《幸福感塑造》   03.20

课程大纲：《幸福感塑造》主讲：王攀老师3课时课程背景：我们的财富在增加，但幸福感却在下降；我们拥有的越来越多，但快乐却越来越少；我们的眼界越来越广，内心的不安越来越大；我们的职位越来越高，心灵的沟通越来越难。课程简介：以“心理学”为核心学科，融合发展心理学、认知心理学、管理心理学、健康心理学、压力咨询与管理、积极心理学、营养保健学、心理咨询等相关学科的知识点

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《养育与陪伴课纲》   03.20

课程大纲：《养育与陪伴》主讲：王攀老师3课时课程背景：对孩子更好的养育即是陪伴，不替代孩成长，而是耐心陪在孩子身边，尊重孩子的身心发展规律，等着孩子按着自己的节奏走出自己的步调。每个孩子都是待放的花朵，父母的责任是准备好成长所需的“阳光”、“雨露”和“土壤”。阳光是父母能给予的“爱”，“雨露”是恰到好处的养育技巧，“土壤”是父母的耐心陪伴。父母只需发现自己，

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《子女科学化教育与培育课纲》   03.20

课程名称：《子女科学化教育与培育》主讲：王攀老师6课时课程背景：家长旧有的应对方式如何诱发了孩子的坏脾气，怎样去改变和处理。家长了解依恋对人生的重要意义，创造条件形成安全的依恋，会让孩子人生发展更加顺利，受益无穷。家长了解心理发展的理论，不但可以帮助我们解读很多养育孩子过程中遇到的问题，还可以从自己的成长经历里去体会这种发展与变化。课程简介：以“儿童心理学”

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《儿童心理发展课纲》   03.20

课程大纲：《儿童心理发展》主讲：王攀老师3课时课程背景：对人类个体来说，12岁以前是人生命历程中极为重要的部分，它是为青春期和成年期奠定基础的阶段。在相当长的时间内，人们将心理发展的概念局限于从出生到青年这一阶段的心理成长上。随着人们对心理发展内涵认知的加深，研究个体毕生心理发展的发展心理学概念才逐渐被确认。发展心理学的前身即是儿童心理学。对儿童心理发展的研

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《亲子依恋课纲》   03.20

课程大纲：《亲子依恋模式》主讲：王攀老师3课时课程背景：人类是社会之人，依恋是在婴儿出生后与父母亲之间产生的最早的人际模式。依恋关系不仅对儿童期非常重要，甚至还会影响人的一生发展。父母了解依恋对人生的重要意义，创造条件形成安全的依恋，会让孩子人生发展更加顺利，受益无穷。人际交往和情绪调控能力都与依恋的品质有关，对于将来走向社会，走上职场，依恋关系是人生最早的

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《爱情与婚姻课纲—“钥匙与锁的匹配”》   03.20

课程名称：《爱情与婚姻—“钥匙与锁的匹配”》主讲：王攀老师3课时课程背景：男人和女人素昧平生，却成了终身伴侣。是命中注定？是缘分？还是异性相吸？其实这背后是更多的心理因素引导的。爱情是禁果还是本能，让人神往，让人徘徊。拥有健康积极的爱情是我们追求和向往。幸福夫妻如何能在婚姻里长相守，问题伴侣如何度过婚姻的寒流期。即是亟待解决的，也是应该预防的。课程简介：以“

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《二胎来了，你准备好了么？》课纲   03.20

课程大纲：《二胎政策，你准备好了么？》主讲：王攀老师3课时课程背景：二胎政策全面放开，生还是不生成了我们70/80后父母一个需要面对和选择的问题。；为什么要生二宝：生第二个孩子，每对夫妻都有自己的原因和理由。准备要二宝了，我主要从心理和关系层面跟大家啊谈谈需要做哪些准备。将来有两个孩子，将会面临什么样的亲子养育问题，又怎样去面对。课程简介：以“心理学”为核心

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《情绪压力管理》   03.20

课程大纲：《情绪压力管理》主讲：王攀老师3课时课程背景：面对当今社会的高速发展，以及在发展过程中所呈现出的纷繁复杂，每个人都会在生活、工作、学习的过程中遇到种种的不如意。也许你这个月的业绩不够理想，而遭到了主管的严厉批评；也许你今天接到了孩子的老师给你打来的电话，诉说你孩子的种种不是；也许，你的家人（尤其是父母）生病了，需要你长时间的照顾；也许，你想买房，但

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