《高品质团队打造及星级服务礼仪》
《高品质团队打造及星级服务礼仪》详细内容
《高品质团队打造及星级服务礼仪》
《高品质团队打造及星级服务礼仪》
第一部分 [课程安排]
一、服务理念篇
二、高品质团队打造篇
三、星级服务礼仪篇
四、突发情况应对技巧篇
第二部分 [课程大纲]
一、服务理念篇
模块一:要做好服务得先有足够的服务意识
1、服务人员自我肯定及定位
2、服务可产生价值
3、影响客户先有自我满足及成就感
4、没有客户的拒绝就是失业的开端
5、服务是个性化和无止境的
模块二:优秀的服务人员需要具备综合的职业素养
1、用心服务---假如我是消费者
2、主动服务---要做的正是对方要想的
3、变通服务---工作标准是规范,但客户满意是目标
4、爱心服务---服务不仅仅是赚一份工资
5、激情服务---面对投诉、抱怨是一种修行
二、高品质团队打造篇
模块一:高品质服务团队服务技巧
1、倾听---倾听三步曲,倾听三原则
2、表达---解答对方疑虑是关键,避免做“职场复读机”
3、感觉---用心观察用心服务,洞察心声,创造惊喜
4、灵活---专业化服务意识,个性化服务标准,灵活应变才能“化险为夷”
5、确认---不以经验自居,而已事实确认为首。轻轻一小问,得到“确认”再执行
模块二:高品质团队服务规范
1、服务12个“一”
2、服务5个“到”
3、服务7个“星”
模块三:高品质团队沟通技巧
1、运用“FAB”技巧引导顾客
(1)做个出色的演员
(2)要考虑顾客的记忆储存
(3)太激进的危机
(4)在说明时出现意外
(5)创造一个和谐轻松的气氛
2、“说”的技巧
(1)说“我会……”以表达服务意愿
(2)说“我理解……”以体谅对方情绪
(3)说“你能……吗?”以缓解紧张程度
(4)说“你可以……”来代替说“不”
3、有效运用身体语言——动的技巧
(1)面部表情
(2)手势
(3)身体的姿态和动作
讨论+练习:怎样成为一名文质彬彬的一线服务人员呢?
三、星级服务礼仪篇
模块一:服务员礼仪修养
第一节:服务员的仪表及语言的修养
1、仪容、仪表的要求
2、服务员整体形象的要求
第二节:服务员的日常会面仪态
1、称呼的礼仪
2、介绍的礼仪
3、致意的礼仪
4、服务语言规范
第三节:服务中的接待服务礼仪
1、前厅领位员欢迎客人进店
2、厅面服务员倒冰水给客人
3、厅面服务员听取开胃饮品单
4、厅面服务员落单
5、服务餐前饮品
6、听取点菜
7、服务面包和牛油
8、听单
9、根据菜式调整餐具
10、根据客人用餐节奏上菜
11、席间服务
12、上甜品
13、上咖啡或茶
14、结账
15、送客
模块二:服务礼仪技巧培训
第一节:服务员的语言表达技巧
1、服务语言表达技巧集
2、餐厅服务常用礼貌用语
3、服务过程中的礼貌用语
第二节:服务用语的要求及特征
1、使用礼貌服务用语的要求
2、礼貌服务用语的特征
3、餐饮服务员服务忌语
第三节:餐饮服务员接、打电话礼仪
1、服务员接听电话礼仪
2、服务员打电话礼仪
3、接、打电话的规范
第四节:实施礼仪遵循五原则
1、尊重客人习惯
2、不卑不亢
3、不与客人过于亲密
4、不过分繁琐,不过分殷勤
5、一视同仁,区别对待
四、突发情况应对技巧篇
模块一:处理投诉应有的态度
1、永远不要和客人争执,让客人发表意见
2、马上通知当值经理
3、仔细聆听,试图找到投诉原因,保持目光接触,尽量称呼客人的姓
4、礼貌的道歉,表示同情心
5、告诉客人处理的情况和时间(与当值经理确认后)
6、当值经理检查客人的满意程度
模块二:服务危机状况应对
1、事物或饮料破赛道客人身上
2、食物温度不对或火候不合要求
3、上错食品/饮料
4、客人等待时间过长
5、账单错误
6、餐桌/椅上有异物
7、客人发现菜中有异物
8、客人投诉杯具/餐具的清洁或有损害
9、客人投诉食物、饮品的口感
10、客人指出位置不佳
11、处理退还的食物或酒水
12、处理投诉应有的态度
以上课程设计是郇以学员日常工作流程为基础,以解决工作中出现的问题为目的而设计的。
课程特色:
