青年员工的目标与计划管理

  培训讲师:王飞虎

讲师背景:
王飞虎老师Ø领导力与管理实践培训专家Ø国际注册培训师(AACTP认证)Ø赋能领导力学习者与践行者Ø国家认证企业培训师Ø国家认证人力资源管理师Ø国家二级心理咨询师Ø微软中华区MLC认证讲师Ø德国大众®管理认证讲师工作经历1、学习技术专家6年的 详细>>

王飞虎
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青年员工的目标与计划管理详细内容

青年员工的目标与计划管理

青年员工的目标与计划管理
讲师:王飞虎
课程背景
1、 随着企业的转型与变革,企业对员工素质的要求也越来越高。特别是青年员工的引进与培养,为企业带来无限生机与活力,是企业未来竞争中的生力军和中坚力量。
2、 青年员工受教育程度普遍较高,理论知识比较丰富。但是由于成长环境优越,经历的挫折和困难相对较少,部分青年员工没有坚强的毅力坚持自己的理想和信念,缺乏强烈的责任心和吃苦耐劳的精神。
3、青年员工的工作能力和综合素养亟待提高,通过科学的工作方法提高岗位胜任能力,增强其价值感和归属感,从而帮助青年员工迈向成功,实现企业与员工的共赢。
课程收益
1、树立目标与计划的工作意识,学习目标管理的核心流程,理解企业目标管理的重要意义和价值所在,建立目标工作意识;
2、掌握目标制定与分解的具体操作方法,解决目标管理中的常见问题;
3、掌握计划的制定,执行落实的关键步骤,学习PDCA工作法的工具使用;
课程对象:企业新入职员工、青年员工、各级主管、车间主任、班组长、职能储备干部等
课程时间:1天(6小时)am9:00—12:00;pm14:00-17:00
课程形式:讲授辅导、案例分析、小组讨论、情景模拟、互动游戏等
课程纲要
一、目标管理的意义
(一)什么是目标管理
1、何为MBO管理?
2、目标管理与传统管理的对比
3、哈佛目标价值跟踪报告
(二)目标管理的意义
1、有了目标才有工作
2、追求效能而非效率
3、利用目标整合资源
4、目标就是存在意义
(三)目标类型
1、时间维度:长、中、短期目标
2、空间维度:企业愿景、业务目标、客户目标、部门目标、个人目标
3、对象维度:任务型目标、解决问题型目标、例行型目标
(四)目标管理的三个原则
1、目标导向性
2、以人为中心
3、结果为标准
二、目标制定SMART原则
(一)SMART原则
1、目标的明确性
2、目标的可衡量性
3、目标的可实现性
4、目标的相关性
5、目标的时限性
课堂练习:目标SMART原则练习
(二)为目标赋能
1、表现型目标VS成长型目标
2、为目标赋能
3、共同认可目标
(三)互动:画出你的生命平衡轮
三、目标的分解
(一)为何要分解目标
(二)目标分解的原则
1、自上而下分解
2、自下而上整合
3、总目标子目标方向一致
4、协调与平衡
5、多维度分解
(三)目标分解的方法
1、梯度分解法
2、剥洋葱法
3、接力赛跑法
4、方针系统图法
课堂练习:目标分解演练
(四)目标达成度分析
1、达成量
2、达成率
3、达成质量
4、期限遵守
四、计划制定的方法
(一)计划的基本原则
(二)5W2H法的关键因素
1、花点时间搞清楚为什么
2、任何计划推行都有阻力
3、把需要和支持告诉团队
4、生成你的计划执行表单
(三)计划管理工具的使用
1、甘特图
2、目标看板
3、工作计划看板
4、课堂练习5W2H计划汇报
五、计划执行PDCA
(一)PDCA循环
1、初识PDCA
2、螺旋式上升的戴明环
3、广泛地应用
(二)PDCA各环节操作
1、计划环节
2、执行环节
3、检查环节
4、改进环节
(三)推行计划的素质能力
1、以终为始的习惯
2、坚定目标的决心
3、灵巧多变的沟通
4、恰当好处的汇报
5、学会借势与借力
6、合作共赢的心态

 

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