5G核心网 3

  培训讲师:骆飞

讲师背景:
骆飞老师北京邮电大学-移动互联网与信息化实验室-研究员;北京邮电大学-信息与通信工程学院-外聘讲师;网锐国家网络实验室-研究员;中国移动集团广东移动有限分公司特邀讲师;中国移动集团山东移动有限分公司特邀讲师。2006年中国移动通信集团光传输 详细>>

骆飞
    课程咨询电话:

5G核心网 3详细内容

5G核心网 3

5G核心网

课程定位与课程目标

5G概念已在设备厂家中兴起,中国电信运营商将展开新一轮5G网络布局,本课程针对LT
E的FDD模式。由于UMTS的FDD模式在3G时代只在中国大规模应用,所以国外关注较少。但
到了LTE以及后续的5G时代,国外已经开始广泛关注并开展研究,但针对FDD关键技术在
实际网络中的应用环节,国外仍以FDD为主辅助介绍FDD的方式在论述。
本课程从3GPP FDD-
SCDMA技术商用开始,针对FDD的系统关键技术和组网方面的进行介绍。
本课程从通信系统的研究方法入手,着重介绍了5G的核心技术,同时对主流设备运行原
理和设计思想,实际组网会遇到的各种规划问题,并一一详细分析链路预算、容量估算
、无线资源规划等内容。

适用学员:从事核心网协议开发、无线建设、无线规划、无线覆盖的工管、网建等部门
员工
课程设计:
|课程编号: |21090203016 |
|授课课时: |6学时 |
|授课条件: |学员必须具有基本的无线和通信工程知识 |
|内容摘要: | |
| |第1章 5G系统概述 |
| |1.1 5G标准 |
| |1.1.1 5G的标准化过程 |
| |1.2 5G的目标 |
| |1.3 核心网改造与5G  |
| |1.4  5G的发展演进  |
| |1.5.1 5G演进图  |
| |1.5.2 5G的驱动力  |
| |小结  |
| | |
| |第2章 发展5G核心网的驱动力  |
| |2.1 现有4G核心网的瓶颈  |
| |2.1.1 用户面问题 |
| |2.1.2 控制面问题  |
| |2.2 IMT2000提出的5G蓝图 |
| |2.2.1 目标  |
| |2.2.2 KPI  |
| |2.2.3 备选技术 |
| |2.3 架构演进  |
| |2.3.1 重新设计  |
| |2.3.2 功能划分   |
| |2.4 信令流程  |
| | |
| |第3章 5G核心网架构  |
| |3.1 核心网概述 |
| |3.2 分布式用户面 |
| |3.3 DCF:统一的用户面模型 |
| |3.3.1 三个参考模型  |
| |3.3.2 DCF模型 |
| |3.4 融合控制面 |
| |3.5 核心网架构演进历史 |
| | |
| |第4章 5G网络关键技术  |
| |4.1 非正交多址接入技术  |
| |4.1.1 覆盖特征  |
| |4.1.2 容量特征  |
| |4.2 滤波组多载波技术  |
| |4.2.1 无线网络的生命周期  |
| |4.2.2 无线网络规划流程 |
| |4.3 毫米波 技术  |
| |4.4 大规模MIMO技术 |
| |4.5 认知无线电技术  |
| |4.6 超宽带频谱技术 |
| |4.7 超密度异构网络  |
| |4.8 多载波聚合 |
| | |
|授课语言: |中文 |

 

骆飞老师的其它课程

互联网思维和语音IP化应用(课程大纲)“互联网已经改变了音乐、游戏、媒体、零售和金额行业,未来互联网精神将改变每一个行业,传统行业即使还想不出怎么去结合互联网,也一定要具备互联网思维。”(马化腾)互联网思维是零距离、网络化的经营管理思维。互联网思维下,企业管理需要以更加灵活的组织应对复杂的环境。张瑞敏说,互联网时代的管理没有标杆,企业只有自己去寻求适合的管理

