资治通鉴、个人成长与幸福生活
资治通鉴、个人成长与幸福生活详细内容
资治通鉴、个人成长与幸福生活
《资治通鉴、个人成长与幸福生活》课程大纲
课程说明
我们挚爱脚下的这片土地
我们有理由为之自强不息、深深奋斗
全面的了解过去，有助于帮助我们更好的预测和把握未来
中国的文明有5000多年了，翻开历史画卷，有如此之多的人看到日出日落、云卷云舒、月圆月缺、花开花谢。
有的人富有四海，有的人无立椎之地；
有的人极尽荣华，有的人朝不保夕；
有的人一出生就在富贵之乡，但是成年以后却倍受坎坷；有的人小时候历经磨难，但中后期却事业有成。
有的人一生辛酸，但却后代繁盛；
有的人生前应有尽有，但是对后人留下的却是无尽灾难 ……
有些人从中国文化中得到了功名富贵
有些人从中国文化中得到了心地安然
有些人从中国文化中得到了人格修养
有些人从中国文化中得到了人性险恶……
作为企业管理者，资治通鉴一书应当成为您的必读之书、深读之书。我们应从对资治通鉴的品读中，吸取正能量、培养使命感，提升领导力，践行中国梦。
课程目标
传播中国传统文化中的正能量，助力国人实现中华民族的伟大复兴，拥抱中国梦
系统的了解资治通鉴史实，更好的帮助个人成长
剖析领幸福力模型，学习资治通鉴中的个人成长案例，有助于大家找到人生幸福的本源
内容提要
第一部分：人生的成长路径与核心追求
个人成长的六个阶段
人生需要把握的五个核心词汇
管理者的核心：品、思、行
千人千种特质：4.3*1019种组合，每秒钟产生三个管理者，4542亿年才形成一轮次
感悟幸福的六道阶梯
第二部分：缘起资治通鉴
司马光的十九年努力
柏杨的十年耕耘
人生需要把握的五个核心词汇
个人成长模型
什么样的人需要阅读资治通鉴一书
设计本课程的方法论：提炼领导者维度、资治通鉴书中的案例分析、与领导者工作实践的结合
第三部分：资治通鉴中的个人成长与幸福人生
第一章：思维力修炼—正确的思路
思维能力的构成：洞察力、谋划力、创新力、决断力
洞察力的提升
洞察力的内涵：对先机的把握
关于洞察力的相关案例：
司马错的思路
曹操、袁绍间的十胜十负
张宾的葛陂战略
王猛对桓温的不屑
李世民对父苦劝
三朝执戟
洞察力提升途径：八看
谋划力的提升
谋划力的内涵：最优决策
关于谋划力的相关案例：
刘邦与项羽间的五次争雄
郦食其的昏招
英布的身在术中
李密给杨玄感的建议
徐敬业的败笔
谋划力提升的途径
创新力的提升
创新力的价值：以正合，以奇胜
关于创新力的相关案例：
田子方与魏击的沟通
田单灭燕围魏救赵
范睢见秦王
张巡的功与过
创新力提升的方向：正向、逆向、组合、拆分、再造、颠覆
决断力的提升
决断力的价值：快速决策，认准方向并坚持行动
关于决断力的相关案例：
项羽的小仁小义王莽的躁动不安
袁绍的好谋无绝
王世充的辗转反侧
李世民的雄姿英发
刘裕的坚决果敢
决断力提升的方法
第二章：行动力修炼—有效的思路
行动能力的构成：导向力、组织力、协调力、激励力
导向力
领导者目标导向的能力
关于导向力的相关案例
刘邦的执着
刘秀的艰苦
刘备的隐忍
反面教材：石虎的肆虐、高欢的后代
提升导向力的路径：系统思考、落地行动
组织力
组织力的价值：有目标有步骤的整合众人奋斗的能力
关于组织能力的相关案例：
云台阁功臣像
凌烟阁功臣像
反面案例：短命王朝在组织力方面的表现
提升组织力的手段：东方的启示、西方的方法
协调力
协调力价值：繁而精其要，简而周其事
关于协调能力的相关案例：
刘穆之的一身多能
刘晏的精力强进
内外、上下、左右、远近的协调
激励力
西方领导中的激励理论
与激励力相关的案例：
吴起吮疽
千金市骨刘邦激励手段的使用
提升激励力的方法：因人而异、超越期望
第三章：品格力修炼—金玉的品格
品格能力的维度：使命力、包容力、学习力、自律力
使命力
对远景的清晰化：格物至知诚意正心
关于使命力的相关案例：
陶侃的老而弥坚
祖逖的闻鸡起舞黄霸的狱中发奋
使命力的获得：多读、多思、多见
包容力
是大领导必从容不迫
关于包容力的案例：
郭子仪的宽厚豁达
娄师德的明哲大度
缺乏包容力的例子：历史上的吝啬与抱怨
提升自己的句容力：了解他人、平衡利益
学习力
汉光武帝的乐此不疲
后赵石勒的听人读书
魏文帝的手不释卷
因不学习而悔之晚矣的例子
必须将知识化为能力与智慧
自律力
提升自律力的自关：意志关、情绪关、欲望关、言行观
资治通鉴中的自律力案例：
萧何
万石君石奋
房玄龄
慕容恪
李靖
缺乏自律力的案例
王濬攻破东吴
