《组织经验萃取概论与实战练习》
《组织经验萃取概论与实战练习》详细内容
《组织经验萃取概论与实战练习》
经典课程《组织经验萃取概论与实战练习》参考大纲
主讲:张毅
开场:组织经验的流失是最大的浪费
M1:基础篇:组织经验萃取的方法论概述
1、什么是经验?
2、经验的形成途径和分类
3、经验萃取的价值
4、经验中的指导思想和原则的重要性
5、KOLB学习圈对于经验萃取的启示
6、野中郁次郎的SECI模型解析
7、经验萃取是从具象情境到抽象概括的过程
模块总结
M2:个人经验萃取篇:优秀管理者个人经验萃取四步法及实战练习
1、管理经验萃取第一步:定选题
1.1、什么样的选题更有萃取价值?
1.1.1、重要性
1.1.2、普遍性
1.1.3、可复制性
小组练习:选出小组的萃取选题
2、管理经验萃取第二步:定人选
2.1、有成功做法
2.2、有业绩数据
2.3、有分享能力
3、管理经验萃取第三步:萃干货
3.1、还原情境
3.2、凸显困难
3.3、有效行动
3.4、获得成果
3.5、经验反思
小组练习:完成STAR+R经验萃取表
4、管理经验萃取第四步:推分享
4.1、管理经验分享的几种有效形式
4.2、分享案例常用的两种表达结构:金字塔结构和SCQA结构
小组练习:完成表达结构表,上场演练
4.3、演练及点评
模块总结
M3:组织经验萃取篇:基于组织问题解决的经验萃取七步法及实战练习
1、第一步:界定问题
2、第二步:设定目标
3、第三步:分析原因
4、第四步:把握真因
5、第五步:对策实施
6、第六步:效果检查
7、第七步:总结巩固
综合案例展示
小组练习:运用七步法,萃取一个基于管理问题解决的有效经验
模块总结
M4:项目经验萃取篇:基于项目复盘技术的经验萃取流程及实战练习
1、为什么要做项目复盘:将项目经验沉淀萃取为组织经验
案例:美军复盘AAR(After Action Review)、联想集团项目复盘
2、项目管理复盘工具GRAI流程详解
2.1、目标回顾、结果陈述、过程分析、归类总结
3、应用GRAI复盘流程要避免哪些误区?
4、项目经理如何组织项目复盘研讨会?
5、如何通过项目复盘萃取实战经验?
小组练习及发表:建议选取成功项目和不够成功的项目,小组按照GRAI复盘流程开展结构化研讨,总结主、客观的经验和教训,输出项目CSS改进计划,通过复盘流程萃取项目管理经验。
(关于项目选择:建议选择切口小的项目,如从制造/品质/成本管理优化项目、OPL一点改善项目等角度来选择成功/不成功的项目案例)
6、课程总体回顾与总结
张毅老师的其它课程
《四元八步课程设计与开发》 03.08
版权课程《四元八步®课程设计与开发》工作坊授课导师:张毅【课程背景】企业越来越认识到,最了解企业和实际解决企业问题的人其实是自己的干部,外部专家、讲师和咨询顾问的价值是做好企业内部人才的培育,而并非取代。传统TTT培训中的涉及课程开发的知识,远远不能够解决从业务需求到学习内容之间的差距问题。作为企业培训管理者,期望在企业内部组织课程设计与开发工作坊,萃取专
讲师:张毅详情
《做的坚决——赢在卓越执行力》 02.03
《做的坚决——赢在卓越执行力》课程参考大纲主讲:张毅导师【课程背景】软银董事长孙正义说:“三流的点子加一流的执行力,永远比一流的点子加三流的执行力更强”,可见执行力在管理实践中的重要性。执行力几乎是每个企业都遇到的挑战,成为制约企业发展的瓶颈。张毅导师在2012年出版的畅销书《用结果证明自己》(清华大学出版社出版ISBN978-7-302-27265-6)中
讲师:张毅详情
《古贺·报联商——高效沟通术》 02.03
国际版权课程《古贺·报联商——职场高效沟通术》课程参考大纲主讲:张毅导师一、课程背景与定位:“报联商”是一种商业文化,属于管理工具,如同“5S”、“断舍离”等管理工具一样,最初起源于日本企业,主要用于团队内尤其是上下左右的沟通,目的是通过合理的信息流通解决工作中的各种问题。由于具备高度合理性、实战性等特点,逐渐成为日本企业管理乃至全社会通用的沟通工具。随后在
