带人带心的赋能型管理者养成-2天版

  培训讲师:刘树寅

讲师背景:
刘树寅讲师简介大中型企业二十年管理工作经验——APP金光(中国)纸业、国美电器、贝发集团,企业管理培训实战型讲师中国人力资源研究会高级人力资源管理师、中国注册人力资源测评师、浙江省培训师协会高级培训师4D领导力大师查理·佩勒林博士亲授4D领 详细>>

刘树寅
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带人带心的赋能型管理者养成-2天版详细内容

带人带心的赋能型管理者养成-2天版




《带人带心——赋能型管理者养成》课程大纲




一、做会带人的赋能型管理者
1、管理者的使命、责任与角色
(1)使命:提升领导力,有效组织分工协作,打造高绩效团队,与组织共创价值
(2)角色:团队绩效的实现者+以人为本的赋能型领导者
2、做会带人的赋能型管理者是必由之路
(1)内在心智的力量与与传统企业管理方式对人内心力量的忽视
(2)平衡计分卡的启示:人是企业第一生产力
(3)思考讨论:管理付出还是激发投入?
(4)移动互联时代多变的外部环境对员工管理模式变革的要求
(5)员工代际更迭(九零、九五、零零后)对管理模式变革的要求
3、路易斯 · 卡夫曼:不懂带人,你就自己干到死
(1)你做好带人的准备了吗?
(2)从以下三个维度现场评估你带人的管理者风格现状
▲ 过程维度:管控(单向指令)还是引导(双向反馈)
▲ 关系维度:从属关系(被动的他人驱动)还是协作关系(主动的自我驱动)
▲ 结果维度:耗能(挫伤、消退)还是赋能(激发、引导)
做赋能型管理者的两个方向
1. 赋能提升员工的专业度
2. 赋能激发员工的敬业度
3. 视频分享:《永不放弃》




二、带人带心1 —— 员工专业度的赋能提升
1、赋能提升员工专业度的思路:
(1)团队共创讨论:影响员工绩效(专业度)的因素有哪些?
(2)吉尔伯特行为模型的解读:75%的组织环境因素与25%的员工个体因素
(3)赋能提升员工专业度的几个管理动作:目标引导、过程支持、教练辅导、团队
复盘
2、目标引导
(1)目标的力量:灯塔、明镜、罗盘、钟表
(2)帮助员工设定合理、清晰、有效、量化、有激发性的目标
▲ 目标设定的SMART原则
▲ 目标分解的工具:鱼骨图、树形图
▲ 课堂现场练习
▲ 视频分享:如何有效部署和安排工作
(3)管理者面临的挑战:目标共识的达成
▲ 高效团队衡量的三度:目标共识度、协作一致度、绩效实现度
▲ 课堂互动练习:关于差异形成与作用的洋葱模型填空及解读

最大的管理阻碍:团队成员认知、语言、行为模式上差异,特别上下级之间的目标认知
差异
▲ 双向引导、让员工参与的ORID聚焦式会话法操作解读
过程支持
1. 自我评估:过程支持你做到多少?(平衡轮)
2. 过程支持的方方面面
▲ 授权,给责任,给信心
▲ 给资源,给方法




▲ 给数据,给信息
▲ 给流程,给标准
教练辅导
做教练型领导——惠普孙振耀往事的启示
教练辅导员工的操作环节
▲ 明确作业标准
▲ 员工技能盘点
▲ 制定指导计划
▲ 有效实施辅导
3. 教练辅导的沟通之道
▲ 从问题导向模式转换到“聚焦答案模式”
▲ 少问“为什么”,多问“怎么办”
团队复盘
准确理解复盘的内涵
复盘方法论对提升员工专业度的积极作用
团队复盘与AAR(行动后反思)的操作步骤
▲ 回顾目标
▲ 评估过程与结果
▲ 分析差距原因
▲ 萃取成功经验与教训
4. 团队复盘操作成功的注意事项和应避免的误区






三、带人带心2 —— 员工敬业度的赋能激发
1、赋能激发员工的原理与机制
(1)导入:秦灭六国给我们什么启示?
(2)激励模型——挖掘员工需求、强化员工动机、调整员工行为、优化员工绩效
(3)案例1:如何搞定吵闹的小孩子?
(4)案例2:何以能“得民心者得天下”?
2、根据需要合理选择适宜的激发办法
(1)马斯洛五层次需要理论模型
(2)需要五层次在实战应用的案例剖析
(3)团队共创思考:从需要各层次能衍生出哪些具体的激发方法?
(4)如何理解与有效运用激励强化理论?
(5)小心“消退”心理现象带来的陷阱
(6)有效管理人的期望值
3、精神激励的实战方法与技巧
(1)精神激励全景图
(2)相关案例分享
4、创建舒服的工作环境,让员工有更好的积极性、创造性去解决问题
(1)案例:哈勃望远镜事故的根源
(2)团队场域(环境)的力量
(3)创建高绩效背景的绿色团队场域,消除低绩效背景的红色团队场域
(4)强大的工作关系是合作与变革的发动机
(5)建立强大的工作关系的建议




5、调节员工的情绪,让员工从积极的角度看待问题、解决问题
(1)情绪的力量
(2)情绪的传染性——情绪赋能员工的重要性
(3)情绪商数五要素模型应用解读
(4)案例:史上最牛女秘书;温州火锅店负刑责的小伙子
(5)创造喜悦、传播喜悦、运用喜悦
(6)运用ABC理论帮助员工改变人之,调节情绪
6、使用正面积极的反馈方式与员工进行沟通
(1)如何说,员工才会听?
(2)团队思考:人是先感性还是先理性?
(3)先人后事,先情感再道理——别再给员工讲道理了,没人听
(4)赋能型管理者的平衡与全能框架
(5)先跟后带、正面引导、聚焦答案的运用技巧案例练习
(6)4D结构化台词转换技巧
学会赞美员工
▲ 赞美员工的某个具体行为,而不是泛泛而谈
▲ 赞美员工的HAPPS法则
8. 对员工建设性反馈的汉堡包技巧
9. 如何听,员工才会说
▲ 倾听的力量
▲ 有效倾听的黄金法则——真诚和尊重是王道
▲ 案例分享


 

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