课程内容设计 - 1天

  培训讲师:凌敬忠

讲师背景:
凌敬忠美国密西根安德鲁大学工商管理硕士INSEADMBA-销售营销管理硕士运营管理副总裁,创愿信息技术公司总经理,亚诺士物流集团大陆区总经理,兆赫集团互动王视讯业务总监,美商洋基通运公司业务总监/项目总监,远传电信公司业务经理/渠道经理,台 详细>>

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课程内容设计 - 1天详细内容

课程内容设计 - 1天
课程内容设计
概述
本课程的设计是专注于课程内容的设计和开发。如何将课程的内容有组织性地架构起来,并提高培训效果。模块
学习活动介绍
时间分
教学方法
课程导入
开场(客户方)
破冰活动
研讨公约
课程介绍
讨论:学员面临的挑战是什么?
15分
内容讲解
猜猜看
小组讨论
前言:
为什么课程要结构化
单元目的:了解课程结构的作用,如何影响生活及沟通。发现感性离不开结构,结构的表现才能打动人心。
课程要结构化
三种思考者
活动:写情书
45分
内容讲解
小组讨论
第一单元
课程设计的发散思维
单元目的:发散思维不在于智商,而是工具的使用。
头脑风暴法
心智导图
便利贴组织法
活动:在不同的案例中,使用不同的发散工具
90分
内容讲解
工具介绍
小组讨论
第二单元
金字塔思维
单元目的:如何使用金字塔结构组织信息,把自己的想法沟通清楚,帮助听众理解和记忆。
记忆的技巧及原理
视频:能够掌握的记忆能力
事实及观点
课程结构(金字塔)的四个基本特点
活动:在课程设计中,使用金字塔结构
120分
内容讲解
工具介绍
小组活动
第三单元
编写故事线
单元目的:整合前面两个单元的技巧,组织出故事线
故事线
故事的基本结构
不同的故事模式
活动:选择自己的案例,编写自己的故事
60分
内容讲解
引导活动
小组讨论
第四单元
课程大纲的组织
单元目的:如何将内容组织到课程大纲
课程大纲的结构
活动:选择个人的案例,编写课程大纲
60分
内容讲解
引导活动
小组讨论
休息时间:上下午各一场 15 分钟休息
中饭休息时间:1 个小时
总课时长度
= C7+C6+C4+C2+C5+C3 \* MERGEFORMAT6小时 30分

 

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