领导力团队特训营课程大纲二天一夜

高效团队训练系统
——涂鹏程老师


万众一心—打造高效阳光团队



企业训练简介：
面对市场的开放，信息交流的紧密，各行业的市场显得公开与透明，企业面对的竞
争越来越激烈，企业发展的焦点开始集中体现在以下三个方面的较量：
――资金实力、管理能力、技术能力。
这三个方面的推动，不约而同的把我们的焦点最后集中在企业的人
力
资本上，许多企业开始明白，企业队伍的建设是推动企业发展的必
要任务。
为了提升企业人力资本，我公司开办了企业人力资源训练课程，课
程的设计基于每一个企业而制定，针对以下方面开展提升计划。
一、团队合作精神:　 抱着负责任的行为准则，团结一致完成目标，
打造一支共蠃有创造力的团队。
二、遇强越强的毅力： 能承受高压力，建立具冒险和挑战的突破性团队，
提升业绩为最终蠃的指标。
三、建立有效的企业文化：建立一个健康、激情、有活力的正面企业文化
氛围，增强职员的稳定性。
四、拥护企业的骨干队伍：提升职员的素质，提拨领袖，培养忠诚敬业的骨干，
发挥中层领袖的潜力，创造企业突破性的前进！
打造团队核心凝聚力：
◆
改善企业内互相埋怨、拖延应付、推卸责任、原则模糊、貌合神离、驻岗心散、逆
境下的消沉、逃避等状况；
◆ 处理组织目标与个人利益的矛盾以及思想观念与行为习惯的冲突；
◆ 平衡员工原有的上进心、企图心与当下的拓展乏力、创新乏味的落差；
◆
解决企业内部个人行动与团队协调的无序以及上、下级或员工之间的沟通障碍问题
；
◆
打通员工与员工之间、员工与组织之间、部门与部门之间的“隐形墙”，变“你不行
，我行”，“你下我上”为“你行、我行，大家一起更可行”，“让我们同行，共进”；


◆
创造企业内群体交流与深度汇谈的氛围，变个人“闭门造车”式的学习为组织成员的
“团体学习，共同进步”；
◆
使培训的效果全面融入到企业的每一次活动中及每一个员工的心灵深处，成为企业
行动纲领与行为规范的准则；
◆
将企业内“这不关我的事，是某某部门（人）配合不到位”及“不是我不努力，而是
我们的产品没有别人的好”之类的声音，变为“我（们）还有什么可能性”的思考和
“我（们）一定会更有效”的行动；
◆
将企业内“这都是你的错，导致我行动计划的失效”的受害心态转化为“在这种情况
下，我该负一个什么样的责任”的原则力；
◆
打破企业内的“门户之见”、“派别之争”，塑造团队“互助友爱、尊重信任、协作共
进”的氛围；
◆
协调新老成员之间的摩擦以及由于业绩与期望回报值之间的差距而产生的矛盾；
◆
平衡组织结构设置与员工总数增长的矛盾，协调公司实现利润指数与员工预期收入
值的冲突；
◆
协调市场营销部门与代理商或终端的离离合合，平衡功利倾向的员工与追求利润最
大化的老板之间的沟通隔阂；
◆
平衡寻求快速增长与品牌文化积淀的冲突，协调潜在的市场发展空间与人力资源匮
乏的矛盾；
◆ 突破市场响应的快速必然属性与组织内部沟通阻障的制约；
活动内容提要
〈一〉、使你的团队达到颠峰状态
通过活动激发团队每个人的想象力，使你的团队在竞争中具有绝对的优势，脱
颖而出从而使你的团队获胜。

