑造金英团队品牌形象【培训对象】企业员工、对自身职业素养提升有要求的人群【授课模式】团队互助、寓教于乐、案例分析、情境模拟、实操练【引言】成功是每个人梦寐以求的! 无论今天您处在社会的哪个层级,每个人都有追逐“成功”的权利与梦想。每个人都想让自己的能力由弱变强,都想让自己的事业
讲师:郇娅冉详情
《高品质团队打造及星级服务礼仪》 05.22
《高品质团队打造及星级服务礼仪》第一部分 [课程安排]一、服务理念篇二、高品质团队打造篇三、星级服务礼仪篇四、突发情况应对技巧篇第二部分 [课程大纲]一、服务理念篇模块一:要做好服务得先有足够的服务意识1、服务人员自我肯定及定位2、服务可产生价值3、影响客户先有自我满足及成就感4、没有客户的拒绝就是失业的开端5、服务是个性化和无止境的模块二:优秀的服务人员
讲师:郇娅冉详情
《客服沟通技巧与职场服务礼仪》 05.22
《客服沟通技巧与职场服务礼仪》【课程目标】1、 塑造服务接待人员专业形象2、 规范仪容、仪表、体态与行为,提升接待人员气质3、 培训正确的服务心态,提升职业形象4、 提升企业形象,使员工素质高一分,企业形象和效益满十分【课程特色】1、 内外兼修,与工作现状紧密结合2、 简单、易学、实用3、 突出听、看、做、练等亲身体验的关键环节,充分激发学员的学习兴趣【具体
讲师:郇娅冉详情
《亲子沟通技巧与家庭礼仪》 05.22
《亲子沟通技巧与家庭礼仪》第一部分[课程背景]家是什么?社会学家说家是社会的最小细胞;婚姻学家说家是风雨相依的二人世界。其实,家庭并不拘泥于婚姻的形式,家庭对于任何一个人来说,都意味着生存、成长和心灵的寄托。孩子是我们每一个家庭的希望,更是祖国的未来,每个孩子生来都是纯洁而完美的,甜美的笑容、稚嫩的童音、活泼的身影、信任的依赖----然而,随着孩子一天天的成
讲师:郇娅冉详情
《赢在职场---商务礼仪》 05.22
《赢在职场---商务礼仪》【培训对象】注重个人修养和职业素养的人群【课时】一天【课程目标】掌握各类商务活动的必备礼仪,从容应对各种社交场合,推动事业成功掌握职场生活的必备礼节,增强自信,塑造专业的个人形象。【课程纲要】现代商务礼仪篇一、商务礼仪概述1.礼仪的定义与特征2.商务礼仪的作用3.商务礼仪的基本原则与要求二、商务礼仪适用范围三个场合:初次交往、距离:
讲师:郇娅冉详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14184