产品与品牌建设

产品与数字化品牌建设课程大纲

一、课程总体说明：
1. 教学对象

营销管理人员、中小型企业所有者、职能部门负责人、传播管理人员，以及其他任何负
责或参与制定营销和品牌建设计划与战略的人员
2. 课程性质
核心知识+工作方法+实践演练
3. 课程目的和内容

通过本项目课程的受训，让被培训人员对品牌有全面的认知，掌握当下市场环境中如何
打造品牌、实现品牌资产增值、增收
二、课程的基本要求
通过本系列课程的学习，学员必须懂得：
➢ 什么是品牌、品牌建设的三个阶段
➢ 品牌建设的方法，包括诊断、定位、构建、传播及管理
➢ 从哪些方面能为品牌增产、增值，提升品牌的市场竞争力和影响力

三、培训计划安排（核心课程）
本课程预计时间周期为两天，内容包括：品牌相关概念及品牌实施
第一天
| |培训内容 |备注说明 |时间 |
|上 |一、品牌知识概述 | |3H |
| | | | |
| | | | |
|午 | | | |
| |品牌概念 |品牌的定义、分类 |1H |
| | |品牌同产品、用户相互之间的关系 | |
| |相关概念的辨析 |品牌与产品、营销、商标、名牌、文 |1H |
| | |化等概念的区别 | |
| |品牌的作用 |打造品牌在市场竞争中的作用 |1H |
| |
|下 |二、品牌价值、品牌资产 | |3小时 |
| | | | |
| | | | |
|午 | | | |
| |品牌价值的含义 |从关系说、财务说等角度认知品牌价 |1.5H |
| | |值 | |
| | |品牌价值的三个层面 | |
| | |找到品牌的核心价值 | |
| |品牌资产 |品牌知名度 |1.5H |
| | |品牌美誉度 | |
| | |品牌忠诚度 | |
| |品牌价值与品牌资产的关系 | | |

第二天
| |培训内容 |备注说明 |时间 |
|上 |三、品牌建设1 | |3小时 |
| | | | |
| | | | |
|午 | | | |
| |什么是品牌建设 |品牌建设的含义 |1H |
| | |品牌建设的三个阶段（产品阶段、用| |
| | |户阶段、品牌阶段） | |
| | |对品牌建设的理解误区 | |
| |当前市场品牌建设的现况 |从消费者、传播工具、市场发展情况|1.5 H |
| | |等讲述品牌建设的现况 | |
| |品牌建设的流程 |品牌建设的6个步骤 |0.5H |
| |
|下 |四、品牌建设2 | |3.5小时 |
| | | | |
| | | | |
|午 | | | |
| |新产品的运作流程 |新品投放市场前、中、后的全运作流|1.5H |
| | |程 | |
| | |产品在品牌建设中如何包装 | |
| | |产品的三大场景构建（使用场景、消| |
| | |费场景、营销场景） | |
| |品牌建设的实施 |1、品牌诊断（从品牌权益+品牌期望|2H |
| | |的角度9个方面来做出品牌评估） | |
| | |2、品牌定位（通过市场、利益相关 | |
| | |者及自身产品特点挖掘出品牌的核心| |
| | |竞争力） | |
| | |3、战略选择（以何种品牌架构、渠 | |
| | |道、推广方式投入市场） | |
| | |4、品牌识别系统（根据品牌核心价 | |
| | |值主张从品牌利益识别、形象识别、| |
| | |营销组合识别构建品牌识别系统） | |
| | |5、品牌传播（品效合一广告设计、 | |
| | |精准广告投放） | |
| | |6、品牌管理和延展 | |


三、讲师授课愿景（授课特点）
所讲内容结合了传统品牌理论和新形势下品牌建设策略，让听课人员在短时间内，能
全面的了解品牌建设工作，并立刻能应用到工作中。所讲案例来源于讲师一线工作和常
年研究。

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