〈二〉、团队价值观
一个团队，需要有统一的团队价值观。当有新的人员加入或有负面出现时，当
团队价值观不统一时，你和你的团队应该怎么办？




〈三〉、突破自我、展现自我
通过活动让学员突破心里障碍,敢于做以前所不敢做的事，让自己的自信心再一
次的提升。感受生命死亡边缘的恐惧，从而珍惜现有的一切。

〈四〉、团队集体荣誉感
透过活动，让队员亲身感受团队的伟大，团队的这份荣誉，是靠每位队员的努
力赢来的，团队的荣誉就是大家每一位队员的荣誉。

〈五〉、团队合作性、团结性

当团队有人跌倒时，团队的每一位队员都应发挥自己最大的努力去帮助他，让他慢
慢站起来，只有团队每一位队员都站起来，都出一份力，这个团队才能壮大。


〈六〉、有效地沟通
说出彼此心中的感受，让对方更加了解你。中层管理者需要具备好的沟通技巧，
透过游戏你将了解有效沟通的重要性。


〈七〉、感恩之心去工作
时刻怀揣感恩之心，用感恩的心去做人。当你真正发自内心的去感谢生命、感
谢父母、感谢身边每一位曾经帮助过你的人时，你的人生将与众不同。



企业核心团队凝聚力训练营
关爱、凝聚力、责任感、情感、无私、激情、团队协作、沟通

◆ 体验互动式训练，让你耳目一新，带来心灵震撼，留下深刻体会！
◆ 这不是枯坐式的培训，而是参与性极强的训练！
◆ 成就你的激情人生！打造你的巅峰团队！
◆ 一次训练，终生受益！

课程介绍
通过本课程的学习，学员可以理解力团队的真正含义、干部掌握团队建设的方法，员
工在工作中达到互相帮助、团结、目标一致、互相关心、听从指挥的良好效果

培训模式
通过情景演练及训练互动，清晰学员的生命状态与思考智障，帮助学员建立积极的心智
模式与有效的心态调控转换能力，使他们拥有向上、向前的主动意识和持续动力；以摸
拟活动、游戏强化学员的体验、感受，引领学员的价值导向与使命感，提升觉察能力与
向内发掘能力；以分享、对话引发学员“群体汇谈”与“深度交流”的氛围，突破“自我防卫
”的隐形墙，从心智上改善行动视角与行为障碍，进而培养前瞻而系统的思考方式，使他
们时刻清晰所要去的方向和达成的目标；逐步深化学员“承诺、信任、选择、责任、共赢
、关爱”之生命特质与行动能量，永续生命活力之源，并融汇到生活、家庭、社交、工作
实践中。
课程特色
不谈理论，谈感受；不谈观点，谈观察；风趣幽默，生动；富有极强的感染力和参
与性
训练方式
采用目前国内最有效的互动体验式教学方式，导师授课占20％，学员分享对话占20％
，全体团队练习占60％。
适合对象 公司中高层管理人员
培训用时：三天两夜


预期目的：
★ 更接受自己和他人 ★ 激发新的可能性
★ 学习如何更有效地沟通 ★ 确立理想及真我
★ 建立自信心 ★ 增强我的领导才能
★ 学习去爱自己及同事 ★ 增强创造力
★ 改善我与别人的关系 ★ 解决我生命中的问题
★ 放开往事 ★ 增强行动力
★ 做一个更好的家长 ★ 建立正面价值的信念
★ 提高工作效能 ★ 自己的工作更有效率
★ 加强团队合作精神 ★ 制定更好的工作计划

