创新设计「思维&技法」
创新设计「思维&技法」详细内容
创新设计「思维&技法」
创新设计思维与问题解决
------解决「创造性问题」的步骤与技巧
课程特色
1提供全程案例教学方式,使学习效果最大化,保证案例的经典性与可靠性。
2运用系统化方法解决问题、萃取经验,积极运用个案讨论与演练巩固学习效果。
3导师能够以娴熟的技巧来引发学员的深度思考。
4安排45%时间现场练习/辅导,确保学员现场能够掌握工具的应用。
课程收益
培养学员运用“系列创新工具”进行创造性思考
构建 “系统性创新思维”
能够激发学员开启创新思维、拓宽工作思路、深挖工作潜能
有益于管理者的工作改善思路与品质,从底层提升工作绩效
学员对象
1各阶层主管以上管理者
2可以针对不同学员加以调整与定制,适用于各部门普通工作人员。
标准课时:1天(6小时/天)
主讲人:文亮-常驻地-上海
课程大纲:
单元1 创新概述(1h)
1创新概念/定义
1-1是什么
案例导入:
创新概念
突破常规思维的边界
使用超常规视角、方法
提出「与众不同」的方案
产生有价值的成果
2怎么创新?
2-1敢不敢?
•风险99>收益1
2-2会不会?•是什么在影响我们创新?---测试表
意识问题
技能问题
•创新思考模型
•过渡到下一单元。。。
单元2 创新思维模型4h
0导入:「不敢创新」的原因就是风险大。那怎么办?
1如何聚焦目标(问题)?
1-1「聚焦目标」工具:
调查事实---结构性拆解---查找焦点
1-2如何结构性调查事实?
案例:。。。。
类型:问题症状(恢复原状型)、预判问题(最求理想型)
结构性拆解查找焦点
1-3实操练习:
2如何发散思考激活思路?
2-1方法方式
头脑风暴
世界咖啡
2-2紧扣焦点+发散思考
发散技术:(要求:A环境要轻松愉悦2点子;B数量越多越好)
联想开花
联想接龙
关联性分析
2-3实操练习
3如何聚合思考形成方案?
3-1方法:紧扣需求+整合创意---形成「改善方案」
3-2效果验证
2-3实操练习
单元3 创新实操应用1h1实操过程中常见的问题类型
救火类
挖掘类
预判类2分组选题(上述分类)实操演练
3老师结合单元2工具进行点评、纠偏
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