高绩效团队教练©_姚俊杰_企业内训课程

高绩效团队教练©

培训讲师：姚俊杰

讲师背景：
姚俊杰（J.Yao）上海祈智管理咨询有限公司首席顾问/高级培训师职称：翻译（中级职称）学历：本科学士+研究生班学历•HBDI全脑领导力专家•HBDI国际认证高级培训师/高级测评师（LevelIII）•可口可乐大学首席商务领导力培训经理•可口详细>>

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高绩效团队教练©详细内容

高绩效团队教练©

《高绩效团队教练》©
（国作登字-2023-A-0012742６）
课程介绍：
企业的各级领导者是绩效的直接负责人，员工是绩效的直接生产者。绩效管理只靠一年两次的评估无法有效保障团队绩效的完全达成。如果每个领导者都能学会并运用教练（辅导）的方法，把对员工的绩效管理变成一个积极主动的绩效教练（辅导）过程，就可以最大程度地提升员工的工作能动性，发挥员工的技能和潜力，建立企业和团队的高绩效文化氛围，确保企业各项战略目标的有效实现。
课程目标：
了解绩效管理的实质和领导者在员工绩效管理中的积极作用；
了解高绩效教练的概念及教练如何能够帮助创建高绩效团队和文化；
了解高绩效教练需要的能力及团队领导者如何做好教练角色转化；
了解ICF有关教练的八项能力
学习教练的两项原则（觉察与责任）；
学习教练必备的两个基本技巧：提问和聆听；
深度学习和训练GROW教练方法；
学习如何做教练型领导者；
了解教练的进阶之路。
培训对象：
各级团队领导者
教学方法：
讲解、小组讨论、角色扮演、实操训练、案例研讨等
培训时间：2天
高绩效教练模型
主要内容:
时间
主要内容
相关活动
Day 1
上午
第一部分：教练与高绩效团队
绩效管理的实质
- 什么是绩效管理
- 绩效管理的意义
- 绩效管理的实质
- 有效绩效管理的四个环节
- 管理者在员工绩效管理中的积极作用
教练的概念与实质
什么是教练
教练的起源
教练的实质与心智模式
教练帮助创造高绩效团队和文化
员工的绩效曲线
领导者与员工绩效的关系
领导效能与员工流动率、留任率
领导效能与员工敬业度和客户满意度
领导效能与企业利润
做教练型领导者
教练是高指导和高支持型领导
教练式的领导风格
教练型领导者应具备的能力
几种领导力模型中的教练元素
ICF教练的八项核心能力
活动一：管理者在绩效管理的四个阶段的作用
活动二：教练式领导与员工绩效的关系
活动三：如何提升领导者的
Day 1
下午
第二部分：教练技术2-2-1
1，教练的关键原则
教练的关键原则：觉察与责任
教练型领导提供更多的支持
教练式管理的应用场景
教练和员工的伙伴与合作关系
教练帮助员工克服恐惧提升信心
察觉与责任帮助员工激发学习，提升绩效
2，教练强有力的访问技巧
你会提问吗？
高效能问题（引导性与探索性问题）
强有力提问的六个要素
十大最佳问题清单
漏斗式提问模型
3，教练的积极倾听技巧
“听”字的启发
你会倾听吗？
倾听能力测评
10种无效倾听行为
教练要善于倾听
积极倾听的“三不原则”
教练积极倾听的八个注意事项
八大常见倾听技巧
同理心倾听的四个步骤
活动一：提问猜内容
活动二：漏斗式提问练习
活动三：倾听能力测评
活动四：同理心倾听训练
Day 2
上午
4，教练GROW模型
GROW模型认知
G-目标设定
SMART目标设定原则
关于G（目标）的提问
R-现状分析
关于R（现状）的提问
O-方案选择
方案选择是GROW教练方法的重心
关于O（选择方案）的问题
W-行动意愿
行为的两个步骤和4个方面
关于W（行动意愿）的提问
GROW训练——角色扮演
5, 教练工作计划
教练工作计划表
团队绩效教练
精益绩效教练
安全绩效教练
活动一：设定SMART目标
活动二：GROW教练技术训练（角色扮演）
工具一：教练工作表
工具二：观察员工作表
Day 2
下午
第三部分：做合格的高绩效教练
教练的八项核心能力
ICF简介
ICF认证等级及要求
国内ICF教学及认证代理机构
ICF教练的八项核心能力
2，企业教练的收益和投资回报
3，教练对文化变革的影响
4，教练对领导的品质提升
5，教练的精通之道
6，关于教练的问与答
活动一：教练能力自我检视
活动二：有关教练问题的问答会

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