课后跟踪：
为巩固培训效果，将培训内容落实到工作中，协助参训人员拟订改善计划，展开培
训后的工作改善讨论会，并根据学员需要提供支持及咨询服务。

受训后拥有的八大心态：
1. 学习的心态 2、积极的心态 3、长远的态度 4、老板的心态
5、空杯的心态 6、付出的心态 7、包容的心态 8、感恩的心态






二天一晚训练计划
|时 间 |名 称 |方式 |活动收益 |
| |学员进场、| | |
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|第一天上午 | | | |
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|第一天下午 | | | |
| |理论部分 |授课式讲解|收益：通过下午论理讲解让学员明白我们每个|
| | | |人的思维误区自以为是、情绪导向、惯性思维|
| |作业 | |给我们每个人给带了的障碍。并引发学员心灵|
| | | |深处的感受。最终打破限制性信念 |
| |沟通联系 |体验 |通过同学的实践、体验帮助学员区分我们沟通|
| | | |能力的障碍。发现自己究竟在哪些环节沟通出|
| | | |现了问题 |
| |分组团队士|按事先沟通|为培训效果打基础，明白铁的团队才可以引领|
| |气展示 |协调好的标|未来市场。 |
| | |准分组 | |
| |团队游戏 |体验、讲解|所有学员通过游戏环节的感悟。其实我们的每|
| | |、互动 |个人都是团队的一个细胞。只有团队成就了自|
| | | |己才会有成就。帮助学员认识到当我们摈弃个|
| |选择与被逼| |人英雄主义的时候才能够成就一个狼性团队 |
| |责任与伤害| | |
|第一天晚上 |电影分享 |体验、讲解|收益：理解领导力、影响力、团队的深层含义|
| |22：30结束|、互动 | |
| |领袖风采 | |充分激发员工的责任感;调动员工的主人翁精 |
| |22：30-23 | |神；打破员工与管理层之间的层级屏障;强化 |
| |：30 | |员工的危机与竞争意识；培养学员的换位思考|
| | | |；增强学员的责任心，是否愿意承担整个团队|
| | | |赋予你的责任；培养领导者的心胸和格局。 |
| |学员进场 | | |
|第二天上午 | | | |
| |共赢理念 |讲解、体验|收益：让学员明白在我们的人生中有许多时候|
| |红黑游戏 |、分享 |是可以和别人去共赢的。和朋友共赢、和老板|
| | | |共赢、和客户共赢。赢的目的不是让别人去牺|
| | | |牲。 |
|第二天下午 |破产游戏 |体验、 |建立和谐的企业与个人的关系。 |
| |真情互动 | |看到同事领导亲人朋友的闪光点、赞美表扬建|
| | | |立团队快乐和谐文化 |
| |拉大锯 |体验、分享|引发员工感受团队的力量、勇于面对困难 |
| |义工鲜花 | |嘉许义工 |
| |星火相传 | |由学员领导传播心灯，把爱和企业文化传播到|
| | | |各个学员 |
| |爱的奉献 | |成长永远不会结束，课程的结束是崭新的开始|
| |18：00结束| |··· |

企业损失分析
假如:
你的员工每天上班工作没热情没有目标，上班聊天没有工作效率，不学习并且每天都
在流失顾客，这无形的损失是无法计算的。
我们来做一个简单的算术题:
假如你公司的员工一天8小时有2~3小时没有做事，这一小时可能他会是在聊天，或是他
心情不好不做事，甚至还会影响别人工作······
〈1〉、 按一人一天浪费2小时来算: 2H/人*30天=60H/人
〈2〉、 假如这个人月薪1000元,
他平均每小时的工资是4.2元/小时，那他每月浪费的是:
60H/人*4.2元=252元/月/人、252元*12个月=￥3042元/年/人
〈3〉、
如果他再影响他身边的同事，据科学调查，一个人至少能影响他身边的25位朋友或同事
，甚至会更多我们按保守数字25个来算： 3042元*25人=￥76050元/年
何况贵公司有上百人，而且有些员工每天还不止浪费2个小时，所以公司员工每人投
资几百元来参加学习，不光是避免这样那样的问题，挽回了公司的损失，甚至说是为公
司创造了效益，因为他们透过学习不但工作会更积极，而且用所学来的知识还会签定更
多的新客户。所以团队的学习非常重要，可以让大家看到彼此的优点及缺点，进而改进
缺点发挥优点实现企业目标·····





注：以上课程安排会根据现场实际情况稍做修改。
通过课程，将课堂中体验到的灵活运用到工作和生活中，常见的效益可分为以下层面
：










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个人：
勇气与自信的增强···
潜能得到开发·······
自尊、自我价值的认定
警觉性得以升华·····
突破思维局限·······
找到，发现自己的盲点
细味一个真实自己···


企业/公司：
持久向心力······
尽忠职守········
全力以赴········
相守相爱········
家庭归属感······
无私奉献的精神··


团队：
互相支持···········
持久凝聚力·········
共同达成目标·······
家庭及人际关系：
聆听能力的提升·····
有效的沟通·········
促进亲密的关系·····


工作：
效率和积极性提升···
领导才能发挥·······
处理问题的能力·····
具创意的市场开发···
创造更大的可能性···
合作关系的协调·····

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