战略思维（管理）沙盘模拟

战略思维（管理）沙盘课程
（高端教学：实物沙盘模拟＋软件运营分析）


• 主讲老师：刘宝林
• 培训对象：企业中、高层管理者
• 培训规模：20—60人
• 授课时间：2-3天（12-18小时）
• 教学特点：学员模拟操作+软件运营+动态数据分析+讲师分析点评


企业战略管理是从全局和长远的观点研究企业在竞争环境下，生存与发展的重大
问题，是现代企业高层领导人最主要的职能，在现代企业管理中处于核心地位，是决定
企业经营成败的关键。企业战略管理是一个层次化的体系，理论认为公司战略分为三个
层次：公司战略、经营战略、职能战略,每个层次针对企业不同层次的战略制定、实施和
评价、控制行为进行管理。..
战略思维（管理）沙盘课程
1、演练战略分析、谋划过程，学习使用战略管理方法与工具；
2、学会让战略落地，演练战略解码方法和技巧，围绕组织战略目标，落实团队和个人
行动方案；
3、学会聚焦关键任务，将长期目标分解为中、短期的阶段性目标，根据情况变化调整
任务和活动
4、团队和个人执行力得到实质性提升。即通过向团队和个人清楚地传达战略、计划、
信息和观点，帮助理解其战略实施中的关键作用，从而使目标清晰而不盲目、计划快捷
而不繁琐、行动及时而不拖延；
通过演练，学员对战略谋划、战略解码、团队和个人目标及行动方案的理解和执行更
加到位，认识更加全面和清晰，战略分析方法的运用更娴熟，战略谋划更符合公司实际
，执行方法更科学，执行效率更高，执行质量更优。通过4—6轮持续的演练和调整，学员
将获得企业战略谋划、解码与执行的宝贵实践经验。


沙盘盘面 （筹码，现金池、代金币、生产线、原料币、销售订单等）
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沙盘模拟流程
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企业沙盘模拟（高度仿真）学习特点
一：学员是主角，老师是教练
学员角色拌演:
CEO、市场总监、销售总监.生产总监.采购总监.财务总监.人资总监.商业间谍

二：学员模拟经营企业，感知战略决策的真谛，掌握企业运营的规律，逻辑。就象飞行
员先在飞行模拟器上，模拟驾使飞机，具备了驾机能力，才可真正驾机，否则代价惨重
。

三：
物理沙盘模型与沙盘教学分析软件二合一的高端课程。上课老师自带6台小电脑给学员，
组局域网，网络运行，教师端软件文件夹共享，学员各自在电脑上操作自己的软件。学
员端和教师端信息通过软件传输，及其便捷，解决模拟运营过程中大量的数据统计出错
问题。教师端软件并抓取学员端软件各项经营与财务数据，行成图表，教师进行数据分
析，让学员参透数据背后的决策逻辑，让学员知其然更知其所以然
学员端软件系统与教师端软件系统
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企业沙盘理论体系
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课程大纲：
一、整体战略谋划
1、通过模拟演练，练习使用战略分析的工具和方法，评估内部资源与外部环境，分析
与识别市场机会与威胁
2、制定、实施模拟企业的中、长期发展战略
3、通过不断调整，设计适合模拟企业战略需要的组织结构与运作流程
4、学习企业核心竞争力的确立与竞争优势缔造策略
5、根据模拟企业发展需要，运用稳定、增长与收缩战略
二、产品战略
1、学习运用产品组合策略和产品开发战略规划产品线，为模拟企业谋求稳定的利润来
源
2、根据产品生命周期的不同阶段制定适应性战略
三、竞争战略
1、构建组织的基本竞争战略
2、进行模拟市场细分和市场定位，制定新市场进入战略
3、练习使用“五力模型”等方法演练竞争者辨识与分析技术
4、策划战略进攻与防御
5、根据模拟的市场环境，灵活运用领导者、追随者、补缺者战略
四、战略解码
1、对公司战略进行有效诠释，让战略变得清晰、可视
2、以公司整体战略和业务战略为基础，自上而下垂直分解，保证纵向承接的一致性
3、以公司端对端的业务为基础，建立部门间的连带责任和协作关系，保证横向一致性

4、明确各个团队或岗位的具体目标，建立基于业绩考核的责任矩阵
5、制定协调一致的团队或个人行动方案
6、在不断实践和运用中解析理性决策程序，梳理管理思路
五、资源配置规划
1、学习资源配置，协调融资、销售、生产的能力匹配
2、学习预算管理，在模拟演练中利用现金流预测，保证财务安全
3、演练战略发生重大变动时的资源分配
4、学习演练资源共享策略
六、团队建设与执行力
1、通过战略解码，厘清团队和个人目标
2、基于团队目标，制定业绩目标和行动方案，平衡资源，评价绩效
3、确立执行职责，确保执行者的工作方向与目标相一致，并增进其对自身角色和期望
目标的理解
4、破除执行中的远景障碍、行动障碍、人员障碍和制度障碍
5、在模拟演练中寻求团队的效率与效益来源
6、体验团队协调、沟通对于执行的重要性，并不断改善执行中的错误


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