《卓越呈现——演讲呈现的五项修炼》
《卓越呈现——演讲呈现的五项修炼》详细内容
《卓越呈现——演讲呈现的五项修炼》
卓越呈现——演讲呈现的五项修炼
课程背景:
由于业务拓展或者管理工作的需要,越来越多的职场人需要面对公众演讲、工作汇报
、品牌宣传、产品宣讲等场合演讲,职场人普遍遇到的挑战就是紧张恐惧、语无伦次缺
乏逻辑,或讲话干巴巴缺乏感染力。
1. 每个人都有值得分享的观点,如何让观点有内在,让语言有逻辑,让演讲有生命?
2.
每一次演讲都应该拒绝陈词滥调、味同嚼蜡,如何设计你的专属演讲稿,让演讲有新意
3. 如何才能惊艳开场?如何才能层层递进、环环相扣的展开内容?如何有力结尾?
4. 如何在舞台上塑造专业形象,发挥个人魅力,形成独特下影响力
这就是本课程的主旨,帮助学员打造一场精彩发言演讲,快速提升演讲及汇报能力,
助力学员实现职场速赢。
课程收益:
● 轻松上台:通过专业训练,克服上台的紧张感和自卑感
● 结构清晰:提高商务表达的结构性,逻辑清晰、层次分明、简单易懂
●
魅力演说:掌握引人入胜的开场和结尾技巧、控场与互动技巧,展现魅力台风,通过演
讲提升影响力
● 精彩呈现:通过形象、语言、肢体语言的练习,提升学员讲台呈现能力
课程时间:2天,6小时/天(每位学员都有至少两轮练习和反馈机会)
课程对象:公司内部所有需要演讲表达的同事,尤其是承担产品路演、公众演讲的同事
课程方式:讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练
工具表单:
AUDIENCE表格
讲前准备工具表
演讲呈现评估记录表
课程大纲
视频导入:从哪些方面提升演讲能力?
1. 演讲呈现的场合
2. 演讲呈现中的常见挑战
第一讲:讲前准备,发挥自如
一、分析学员
讨论活动:你会分析听众的哪些因素?为什么?
1. 听众分析维度
工具:AUDIENCE表格
2. 如何收集听众信息?
1)直接访谈法
2)问卷调查法
3)间接访谈法
4)资料分析法
5)参观走访法
6)现场互动法
二、明确主题
视频导入:找出核心观点
1. 专注传播一个观点
1)三个技巧
2)五个公式
2. 与观众建立“情感联系”
1)观众四种需求
讨论:你“熟悉与热爱的话题”
活动:找出你的演讲主题
三、自我介绍
视频导入:自我介绍包含哪些信息?
1. 告知姓名
1)三种方法
2)介绍名字的常见误区
2. 说明背景
1)背景介绍的两步骤
2)背景介绍的常见误区
四、控制紧张情绪
视频:前后对比,分析原因
1. 积极思考法
2. 心像未来法
3. 熟悉环境法
五、预演准备
1. 默默准备
2. 内部试讲
3. 熟悉场地
工具:讲前准备工具表
练习:想说就说训练第一轮
第二讲:搭建结构,逻辑清晰
游戏导入:火星数字
一、吸引注意,巧妙开场
1. 开场目的
2. 如何激发兴趣-WIIFM
3. 正确使用人称代词
4. 引起关注三板斧-WIN
5. 开场常见误区
视频:快速开场
练习:设计并呈现演讲开场
二、设计主体,传递信息
1. 组织内容六步法
2. 有序推进四段法
案例:快速去油渍小窍门
练习:设计并呈现3分钟演讲内容
3. 卓越展示之窗
案例:近视眼小百科
练习:设计并呈现1分钟演讲内容
三、精彩结尾,铿锵有力
1. 总结回顾
2. 点睛升华
视频:30秒快速收尾
工具:快速开场及收尾模板范例
练习:设计并呈现演讲结尾
第三讲:内容设计,情理并茂
视频导入:理性OR感性
一、感性共情:讲故事
1. 找到好故事
1)找到自己专属故事
课题活动:绘制情绪地图
2)故事沙漏
3)好故事的筛选标准
2. 呈现好故事
1)搭结构:三幕结构
练习:故事编排
2)选情节
练习:勾画信息图
3)润细节
练习:润色故事细节
小结:讲故事过程中的易犯错误
二、理性说服:列数据
1. 做类比
案例:冰箱销售中的分贝
1)选取类比对象
2)选取类比方式
2. 巧呈现
1)可视化呈现技巧
2)可视化呈现注意事项
练习:设计数据呈现环节
第四讲:精彩互动,引人入胜
讨论导入:互动方式有哪些?