(1)采用角色互换扮演的情景模拟方式进行培训,有利学员快速投入角色,深切感悟遵守职场规则必要性,掌握行业职场规则;
(2)小组互动讨论模式,增强学员的企业归属感及团队融入粘合剂;
(3)大量的技术实操,为学员提供理论+实践的机会,真正的达到学以致用,回馈企业效益产出的目的。
注:未经郇老师本人允许,不得转发与抄袭。
郇娅冉老师的其它课程
《主持人形象管理》 05.22
《主持人形象管理》第一部分 [课程特点] 《主持人形象管理》是郇老师的《公众形象管理篇》的其中一部分,郇老师有着十几年的播音主持经验,并策划主持过万人活动,有着丰富的实战经验,再结合形象管理学中的科学原理和播音主持专业的专业内容相融合,设计出了此系列课程。 目的,是想帮助更多有主持梦想的年轻人正确认识新媒体角色和责任,明确找到自己的角色定位和形象定位,
讲师:郇娅冉详情
金英人仕商务礼仪与形象管理 05.22
金英人仕商务礼仪与形象管理【培训对象】中高层管理者、对自身职业素养提升有要求的人群【课程目标】掌握各类商务活动的必备礼仪,从容应对各种社交场合,推动事业成功。掌握职场生活的必备礼节,增强自信,塑造良好的个人职业形象。【授课模式】团队互助、寓教于乐、案例分析、情境模拟、实操练习 【课程纲要】高端商务礼仪篇一、商务礼仪概述1. 礼仪的定义与特征2. 商务礼仪的作
讲师:郇娅冉详情
赢在职业素养——成功从优秀员工做起 05.22
赢在职业素养——成功从优秀员工做起【课程目标】提升优秀员工职业素养意识,帮助企业塑造金英团队品牌形象【培训对象】企业员工、对自身职业素养提升有要求的人群【授课模式】团队互助、寓教于乐、案例分析、情境模拟、实操练【引言】成功是每个人梦寐以求的! 无论今天您处在社会的哪个层级,每个人都有追逐“成功”的权利与梦想。每个人都想让自己的能力由弱变强,都想让自己的事业
讲师:郇娅冉详情
《客服沟通技巧与职场服务礼仪》 05.22
《客服沟通技巧与职场服务礼仪》【课程目标】1、 塑造服务接待人员专业形象2、 规范仪容、仪表、体态与行为,提升接待人员气质3、 培训正确的服务心态,提升职业形象4、 提升企业形象,使员工素质高一分,企业形象和效益满十分【课程特色】1、 内外兼修,与工作现状紧密结合2、 简单、易学、实用3、 突出听、看、做、练等亲身体验的关键环节,充分激发学员的学习兴趣【具体
讲师:郇娅冉详情
《亲子沟通技巧与家庭礼仪》 05.22
《亲子沟通技巧与家庭礼仪》第一部分[课程背景]家是什么?社会学家说家是社会的最小细胞;婚姻学家说家是风雨相依的二人世界。其实,家庭并不拘泥于婚姻的形式,家庭对于任何一个人来说,都意味着生存、成长和心灵的寄托。孩子是我们每一个家庭的希望,更是祖国的未来,每个孩子生来都是纯洁而完美的,甜美的笑容、稚嫩的童音、活泼的身影、信任的依赖----然而,随着孩子一天天的成
讲师:郇娅冉详情
《赢在职场---商务礼仪》 05.22
《赢在职场---商务礼仪》【培训对象】注重个人修养和职业素养的人群【课时】一天【课程目标】掌握各类商务活动的必备礼仪,从容应对各种社交场合,推动事业成功掌握职场生活的必备礼节,增强自信,塑造专业的个人形象。【课程纲要】现代商务礼仪篇一、商务礼仪概述1.礼仪的定义与特征2.商务礼仪的作用3.商务礼仪的基本原则与要求二、商务礼仪适用范围三个场合:初次交往、距离:
讲师:郇娅冉详情
《赢在职业化---服务礼仪速效篇》 05.22
《赢在职业化---服务礼仪速效篇》【课程目标】:1、通过培训使学员塑造与职业相符合的职业形象;2、通过培训使学员了解服务领域的基本礼仪;3、通过培训使学员掌握处理棘手问题的技巧;4、通过培训使学员能更有效的与客户进行沟通;5、通过培训使学员提高自身职业化素养,从而提升企业的竞争力。【课程大纲】:第一讲、服务礼仪概述一、服务礼仪的本质1、服务礼仪的内涵2、服务
讲师:郇娅冉详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20189
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184