11 过程能力指数培训大纲 2天
11 过程能力指数培训大纲 2天详细内容
11 过程能力指数培训大纲 2天
过程能力指数培训大纲(2天)
课程名称:过程能力指数
课程对象:
品管、工程、制造、技术、研发等部门均适用。
课程目的:
1. 掌握过程能力的基本概念和类别
2. 能够制定过程能力分析计划
3. 掌握过程能力指数的计算方法
4. 掌握过程能力的实施步骤
5. 能够正确应用过程能力控制过程
6. 能够应用MINITAB实现过程能力的操作
课程介绍:
不少企业在做品质控制过程中做了大量的检验统计表格和资料,但质量问题还在持
续不断的发生,我们应该关注这些统计的方法和统计信息的利用效率。事实上检测是在
容忍浪费,面对产品那么多的质量变差与质量波动,我们想的应该是如何避免缺陷,如
何预测产品的不良趋势,而不是把产品特性控制在规格范围内就够了,产品控制在规格
范围内时仍然有不同陨失成本的发生。如何控制大批量产品的质量,英、日、美等国在
上世纪二十年代就已经开始研究用过程能力的统计的法来代替事后检验的质量控制方法
,来达到有效的缺陷预防。
我们将根据企业的特定需求,紧密结合企业的质量管理现状、软硬件环境、人员素
质、技术条件、产品特点和企业文化,有针对性的设计过程能力培训内容,并且由有丰
富管理实践背景或在过程能力领域有深入研究的专家或培训师提供专项培训,并就过程
能力项目应用问题为企业提供建设性的意见和思路,达到为企业解决实际问题、培训人
才队伍的目的。
课程大纲:
1. 过程能力基本概念讲解
-数据统计的概念和意义
-变差、普通原因、特殊原因
-过程控制、过程分类
-精度、准确度、精密度
-计量型、计数型、变异
2. 变差的研究
-均值
-极差和标准差
-正态分布及常见分布
3. 过程能力指数研究计划
4. 计量型过程能力指数:
4.1短期过程能力指数Cp、Cpk
4.1.1 Cp、Cpk的含义
4.1.2 Cp、Cpk的应用时机
4.1.3 Cp、Cpk的计算
4.1.4 Cp、Cpk的案例分析
4.1.4.1 Cp、Cpk数据稳定性分析
-Xbar-S图
-Xbar-S图异常处理模式
-数据不稳定的处理方法
4.1.5Cp、Cpk的MINITAB软件操作
练习:Cp、Cpk的MINITAB软件应用操作
4.2 Z值
4.2.1 Z值含义
4.2.2 Z值的应用时机:连续和非连续数据
4.2.3 Z值的计算
4.2.4 Z值案例分析
4.2.5 Z值的MINITAB软件操作
练习:Z值的MINITAB软件应用操作
4.3非正态Cp、Cpk过程能力指数
4.3.1非正态Cp、Cpk过程能力指数分析流程
4.3.2非正态Cp、Cpk过程能力指数变换
4.3.3非正态Cp、Cpk过程能力指数案例分析
4.3.4非正态Cp、Cpk过程能力指数MINITAB软件应用操作
练习:非正态Cp、Cpk过程能力指数MINITAB软件应用操作
4.4 Cp、Cpk异常值判断
-Grubbs检验
-箱线图检验
-Grubbs检验、箱线图检验的MINITAB软件操作
练习:Grubbs检验、箱线图检验的MINITAB软件应用操作
4.5长期过程能力指数Pp、Ppk
-Pp、Ppk的含义
-Pp、Ppk的应用时机
-Pp、Ppk的计算
-Pp、Ppkk的案例分析
-Pp、Ppk的MINITAB软件操作
练习:Pp、Ppk的MINITAB软件应用操作
4.6第二代过程能力指数Cpm、Cpmk
-Cpm、Cpmk的含义
-Cpm、Cpmk的应用时机
-Cpm、Cpmk的计算
-Cpm、Cpmk的案例分析
-Cpm、Cpmk的MINITAB软件操作
练习:Cpm、Cpmk的MINITAB软件应用操作
5. 计数型过程能力指数
5.1计件型过程能力指数(二项分布)
-FTY、RTY的含义
-FTY、RTY的应用时机
-FTY、RTY的计算
-FTY、RTY的案例分析
-FTY、RTY的MINITAB软件操作
练习:FTY、RTY的MINITAB软件应用操作
5.2 计件型过程能力指数的Z值
-计件型过程能力指数的Z值的计算
-计件型过程能力指数的Z值的案例分析
-计件型过程能力指数的Z值的MINITAB软件操作
练习:计件型过程能力指数的Z值的MINITAB软件应用操作
5.3计点型过程能力指数(泊松分布)
-DPU、DPO、DPMO的含义
-DPU、DPO、DPMO的应用时机
-DPU、DPO、DPMO的计算
-DPU、DPO、DPMO的案例分析
-DPU、DPO、DPMO的MINITAB软件操作
练习:DPU、DPO、DPMO的MINITAB软件应用操作
5.4 计点型过程能力指数的Z值
-计点型过程能力指数的Z值的计算
-计点型过程能力指数的Z值的案例分析
-计点型过程能力指数的Z值的MINITAB软件操作