讲师:张毅详情
《管理沟通与影响技术》 02.03
经典课程《管理沟通与影响技术》课程参考大纲主讲:张毅导师课程背景:组织发展快速走进“新经济时代”,在这个时代中,不确定性、模糊性、快速迭代性陡增,发展模式从封闭走向开放,从独立自主走向共享协作,在这样一个时代背景下,从团队管理者走向经营者的过程中,需要不断提升各层级的沟通与影响能力。本课程融合当代领导大师拉姆·查兰先生提出的“领导梯队“和心理学家PeterH
讲师:张毅详情
《讲师的能力进阶及数字化培训应用》 02.03
网红课程《TTT·讲师能力进阶及数字化培训应用》V2.0在线学习版参考大纲《TheadvancedcourseofTTT:digitaltraining》curriculum张毅导师【课程背景】企业的管理者承载了文化理念传播、知识信息传递、技能技术训练、组织人才育成的重任,培训能力成为了所有管理者提升组织能量的关键技能。讲师的技能提升必须服务于战略目标,应用
讲师:张毅详情
《教练式培训师的技能训练》 02.03
TTT进阶训练《教练式培训师(PCT)技能训练》—提升培训价值的艺术课程参考大纲主讲:张毅导师【课程背景】传统的培训和教学,绝大部分是基于逻辑和信息(Logicandinformation)的传递,但事实上,如果要吸引学员的注意,深入学员的情感,激发学员将学到的知识转化为能力和行为,持久提升学员的能力,需要更多的直觉和体验(Intuitionandexper
讲师:张毅详情
《结构化思维与管理应用》 02.03
版权课程《结构化思维与管理运用》课程参考大纲主讲:张毅导师【课程背景】作为管理者,您是否也存在这样的困惑?工作计划、沟通表达、解决问题没逻辑、没重点、没目标,再累也是白忙!作为管理者,只有“想得清楚“,才能“说的明白“。您希望在管理中快速厘清头绪,把握关键,认清本质,输出解决方案吗?您希望在会议、汇报、路演等场景中引发受众兴趣,做到重点突出,逻辑清晰,印象深
讲师:张毅详情
《提升组织效能的变革领导力》 02.03
《提升组织效能的变革领导力》参考大纲主讲:张毅导师【课程背景】组织效能是指组织实现预定目标的实际结果,在日益严酷的市场竞争中,组织效能的高低影响到战略目标的落地,也决定了企业是否可持续发展。新常态下的中国企业,必须实现管理转型:提升组织效能,向管理系统要效益的目标。而实际的情形是,80的企业变革都可能面临失败的挑战。如何有效提升变革的成功概率?本课程通过全面
讲师:张毅详情
《以绩效为目标的导师技能训练》 02.03
《以绩效为目标的导师技能训练》课程参考大纲【课程背景】随着组织外部环境和内部人才结构的快速变化,传统的“师徒制“亟待升级。现代企业导师制是帮助新人成长,促进人才发展、推动组织可持续的内生动力。现实的挑战是:98以上的管理者和内部专家并没有经过系统专业的导师技能训练!有意愿的内部导师能力不足,导师辅导往往流于形式,但实际效果离辅导目标相去甚远。基于中国企业人才
讲师:张毅详情
《4D卓越团队领导力》 02.03
国际版权课程《4D卓越团队领导力》升级版参考大纲主讲:张毅导师影响团队业绩的重要因素是:由人们所构建的团队社会背景,未被管理的社会背景风险很高,但这一点团队领导者和成员们往往被蒙蔽、看不见!他们往往把管理视角放在了错误的地方,4D系统开创了“背景管理“理论和实战法则!我将秉承“用4D打造美丽中国”的愿景,赋能更多中国的优秀团队!——4D国际认证导师、团队教练
讲师:张毅详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20175
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14183