鱼和熊掌两手抓——团队活力与战斗力提升工作坊（新）

2009775-110490鱼和熊掌两手抓——团队活力与战斗力提升工作坊
—— 心智赋能 内在激发 团队协同 凝聚高效 ——
引导式培训师——戴洪宝
【课程背景】
作为管理者你的团队是不是有这种情况：员工工作没有激情，做事缺乏主动性；布置员工的工作，需要不停的追踪跟进；整个团队死气沉沉，大家按部就班，缺乏战斗力；完成团队KPI，需要严防死守；提到团队文化建设，好像只有聚餐和板报墙；自己在这样的团队中，也失去的激情与斗志。员工士气越来越沉闷，团队能量越来越低，绩效指标完成越来越有压力，这是为什么？
团队十个人想走11条路，团队22双手，每人做事就只有自己的一双手！这就是问题的症结，反过来就是答案！团队一条心，做事多双手！凝聚又协同、活力又高效，这可以做到！
本课程基于对当下团队管理挑战的深刻把握，通过多样化的学习方式，协助学员有效转变思维、赋能心智、传递方法，助力管理者打造有活力和战斗力的团队。
【课程目标】
创造轻松的团队氛围，使员工有自主、活力、创造的空间
掌握团队愿景及意愿影响技术，调整员工工作投入的状态
增加团队成员积极性，使团队成员具有责任感、使命感；
激发员工的负责任、激情、自信、付出和共赢的素质
掌握提升团队执行力与高绩效达成的方法
【学员对象】：团队管理者
【课程时间】2天
【授课形式】
引导技术、教练技术、小组讨论、个案演练、情景模拟、角色扮演、测评等
【课程大纲】
第一单元：为什么你的团队没有活力？
一、为什么你的团队没有活力？（你会闻味吗）
1、 什么是团队活力
2、 团队活力的表现是什么？
3、你的团队在氛围活力方面存在的问题？
4、造成你团队活力问题的原因是什么？
二、事有不得 反求诸己：自我赋能
1、管理者心智：内求与外求；影响圈与关注圈
2、管理者能量管理：正能量与负能量
3、如何提升团队能量：能量是一切的根源
二、如何让部属死心踏地跟你一起奋斗？
（一） 团队难管理：表象/本质/根本原因
1、表象——出勤不出力，出力不出活
2、本质——没有做到一心一体一方向
3、根本原因——没有形成团队凝聚文化
（二）“五跟”模型决定部属跟你一起奋斗
1、跟到你能赚到钱，你能让你的部属赚到钱吗？
2、跟到你能学东西，你能使你的部属学到东西吗？
3、跟到你能有奔头，你能使你的部属有奔头吗？
4、跟到你能有安全感，你能使你的部属有安全感吗？
5、跟到你能有快乐，你能使你的部属感受好些吗？
（三）团队氛围段位测评问卷
建立如下觉察
1、你的团队当下的氛围与管理者风格有无联系？
2、你的风格中的哪些维度影响你团队活力？
3、如果要建设有活力的团队，你应该着重提升的能力是什么？
第二单元：打造高活力、高凝聚的团队
激活每个团队细胞
团队宪章：只有参与才有认同
团队裸心会 ：要使组织、团队、个人三赢我们可以发力的是什么？突破点，难点
团队愿景共同描绘
在当下我们团队未来3-5年我们想要它成为的样子？
画面 意义 人物 价值
我们的团队是：
感受：这样的团队我感觉到：
团队价值观观提炼（我们秉承什么去到我们的未来）
高峰访谈：人生巅峰时刻什么是最重要的？从团队伙伴那里发现什么好的品格
在未来3-5年要实现愿景，需要我们秉持的精神品格是：
造句：我们是：
行为约束：要秉持这样的精神品格，我们要提倡什么行为反对什么行为？
签字承诺：我的团队我来建，我的承诺我实现！
团队活力机制打造方法
（一）让工作好玩
花样早晚会制度
每周的庆功宴
嘉许时刻
共创工作中可以设计的“玩”的原素
（二）在“玩”中成长
1.轮值机制
2.分享机制
3.PK机制
4.荣誉机制
5．激励机制
（三）管理者在提升团队活力氛围的思维储备与能力
1.成长思维
2.批判思维
3.整合思维
4.学习力
5.复盘力
第三单元：打造高执行、高绩效的团队
提升团队绩效9字诀
定目标
目标制定方法：SMART
聚焦：什么样的目标是好目标？什么样的目标是用来执行的？什么目标是用来搞笑的？
反思：你的目标制定能力要提升的是什么
找到核心目标1-2个（猎人同时瞄准三个兔子，一个也打不到）
盯过程（没有过程的结果是垃圾）
找到实现目标的关键路径
对关键行为量化考核
对考核公开——积分榜单
对过程复盘：激励反馈与负面反馈
共创改进方案
跟进
拿结果
勇于成单拿结果：最后一促
团队合力力保成单（增强信心）
表彰会+感恩会
复盘成长
提升团队执行力
执行力正解：员工的执行力等于领导者领导力
2你是一位有执行力的管理者吗？
执行力检验
你团队执行力检测
精品 毒品 半成品 废品
2．团队执行力不佳是谁造成的？
如何提升团队精品员工的比例？
如何感动“毒品”员工？
如何让半成品变成精品？
如何让废品不拖累团队
3．如何打造高执行团队（共创）
第四单元：复习总结落实行动
1．总结工具ORID
O：学到什么
R：最重要的收获是什么？
C：最有价值的是什么，会应用哪些？
D：准备什么时候用？怎么用？
2．行动计划表单

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