高效执行力-用行动态度打造高绩效的执行者
【课程背景】 “天下大事必作于细，古今事业须成于行”，这句话的意思是必须把工作执行放在第一位。在现实工作中，人们常常会把企业失败的原因归咎于战略决策的失误，但是“千里之堤、毁于蚁穴”，仔细分析工作中的“虎头蛇尾现象”才是“企业之堤”倒塌的主要原因，造成这一现象的根本原因在于企业执行者的执行能力不足。因此，提高企业执行者的高效执行能力，是企业当前及未来着重关注的主题。 高效执行力课程中，主要通过以下四个章节的分享与交流，为企业执行者提供高效执行的实践思路和方法，以及利用现有资源在执行者心中铸成《高效执行、拒绝借口》的执行思想，通过对执行的透视和分析，来有效提高执行者在组织内部的执行力，从根本上解决企业在管理过程中出现的“执行力缺失”现象。
高效执行力-用行动态度打造高绩效的执行者 

具体章节如下：
第一节 与高效执行结缘——走进执行圈
第二节 高效执行力靠什么来保证
第三节 高效执行需要具备的3种管理能力
第四节 如何提高执行力——高效执行的4个策略
【授课风格】:幽默风趣、观点清晰，专业讲授、案例分析、角色扮演、小组讨论
与行动学习式分享相结合。
【课程对象】:企业中高层管理人员
【课程时长】:2天
【课程大纲】:用行动态度打造高绩效的执行者
第一节 与高效执行结缘——走进执行圈
一、什么是执行——执行是一种行动态度
二、执行力不佳的表现——没有执行力就没有竞争力
三、目前经理人的执行现状——低效执行的原因
四、解析执行难的根源——五大根源阻碍执行成效
五、执行时思考和行动哪个更重要——想和干/结果与过程
六、探求高效执行的三大因素——意愿/方法/行动
第二节 高效执行力靠什么来保障
一、规避执行中存在的陷阱
1、拒绝承担责任
2、不对员工的业绩进行有效辅导
3、将同事关系理解为哥们关系
4、纵容能力不足的人
　 二、了解高效执行者的行为特征
　　　 １、自动自发，敢于超越
　　　 ２、善于分析，注重细节
　　　 ３、为人诚信，敢于负责
　　　 ４、乐于学习，具有创意
　　　 ５、工作投入，韧劲十足
　 三、掌握执行过程中的关键点
　　　 １、了解你的企业和员工
　　　 ２、坚持以事实为基础
　　　 ３、确立实现目标的行动计划
　　　 ４、提高员工的执行素养
　　　 ５、确保执行有序跟进
　 四、解决执行中存在的管理问题
　　　 １、解决管理者没有常抓不懈的问题
　　　 ２、解决管理制度不严谨的问题
３、解决执行流程过于繁琐的问题
４、解决监督机制不完善的问题
５、解决企业文化没有形成凝聚力的问题
第三节 高效执行需具备的3种管理能力
　　 一、自我管理能力
1、分析目前经理人面临的挑战
2、扫描经理人在组织中的价值体现
3、探寻角色变换引发的行为思考
4、解析经理人在组织中的角色定位
5、角色塑造——成就职业化人生的四种策略
二、目标管理能力
1、什么样的目标管理是有效的
2、如何设定正确的目标
3、如何对目标进行分解
4、如何进行目标管理
A、为目标制订详细的行动计划
B、进行计划跟踪，确保目标不偏离
C、进行绩效评估、面谈、改进和激励
三、有效沟通能力
1、为什么沟而不通——沟通障碍
2、如何进行有效沟通——沟通三步曲
3、如何进行组织沟通——换位沟通技巧
4、如何进行团队沟通——深度汇谈技术
5、如何与不同的人沟通——知人知心的沟通艺术
第四节 如何提高执行力——高效执行的4个策略
一、建立执行体系——体系保障执行顺畅
　　 　１、构建执行框架——战略流程/人员流程/运营流程
　　　 ２、编制执行机制——激励/奖惩/考评
　　　 ３、明确执行权限——责、权、利的设定
　　　 ４、建设执行团队——团队协作机制的建立
　　　 ５、寻找执行工具——执行工具的收集与传播
二、培育执行文化——文化铸就执行思维
　　　 １、接受任务不走样，执行任务不打折
　　　 ２、拒绝推拖空，抛弃三大忌
　　　 ３、能走绝不爬，能跑绝不走
　　　 ４、结果导向，永不放弃
　　　 ５、快乐工作，用心执行
三、改善执行方法——方法决定执行成效
　　　 １、管好自己——计划／会议／时间／文档
　　　 ２、管好下属——人力配置／监督考评/激励人在／凝聚人心
　　　 ３、管好工作——“8工”通用工作管理法
　　 四、注重执行艺术——艺术造就执行完美
　　　 1、执行是责任，责任是猴子
　　　 2、为什么上司总是忙的没有时间，下属总是闲的没有工作
　　　 3、高效执行艺术——责任猴子管理法
　　　 第一，锁定责任，始终让猴子在下属身上
　　　　 第二，专注辅导，让员工照顾好自己的猴子
　　　　 第三，管理沟通，不要忘了猴子是从哪儿来的
　　　　 第四，有效授权，让下属把猴子当自己的养
　　　　 第五，注重效率，猴子才不会被饿死
　　　　 第六，常用激励，猴子也需要快乐
　　　　 第七，定期检查，迫使猴子进化

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