练习:计点型过程能力指数的Z值的MINITAB软件应用操作
6. 过程能力的实施时间、停止时机及改进要求
7. 问答
王绪旺老师的其它课程
TRIZI级发明问题解决理论培训大纲(3天)课程名称:TRIZI级发明问题解决理论培训(3天)课程对象:研发、设计、工艺、市场、各部门负责人、技术工程师等。课程目的:1.理解TRIZ基本概念2.掌握现代TRI解决问题路线图3.掌握基于装置的功能分析4.掌握因果链分析与应用5.掌握基于装置的剪裁与应用6.能够用功能导向搜索解决问题7.能够用科学效应库解决问题8
讲师:王绪旺详情
52 流程管理和优化课程培训大纲 3天 05.19
流程管理和优化课程培训大纲(3天)课程名称:流程管理和优化课程对象:部门负责人、部门经理、部门主管、工程师、流程管理等各部门人员。培训方式:通过测试、案例分析、讲解、小组研讨、案例训练及现场问答进行;授课语言:普通话(配以中文教材);培训时间:培训3天,每天培训7小时,共计培训21小时;授课讲师:王绪旺老师;公司准备:配备培训场地、投影仪、培训用白板、白板笔
讲师:王绪旺详情
52 流程优化课程培训大纲 3天 05.19
流程优化课程培训大纲(3天)课程名称:流程优化课程对象:部门负责人、部门经理、部门主管、工程师、流程管理等各部门人员。培训方式:通过测试、案例分析、讲解、小组研讨、案例训练及现场问答进行;授课语言:普通话(配以中文教材);培训时间:培训3天,每天培训7小时,共计培训21小时;授课讲师:王绪旺老师;公司准备:配备培训场地、投影仪、培训用白板、白板笔、练习用纸及
讲师:王绪旺详情
高层领导的质量经营培训大纲 1天 05.19
高层领导的质量经营培训(1天)[课程名称]高层领导质量经营[课程对象]各部门经理、各部门管理者、各部门主管、各部门工程师等。[学员收益]1.清晰理解质量经营的理念2.理解企业质量经营管理模式3.理解质量成本管理4.理解质量文化管理5.理解企业质量定位方法6.理解企业质量战略制定7.理解企业质量资源管理工具8.了解产品策划与风险管控工具9.了解质量突破式改善工
讲师:王绪旺详情
质量管理意识和方法培训大纲 3天 05.19
质量管理意识和方法培训大纲(3天)[课程名称]质量管理意识和方法[课程对象]部门总监、部门经理、品质经理、工程师、企业骨干、员工等从事质量管理的人员。[课程目标]1.正确理解质量及质量管理2.理解和增强质量意识3.理解全面质量管理系统4.理解过程及过程方法在质量管理中的应用5.掌握常用的质量分析方法6.了解高级质量分析方法和质量创新方法7.掌握质量成本管理8
讲师:王绪旺详情
质量管理意识培训大纲 2天 05.19
质量管理意识培训大纲(2天)[课程名称]质量管理意识[课程对象]部门总监、部门经理、品质经理、工程师、企业骨干、员工等从事质量管理的人员。[课程目标]1.正确理解质量及质量管理2.理解和把握质量意识3.理解全面质量管理系统4.掌握产品质量不同阶段的控制重点5.掌握质量管理改善方法6.掌握质量成本控制管理7.形成卓越质量思维[课程介绍]现在的企业可谓面临着内忧
讲师:王绪旺详情
44 防错 2天 05.19
防错培训课程大纲(2天)[课程名称]防错[课程对象]研发、质量、工程、生产、设备、CFT成员、各部门管理者、各部门工程师等。[课程时间]2天[课程目的]1.理解防错的基本概念2.正确认识错误和缺陷3.掌握防错的十大原理4.理解防错策略、原则、思路和方法5.掌握常见的防错装置6.掌握防错实施流程7.能够推行企业防错体系8.增强企业实现零缺陷的文化。[课程特色]
讲师:王绪旺详情
VDA6.3:2023过程审核培训课程大纲(2天)[课程名称]VDA6.3:2023过程审核[课程对象]过程审核员、体系审核员、研发、项目、品质、生产、工艺、设备、采购等。[学员要求]工作3年以上、职位工程师以上。[培训时间]具体时间双方协商确定为准,共2天,每天上课时间9:00--17:00。[上课地点]企业内部培训室及现场[学员收益]1.掌握过程审核的核
讲师:王绪旺详情
VDA6.3:2023过程审核培训课程大纲(3天)[课程名称]VDA6.3:2023过程审核[课程对象]过程审核员、体系审核员、研发、项目、品质、生产、工艺、设备、采购等。[学员要求]工作3年以上、职位工程师以上。[培训时间]具体时间双方协商确定为准,共3天,每天上课时间9:00--17:00。[上课地点]企业内部培训室及现场[学员收益]1.掌握过程审核的核
讲师:王绪旺详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20176
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14183