 讲师:骆飞详情


《5G移动通信技术发展方向及未来趋势分析》课程大纲【培训目标】5G移动通信技术作为目前最前沿的通信技术,是应2020年后通信技术发展需求而生的,目前该技术尚处于探索研究阶段。本课程从移动通信技术的发展历程展开分析,对5G移动通信技术的特点、优点及未来发展趋势等几方面出发进行概述,分析关键指标和技术,引领我国移动通信行业的新一轮变革。【培训对象】相关员工【培训

 讲师:骆飞详情


《5G移动通信技术发展方向及未来趋势分析》课程大纲【培训目标】5G移动通信技术作为目前最前沿的通信技术,是应2020年后通信技术发展需求而生的,目前该技术尚处于探索研究阶段。本课程从移动通信技术的发展历程展开分析,对5G移动通信技术的特点、优点及未来发展趋势等几方面出发进行概述,分析关键指标和技术,引领我国移动通信行业的新一轮变革。【培训对象】相关员工【培训

 讲师:骆飞详情


课程大纲:课程章节内容提要课程时间从概念到落地:智能家居与智慧家庭技术及应用概述智慧家庭/智能家居发展概述从数字化、信息化到智能化、智慧化概述未来城市及家庭的信息服务需求及趋势智能家居/智慧家庭概念模型规划设计基本建设思路解决方案总体架构描述应用+家庭云平台管+端互联网+信息通信+家庭生活传统电信运营的战略抉择(以中国电信为例)中国电信集团智慧家庭战略解读中

 讲师:骆飞详情


智慧家庭认证工程师①培训目标在“智慧家庭”的这一战场上,各个运营商都卯足了劲,战术各不相同。中国移动押宝“和·家庭”计划并推出“魔百和”系列产品。中国电信成立智慧家庭产业联盟并发布产品“悦me”、全新智能宽带电视“天翼高清”,为用户提供家庭信息化服务综合解决方案;中国联通发布“智慧沃家”业务,满足家庭的智能化信息需求。本课程以智慧家庭建设目前存在的四大挑战为

 讲师:骆飞详情


智慧家庭组网技术①培训目标本课程以电信运营商智慧家庭WLAN网络目前存在的四大挑战为切入点,重点介绍电信运营商电信级WLAN网络体系结构、核心平台以及标准技术体系、关键核心技术等内容,并进一步重点介绍WLAN网络规划方法、流程和重点工作,同时重点阐述WLAN网络优化基础技术与方法,WLAN重点优化内容以及实际案例。②大纲【培训对象】网优中心及地市公司WLAN

 讲师:骆飞详情


云原生架构与Devops运维课程定位与课程目标互联网行业的火爆让“敏捷”和“DevOps”的管理理念成为IT项目管理的主流。“敏捷”是快速响应需求变化,及时交付阶段性产出,达到让客户满意的一种软件开发管理模式。“DevOps”理念更是超越了项目管理方面的范畴,它关注的是IT企业各部门角色能够更好的交流和协作的文化变革。课程通过大量真实的案例,纵向对比国外流行

 讲师:骆飞详情


政企产品经理解决方案能力提升课程定位与课程目标2021年,世界飞速变化。以5G、大数据、云计算、人工智能为代表的新一轮科技革命和以数字化、信息化、智能化为标志的产业变革蓄势待发。新冠肺炎疫情的叠加影响,又使得数字经济的作用突显。后疫情时代,数字化转型将成为推动经济社会发展的新引擎。在新一轮数字化浪潮中,千行百业面临革新。作为中国领先的综合信息服务提供商,中国

 讲师:骆飞详情


智慧城市交付项目管理课程定位与课程目标2014年称为中国的智慧城市建设元年,在这一重要的时间节点上,有必要对智慧城市概念、技术和发展进行一次全方位的梳理与总结。从技术的角度,对智慧城市的概念出现、发展现状、总体技术框架、核心关键技术、标准与评估体系、运营与应用模式等方面,进行尽可能详细和系统的阐述与介绍。希望能够为读者提供一个智慧城市技术发展的全景式概览。目

 讲师:骆飞详情


云计算基础课程定位与课程目标云计算(cloudcomputing)是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式,通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。云是网络、互联网的一种比喻说法。过去在图中往往用云来表示电信网,后来也用来表示互联网和底层基础设施的抽象。狭义云计算指IT基础设施的交付和使用模式,指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需资源;

 讲师:骆飞详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有