中层:如何有效辅导下属
中层:如何有效辅导下属详细内容
中层:如何有效辅导下属
如何有效辅导下属
|版权所有:陈洆老师 |
|授课风格:融理念、战略、技巧、案例为一体,体现了参与性、兴趣性、实战性与互动|
|性。 |
|课程时间:1-2天(6H-12H)企业可根据情况调整到1天 |
【课程背景】
下属的绩效水平的高低取决于两个因素,一是能力,一是态度。能力靠培育,态度靠
激励。
辅导下属是主管的天职,是作为一个管理人员最重要的任务之一。很多主管很忙很累,
而很多下属无所适从,工作效率低下,无法完成工作目标和工作任务,很重要的原因是
因为主管没有尽到责任,没有把下属带起来,忘记了培育下属。掌握辅导的方法和技巧
,就能培养一支高绩效的团队,把主管从“大业务员”和“保姆”变成真正的管理人员,团
队的整体业绩水平才能得到提升,公司才能获得源源不断的人才,实现公司的目标才有
了战略保证。
【课程特点】案例丰富、寓教于乐、互动性强
【授课形式】课堂讲述、脑力激荡、互动游戏
【课程目标】
➢ 了解管理的精要,掌握辅导下属的重要意义;
➢ 通过训练掌握三大辅导技能;
➢ 铭记辅导人体比喻图,时刻运用辅导技能;
➢ 掌握严厉批评和抱怨处理的方法;
【课程大纲】
第一讲 下属辅导的价值
1. 辅导的定义
2. 辅导与培训的区别
3. 辅导的角色
案例分析:忙碌的刘主管
4. 辅导的益处
1. 对下属
2. 对辅导人
3. 对公司
5. 下属辅导的人体比喻
第二讲 下属辅导的步骤
1. 心态与技能辅导步骤区别
2. 心态辅导1+5步骤
1. 准备
2. 开启
3. 澄清
4. 方案
5. 共识
6. 总结
第三讲 倾听与提问
1. 测评:你是一个善于倾听的人吗?
2. 倾听的五个行为解析
3. 情景演练:对老公的抱怨
4. 提问的种类解析
5. 情景演练:业绩突然下滑的刘萌
第四讲 情绪处理
1. 辅导第一原则:先处理心情,再处理事情
2. 自我情绪处理工具:知行心法
3. 对下属情绪处理的五种技巧解析
4. 课堂练习:找话术
5. 情景演练:想要放弃的小王
第五讲 正负向反馈
1. 正向反馈六个管理行为解析
2. 情景演练:勤奋的新人
3. 负向反馈行为解析
4. 情景演练:不填加班表的老张
5. 严厉批评的六步骤
6. 情景演练:让人头痛的老员工
7. 抱怨处理五步法
8. 综合演练:员工背后的议论
回顾总结
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