用户体验-两天   08.31

用户体验设计与用户研究课程大纲---向腾讯学用户研究与用户体验【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：开发人员、测试人员、产品经理、产品设计人员、项目经理、中高层、中基层【核心讲师】：徐增利【关键词】：产品经理用户体验用户研究用户参与CEUEDUCD交互设计UI视觉设计产品文化克制思维【学习目标】：以用户为中心的产品思维；产品设计与用户体验

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企业二次创业或创新创业项目孵化-2天   08.31

企业二次创业课程大纲---创新创业项目孵化【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：CEO，CTO、CMO、创新事业部负责人、核心骨干、产品人员、技术开发人员、市场人员【核心讲师】：徐增利【关键词】：机会点竞品分析风险商业模式商业画布团队管理股权激励领导力能力模型产品设计专利【工作坊背景】本坊是徐增利老师在基于《BLM业务领先模型》的基础上，

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商业模式与竞品分析   08.31

商业模式与竞品分析课程大纲【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：中高层、中基层【授课次数】：本次课程授课10次以上【关键词】：产业互联网供应链金融数字化商业模式微创新商业画布商业计划书【学习目标】：了解商业模式的内涵；企业如何拥抱产业互联网；商业模式创新如何落地。【课程学时】：半天或一天【老师简介】徐老师全职培训与咨询师；曾任职华为、腾讯

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数据中台产品经理能力提升实战-两天 含研发   08.31

数据中台产品经理能力提升实战【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：全员【核心讲师】：徐增利【关键词】：产品战略规划产品思维用户思维用户体验用户研究用户参与CE产品流程交互设计视觉设计场景设计运营设计能力模型【学习目标】：用户研究、市场研究的方法与过程；产品的需求获取与用户调研；竞品分析；产品设计、快速决策与快速验证的方法；产品研发项目管理

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数字化升级转型-数字化战略   08.31

数字化升级转型---数字化战略【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：中高层、中基层【核心讲师】：徐增利XXX【关键词】：战略转型文化组织架构云计算大数据智能化数字化工具数据运营【学习目标】：数字化的发展趋势；数字化包括哪些方面；数字化的优秀实践；数字化转型升级如何落地；遇到的困难如何解决【课程学时】：半天或一天【课程大纲】：数字化战略介绍

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向腾讯学管理者素质与能力提升训练-两天   08.31

管理者素质与能力提升训练向华为/腾讯学执行力与领导力【学习方式】：分组实战，工作坊形式【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：中高层，中基层,各部门经理,技术骨干，销售管理者【核心讲师】：徐增利【关键词】：业务领先执行力框架BEM跨部门沟通能力素质模型氛围与文化企业文化人才与激励组织能力流程IT【学习目标】：管理者的角色认知与转变；如何向上、平级、向下进行团

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大数据产品规划与设计   08.31

大数据产品规划与设计课程大纲【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：产品经理、中高级产品经理、项目经理、数据技术工程师、中高层、中基层、产品营销人员/产品创意人员/设计人员【核心讲师】：徐增利【学习目标】：大数据产品的产品规划-业务中台、数据中台大数据产品商业模式；产品需求分析；数据指标体系的建立；大数据产品设计-数据中台；数据产品经理的级

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基于业务领先模型BLM的战略规划与落地-两天   08.31

基于业务领先模型BLM的战略规划与执行徐增利两天工作坊背景本坊是基于《BLM业务领先模型》的基础上，结合老师在多家优秀公司工作期间的战略规划与执行实操经验，倾力打造的一堂适合企业转型升级需要的咨询式培训实战课程。升级后的模型如下图：本坊收益导入业界领先的战略规划执行工具和框架（BLM）及升级版的BLM，适合不同规模的企业，从战略到执行。　识别业务逻辑是否正确

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敏捷项目管理   08.31

敏捷项目管理课程大纲【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训及咨询【培训对象】：项目管理人员、产品研发人员、设计、测试、运营、中高层、中基层、非项目管理人员【核心讲师】：徐增利【关键词】：敏捷项目管理SCRUM+XP用户故事看板管理OGSM项目管理工具关键控制点华为RDPM、腾讯的敏捷研发管理项目经理能力模型【课程方式】：老师根据学员的能力层次与遇到的问

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敏捷组织转型变革   08.31

敏捷组织转型变革【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：中高层、中基层、产品、研发、销售人员【核心讲师】：徐增利【关键词】：组织变革扁平化创业型组织敏捷转型数据中台数字化变革的要素敏捷的企业文化【学习目标】：了解敏捷的来源；掌握如何设立扁平化去中心的组织来提高管理效率；敏捷管理中的一些方法论与工具；人力资源是如何支持转型的；了解组织变革的成

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