行动学习项目—3-4天版_吕江_企业内训课程

行动学习项目—3-4天版

培训讲师：吕江

讲师背景：
吕江高级品牌讲师中山大学MBA广东能进集团顾问广州纺织学校特聘专家广东理工学校特聘专家国内著名零售系统操盘手国家注册企业培训师讲师经历：吕江曾任：苏宁电器华南地区运营部经理，广州市佛伦斯服饰培训总监兼大区经理，广东比音勒芬服饰有限公司零售总详细>>

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行动学习项目—3-4天版详细内容

行动学习项目—3-4天版

行动学习工作坊实施方案
背景介绍：
越来越多的组织意识到行动学习的重要性，然而要组织一场有效的行动学习并产出成果，并不容易，很多时候学员会陷入负性思维，难以打开正向思路，或者流于表面，无法产出有价值的方案，最后演变成课堂上氛围满满，课后学员一动不动的情况。
为此，本课程结合电网行业的特点，以行动学习成果产出为导向，运用最新的行动学习方法和工具，开启行动学习的心法，运用行动学习的技法，激发学员的内生动力，通过“P结构化知识+Q质疑+R反思+I执行”的AL行动学习公式，萃取贴近电网实际工作的绩效课题，拟定挑战性的目标，通过小组讨论、团队共创、成果汇报等多种形式，改善学员的心智模式，解决管理中的问题和难题，从而提升学员和组织的能力。
适用场景：长周期培训项目中，输出组织问题解决成果。或作为绩效改进咨询项目，进行问题解决成果输出。
设计思路-317501938655为提高工作坊与实际工作的契合度，充分发挥行动学习工作坊在实际工作中的功效，提升培训效果，本次工作坊分三个阶段开展，包括项目启动、复盘跟踪和成果汇报。项目启动集中学习2晚，线上复盘跟踪辅导1次，成果汇报1晚，旨在通过行动学习的方式针对现有管理中的问题，进行深入分析、探讨策略、制定行动计划，通过阶段性的复盘跟踪，紧跟项目成果，提升成果交付质量，再总结归纳输出成果汇报。
项目收益
团队：将学员个人学习跟团队学习结合起来，以团队的力量支持每个成员进步，学员分组进行团队学习，通过学、问、思、辩、行而互相促进。
反思：将学员组织起来，按阶段进行的复盘反思和现场行动成果汇报，现场进行评比，领导和各小组学员参与点评和建议，帮助各行动小组及时进行反思和调整，保证行动方案按计划落实。
辅导：通过学员和小组辅导，克服知识的高遗忘性及学员个人的惯性，组织惯性对学员知识运用的阻碍，辅导学员运用促动技术（Facilitation Skill）的应用，帮助学员深度沟通，共享心智模式，群策群力，自动自发运用所学解决工作中实际问题。
项目实施规划表
阶段
行动学习项目
时长
过程事项
项目前期准备
行动学习之启动会
1周
可通过催化师与企业项目发起人、学习成员的直接领导现场面对面访谈或线上交流确定《行动学习主题方向》
第一次集中
确定行动学习课题
1晚
催化师现场讲授，学员现场集中学习，引导学员群策群力研讨初步行动方案
确定小组分工及计划
第二次集中
课程分析工具导入
1晚
项目组催化师线上辅导，问题收集并归类、或现场调查
解决方案探讨
第三次集中
复盘改善
1晚
催化师现场引导学员反思、总结、改进、优化方案
自学
调整后方案实施
1个月
学员实践、项目组催化师线上辅导
第四次集中
行动学习汇报辅导与成果汇报
1天
催化师现场辅导（根据参与小组情况再确定实施时长）

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