贺若弼平定南陈
霍显、梁冀
自律力修炼的注意事项：避免阳奉阴违、表里不一
孙继东老师的其它课程
001问题分析与解决 05.19
《问题分析与解决》课程大纲课程说明各个层级的管理者或员工，手边都会有很多的工作，他们也往往感慨或报怨于事情繁多、分身无术。工作做不好是不行的，但只完成常规性任务、不能发现本岗位中的那些关键核心问题是不行的。你能够分清手边的常规性任务和关键问题吗？我们从入职起就与问题打交道，都觉得自己能够找到问题，但什么才是工作中应当寻找的好问题呢？我们花很多时间关注的，是否
讲师：孙继东详情
002商务演讲与公众表达 05.19
《商务演讲与公众表达》课程大纲课程背景公众演讲与表达能力，是各级管理者必备的核心能力之一。管理者在面对关键人物的提问，或在重要场合对上级领导进行演讲表达，或是对下属进行一对多的思想传达，或者对外进行路演或商业演讲等，都需要应用公众表达的能力。公众演讲是指个人在特定的时间、环境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，针对某一事物，当众公开陈述自己的主张和看法，以
讲师：孙继东详情
003结构化思维课程大纲 05.19
《结构化思维》课程大纲课程说明结构化思维是职业管理当中最基本的思维方式，也是我们在沟通中最需要运用的思维方式之一，它可以用在我们与他人交流、思考问题、写作、解决问题的方方面面。金字塔原理最早是世界最著名的咨询公司麦肯锡提出来的，金字塔原理作为商务行文、演讲表达的金标准，也是麦肯锡咨询公司成功的七大秘密武器之一，它通过调整写作的顺序，让文章的结构清晰合理，从而
讲师：孙继东详情
005高效沟通课程大纲 05.19
《高效管理沟通》课程大纲课程说明：美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析，结果发现：“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25％，其余75％决定于良好的人际沟通。哈佛大学就业指导小组经典的调查结果显示，在500名被解职的员工中，因人际沟通不良而导致工作不称职者占82％。在新的时代背景和职场环境下，沟通的价值更加的无可替代。作为职场任何层级中
讲师：孙继东详情
007国学精华与领导之道 05.19
《国学精华与领导之道》课程大纲课程说明我们挚爱脚下的这片土地我们有理由为之自强不息、深深奋斗全面的了解过去，有助于帮助我们更好的预测和把握未来中国的文明有5000多年了，翻开历史画卷，有如此之多的人看到日出日落、云卷云舒、月圆月缺、花开花谢。有的人少年得志，晚景凄凉；有的人历经挫折，大器晚成。有的人此生辛酸，后代繁盛；有的人进退有道，融于自然……有些人从传统
讲师：孙继东详情
卓越管理者的角色与技能-1901 02.26
《卓越管理者的角色与技能》课程大纲课程说明研究显示国际上优秀、成熟的企业和组织中，一个“业务骨干”转变为“卓越的管理者”通常需要5年以上时间，并且这个过程通常缺乏有针对性的、系统而完整的指导与培训。很多快速提升的中高层管理者面对绩效要求、复杂问题、人员发展、团队建设、沟通激励等，而手忙脚乱、有心无力甚至寝食难安——这是“管理高山病”的典型症状。《卓越管理者的
讲师：孙继东详情
卓越领导力 02.26
《卓越领导力》课程大纲课程说明管理作为一门独立的学科，百年来为企业的发展做出了卓越贡献，也由此产生非常多的著名理论。管理在为企业做出贡献的同时，它也在愈发的引起人们的反思：考虑被管理者的情绪了吗？管理有了大量的制度、流程和标准，作为制定者，我们自己能按照这个执行吗？别人听从了你的管理，但是从心里对你认同了吗？我们知道有X、Y理论，但什么时候是X/Y呢？管理给
讲师：孙继东详情
思维导图的原理、工具与应用 02.26
《思维导图的原理、工具与应用》课程大纲课程背景：思维导图是一种优化思维、提升工作效率、解决工作难题的简单而高效的工具。世界500强企业特别喜爱这项工具，目前越来越多的国内优秀企业开始学习并运用思维导图。思维导图的原理很简单，问题是如何快速建立思维导图的逻辑思维模式，掌握思维导图绘制应用方法，进而延伸到通过思维导图进行思维创新、提高工作效率、解决工作难题。课程
讲师：孙继东详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14183
