双赢：教练式销售   02.21

双赢：教练式销售——运用教练技术有效影响客户的销售技巧授课对象项目经理/销售顾问（方案式销售）适合人数20-40授课时长2天（12学时）课程特色本课程是以教练技术、大脑神经学等心理学原理为基础、结合销售心理学的实战训练课程，具备四大特色：1.教练思维：老师将教练理念融入销售过程与课堂互动，让学员具备教练思维，从而能持续影响客户；2.心理分析：课程针对客户购买

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增效：团队的绩效改善   02.21

增效：团队的绩效改善——系统性团队教练工作坊学员对象同属一个团队的团队成员适合人数15人以内教练时长2天（12学时）系统性团队教练简介以《高绩效团队教练》著作为蓝本，给出超越组织变革之外的，兼顾组织生态系统、既囊括了咨询工具和教练模型，又整合了完形和OD理论框架的系统性团队教练工作坊。曾在多家企业中进行真实团队教练实践，是经检验证明有效的团队教练工作坊。由英

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正心：管理者的自我情绪与压力管理   02.21

正心：管理者的自我情绪与压力管理——修炼自我领导魅力的情绪教练技术学员对象管理层或骨干员工适合人数20-40授课时长1天（6学时）课程特色•权威性：全球领先的权威情绪压力管理技术，效果被全世界众多组织和个人证实；•趣味性：运用高科技手段进行游戏互动，课程趣味无穷，深受欢迎，学员参与度高；•独特性：全新培训思路，独特课程设置，结合先进的方法和工具，保障培训效果

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唤醒：教练领导力   02.21

唤醒：教练领导力——运用教练技术唤醒员工内在智慧的领导技能授课对象:中高层管理者授课时长：23天（1218学时）适合人数:20-40人课程特色教练式领导课程，是是一门综合“教练技术”、“积极心理学”和认知理论等内容的领导力课程，具备三大特色：▍技巧转化：在提升领导力的同时掌握十多种教练技巧，课后轻松转化使用，让教练学习大道有形▍体验深化：通过情绪觉察、思维碰

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激发：团队的能量激发   02.21

激发：团队的能量激发——欣赏式探询教练工作坊学员对象同属一个团队的团队成员适合人数15人以内工作坊时长2天（12学时）——共四个大模块，每个模块半天工作坊结构：——欣赏式探询四部曲：[pic]导入➢活动：热身（小游戏）➢变化加速时代➢“心”时代的挑战➢学习框架：欣赏式探询（内容说明：通过互动游戏，引导学员进入学习状态，介绍学习的基本框架）第一部分：Disco

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激活：情商领导力   02.21

激活：情商领导力——GenosEI情感智能领导力修炼授课对象:中高层管理者授课时长：2天（12学时）适合人数:20-40人课程背景每个人都会有情绪，它是我们生命中的一部分。无论我们有没有意识到，它都会影响我们的每一天的工作和生活。情感智能(EI)是一系列认知、理解、管理和运用情绪的能力。它帮助我们更有智慧地回应、规范并有效地运用情绪产生积极正面的影响。世界正

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进化：团队的意识进化   02.21

进化：团队的意识进化——4C团队教练工作坊学员对象同属一个团队的团队成员适合人数15人以内教练时长2天（12学时）4C团队教练简介VUCA时代，个人、组织、团队正面临着前所未有的挑战，如业绩目标高、团队压力大、员工工作态度消极、年轻员工多元化管理难度高，员工跟不上组织变革的脚步等“问题”……而且类似的问题经常不断地重复出现，无法得以真正有效解决，给企业的绩效

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觉知：管理者的自我认知与角色定位   02.21

觉知：管理者的自我认知与角色定位——创建管理者的自我觉察与角色转变授课对象:管理层（新任或后备管理者）授课时长：2天（12学时）课程概述德鲁克说：“管理者的失败，因素很多，常见的原因，应该是他本人在出任一项新职位时，不能或不愿为适应新职位的需要而改变。”大多数的管理者都是业务能手，他们往往因业绩出色而取得成功。正因为如此，他们往往也会习惯于这种成功而无法迅速

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能行：管理者的效能提升与目标达成   02.21

能行：管理者的效能提升与目标达成——管理者提升工作效能与达成绩效目标的管理工具及方法授课对象:管理层授课时长：2天（12学时）课程概述德鲁克说，管理是一种实践，其本质不在于知而在于行，其验证不在于逻辑，在于成果。管理者必须为自己的管理绩效成果负责，而个人工作效能是管理者的基本功，是管理者提升管理绩效水平、达成工作目标的提前基础。管理者只有不断提升个人工作效能

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驱动：团队驱动力   02.21

驱动：团队驱动力——改变领导意识激发团队工作动机的团队领导力授课对象中高层管理者（尤其适用于年轻员工较多的企业）授课时长2天（12学时）适合人数20-40课程特色➢心理动态沙盘化：通过沙盘的形式探寻员工的内在心理需要，将社会心理学、组织行为的定性概念定量化，让课程趣味无穷，让学员在快乐体验中进行深度管理反思，让管理知识更容易内化和迁移；➢案例学习实战化：课程

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