一、提问互动
1. 提问互动的重要性
2. 常见问题形式
3. 互动提问的四种选择
4. 提问的方法
案例:请谁回答问题?
二、互动反馈
1. 简单回应的四种方式
2. 深度反馈点评
1)选角度
2)展论据
3)扩话题
案例:反馈感受对比
三、应对学员提问小技巧
练习:想说就说训练第二轮
第五讲:外塑形象,尽显风范
讨论导入:演讲过程中常犯错误有哪些?
一、外塑形象五维度
练习:选出你认为正确的姿势
1. 身正
2. 步移
3. 手抬
4. 神注
5. 语畅
1)语速
2)语调
3)语音
练习:想说就说训练第三轮
总结:练好的心态是基础
二、道具应用
1. 视觉辅助材料
2. PPT制作技巧
1)演讲PPT制作标准
2)演讲PPT制作小技巧
3)PPT使用方法
3. 话筒使用技巧
4. 翻页笔/投影笔使用技巧
综合练习:自选主题演讲
工具:演讲呈现评估记录表
崔艳苹老师的其它课程
《一师一课——基于业务场景的微课开发与制作》 02.03
一师一课——基于业务场景的微课开发与制作课程背景:新时代人才的特点,移动互联网、智能手机的普及,企业环境的变革,推动了微课的迅猛发展的。1.新生代员工职场当道,注意力持续时间较短,对学习的耐心越来越低,对于培训内容的要求越来越高,简单、快捷、精准2.职场人士的生活和工作节奏在加快,要求培训时间灵活地转向碎片化时间3.移动互联技术的快速迭代、移动设备的便利性,
讲师:崔艳苹详情
《内容为王——高效组织经验萃取》 02.03
内容为王——高效组织经验萃取课程背景:任正非说:“华为最大的浪费就是经验的浪费。”每一家优秀企业都会在一些特定领域积累了下了优秀的经验,但是往往员工已经发生的经验还没有来得及梳理,并未形成显性知识沉淀和传承。可能这些优秀经验就已经浪费掉:●老员工离职或者转岗,所有的经验都带走了,接手的新员工要从头再来;●团队经验没有及时复盘梳理,新的成员都要从0开始,好经验
讲师:崔艳苹详情
《师课合一——讲师精彩授课技巧训练》 02.03
师课合一——讲师精彩授课技巧训练课程背景:随着企业发展阶段的不断成熟,企业内部培训体系的建设实施也日渐成熟。然而,这个系统化工程环环相扣,很多企业有很好的项目方案和课程,却缺少那些能有效推动实施的“手”,这些“手”就是讲师。越来越多企业也在逐渐完善内部讲师团队建设,将一线骨干、管理者、甚至是企业高管纳入到企业的内训师团队。因为讲师的授课呈现直接影响着培训效果
讲师:崔艳苹详情
《一“课”惊人——基于工作情境的课程开发》 02.03
一“课”惊人——基于工作情境的课程开发课程背景:知识的获取,经验的沉淀及组织核心能力的传承,是企业走向卓越的重要手段。一个企业的发展,离不开组织内部业务骨干的经验分享和传承。同时,随着企业发展阶段的逐渐成熟,大量企业已经不再满足于外采讲师和课程,希望能够开发出一批具备自己文化基因、业务特色的内部学习资源,培养出一批能够讲授内部课程的讲师,实现人课合一。本课程
讲师:崔艳苹详情
《一人一例——基于专家经验萃取的案例开发》 02.03
一人一例——基于专家经验萃取的案例开发课程背景:华为曾说:“华为最大的浪费就是经验的浪费。”现在,企业在长期发展过程中积累了大量的优秀经验,这些经验隐藏在组织的运营过程中和员工自己的经验中。为了让这些隐性经验不会流失和浪费,为公司进一步创造价值,越来越多的企业开始重视和倡导经验萃取,鼓励和号召业务骨干进行提炼总结、显性化和方法论化,撰写和提交工作案例。1.经
讲师:崔艳苹详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20215
- 3行政专员岗位职责 19038
- 4品管部岗位职责与任职要求 16213
- 5员工守则 15453
- 6软件验收报告 15389
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14545
- 9文件签收单 14189